小学课件资源
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活动目标：1、仔细观察图片，依据日记进程，大胆猜测，连贯表示。2、在图片排列的过程中，享受故事的乐趣。4、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。日记日记小老鼠的探险日记小老鼠的探险日记第第1天天第第2.
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活动目标：在抛接与躲闪中，提高动作的 灵敏性。积累与同伴合作玩的经验。=玩自制气球 =一、自制气球，用自己喜欢的方式，不让“气球”落地。=玩自制气球 活动过程=热身二、不用手，运动身体各部分，不让“气.
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春天春天夏天夏天秋天秋天冬天冬天刺猬婆婆很老很老了，每天都是一个人孤孤单单坐在屋子里春春春天到了，刺猬婆婆很想看满是鲜花的树一棵满是鲜花的树在屋子里跑来跑去夏夏夏天到了，刺猬婆婆很想看满是绿叶的树一棵.
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力求以活泼多样的形式和内容，激发学生对身边力求以活泼多样的形式和内容，激发学生对身边昆虫的认识和了解，活动前教师运用记录表、电脑课昆虫的认识和了解，活动前教师运用记录表、电脑课件、图片等素材，使学生.
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活动目标：1、乐意与同伴交流经验，萌发探究动物奥秘的兴趣。2、能模仿几种常见动物的睡眠姿势。3、初步知道和了解几种常见动物的睡眠方式及其重要性。一、说教材 1、动物睡眠的方式千奇百怪，孩子们有着浓厚的.
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“好，今天我一定要把积雪全部融化掉”太阳升起来，把原野照得亮亮的。他吃了一惊：昨天还是一片积雪的原野上竟然开着一朵花！“早安，你是谁？”太阳问。花儿回答说：“早安，我是彩虹色的花。冬天的时候，我一直呆.
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春天春天四季妈妈有四个娃娃，他们的名字叫：春天、夏天、秋天、冬天。四季妈妈说：“你们不能一起去，要一个一个出去玩。”春天娃娃第一个出去玩。春风姐姐来了春风姐姐来了他一出门就喊出春风姐姐、春雨妹妹。他们.
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活动目标：1、培养幼儿对诗歌的兴趣，感受诗歌优美的意境，萌发爱祖国的情感。2、理解诗歌内容，感知祖国幅员的辽阔，初步理解祖国真大的含义。3、学习有表情地朗诵诗歌，提高幼儿大胆表达、表现的能力。
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小朋友，你们知道白天的天空是什么样子的呢？小朋友，你们知道白天的天空是什么样子的呢？晚上的天空又是什么样子的呢？晚上的天空又是什么样子的呢？月亮弯弯像小船月亮弯弯像小船满天星星闪闪亮满天星星闪闪亮弟弟.
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他们是谁，在做什么，你是怎么知道的？这是什么？我们看看他们在干什么？坐姿
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活动目标1.练习绕口令，练习发准易混淆的字音“关”，“夸”瓜“，感知绕口令的韵味。2.通过看图文以及轮流接念的方式学习绕口令。3.乐意参与游戏活动。西关队种冬瓜东关队种西瓜西关队夸东关队西瓜大西关队夸.
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顽皮的小雨滴1、通过对词语的理解，感受散文诗的优美语句和小雨滴顽皮的形象。2、发挥想象，大胆猜测，并用语言表述画面的意境。3、体验自由表达和创造的快乐。活动目标：谜语：千根线，万根线，落在水中看不见。.
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今天我来做爸爸今天我来做爸爸爸爸不在家，爸爸不在家，妈妈别害怕。妈妈别害怕。我有小手枪，我有小手枪，还有布娃娃，还有布娃娃，会帮我看家。会帮我看家。睡吧，妈妈，睡吧，妈妈，别怕，妈妈，别怕，妈妈，今天.
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动物职业介绍所动物职业介绍所动物职业介绍所动物职业介绍所动物职业介绍所动物职业介绍所动物职业介绍所
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活动目标：1、理解儿歌内容，能有表情地朗诵儿歌。2、能迁移经验，乐意进行仿编活动。下雪啦，下雪下雪啦，下雪啦！啦！l雪地里来了雪地里来了一群一群小画家。小画家。下雪啦，下雪啦！雪地里的小画家雪地里的小.
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雨，是云的娃娃雨，是云的娃娃蹦蹦跳跳自天而下蹦蹦跳跳自天而下走到大海走到大海大海笑起浪花大海笑起浪花走到沙漠走到沙漠沙漠张开嘴巴沙漠张开嘴巴走到森林走到森林森林沙沙沙森林沙沙沙走到屋檐，走到屋檐，屋檐.
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风儿也想有个家以“风儿找家”为线索，描述了风儿在“想家找家找到家”过程中三种不同的情感变化。学会读诗歌对大班幼儿来说是不难的，但要准确的把握诗歌情感变化，学习有感情地朗诵诗歌对他们来说是比较困难的。为.
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活动目标 1、理解故事内容，感受雪孩子乐于帮、理解故事内容，感受雪孩子乐于帮助别人的美德。助别人的美德。2、认真倾听故事，学说故事中的对话。、认真倾听故事，学说故事中的对话。1 23 45 67 8故.
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活动目标：活动目标：1、有目的的摆放小图片，自由构思，较完整的讲述画面内容。、有目的的摆放小图片，自由构思，较完整的讲述画面内容。2、了解动物外形特征与生活习性的关系。、了解动物外形特征与生活习性的关.
