小学课件资源
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活动目标1、感觉歌曲活泼、欢快的性质。2、尝试用填词演唱的方法学唱第一段歌曲，发展倾听及演唱能力。穿上鞋手拉手我们朝着野外走学小鸟，高声唱鞋子也会踏踏响晴朗的天空下面我们真高兴，晴朗的天空下面我们真高.
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活动目标：1.感受乐曲欢快跳跃、连贯的旋律特 点，感知乐曲ABACA的曲式结构。2.尝试合作用不同的肢体动作表现曲式 的结构，体验与同伴合作表现的快乐。
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教学目标：知识与能力：帮助幼儿记住十二生肖小动物的排位并大胆的演唱歌曲。过程与方法：通过律动、表演和游戏，让学生熟悉这12种小动物的形体特点，在玩中学习，在学习中玩。情感态度与价值观：让学生更加热爱小.
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让爱住我家我爱我的家我爱我的家 弟弟爸爸妈妈弟弟爸爸妈妈 爱是不吵架爱是不吵架 常常陪我玩耍常常陪我玩耍 我爱我的家我爱我的家 儿子女儿我的他儿子女儿我的他 爱就是忍耐爱就是忍耐 家庭所有繁杂家庭所有.
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活动目标1.准确模仿乌龟、小猫、蝴蝶、猴子以及松鼠5种动物走路的动作，掌握不同段落音乐呈现的主题。2.能够理解图谱内容，根据音乐节奏做出相应动作。3.体验分角色表演的乐趣，乐于参与音乐欣赏活动。喵喵*.
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【活动目标】1、引导幼儿知道歌曲的名称，理解歌曲的内容，能唱准七分音和休止符。2、引导幼儿体会歌曲的幽默风趣，与同伴互相配合合作，共享成功的喜悦。
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雨中接妈妈雨中接妈妈雨中接妈妈雨中接妈妈
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节奏型 X X X X A段遥远的 东方有一条江他的名字就叫长江遥远的东方有一条河他的名字就叫黄河B段古老的东方有有一条龙名字他的就叫中国古老的东方有一群人他们全都是龙的传人A段巨龙脚底下我成长长成以.
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1.通过演唱歌曲，使幼儿能够体验、表达歌通过演唱歌曲，使幼儿能够体验、表达歌 曲中思念妈妈的情感。曲中思念妈妈的情感。2.引导幼儿唱准休止符旋律。引导幼儿唱准休止符旋律。3.在教师的指挥下练习双声部合.
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活动目标：1、通过欣赏静态的图片或观看青蛙的录相片段，了解青蛙一些活动及生活场景。2、学习用毛笔画各种动态的青蛙，能添画上较合理的背景。3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。更多幼儿园PPT课件请访问.
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活动目标：1、激发幼儿对圣诞节日的向往，培养幼儿的音乐节奏感；2、感受音乐的欢快热烈的情绪，感受愉悦的节日气氛；3、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。
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孤孤孤孤 单单单单在发在发 愁愁呦呦 呦呦在发在发 愁愁一条一条 鱼鱼水里水里 游游 两两 条条 鱼鱼 水水 里里 游游 摇摇 摇摇 尾尾 巴巴 点点 点点 头头 呦呦 呦呦 点点 点点 头头 许许.
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谁是小熊一个娃娃一个家，小熊小熊没有家！小熊是谁呀？我们要找到他！谁是小熊一个娃娃一个家，小熊小熊没有家！小熊是谁呀？我们要找到他！小熊是谁呀？小熊是谁呀？小熊就是它！小熊就是它！w活动过程：一、情境.
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谢谢观看！
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教学目标：1、通过歌曲的学习，指导学生用不同的音色和语气表现歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛形象。2、通过表演音乐剧蜗牛与黄鹂鸟（葡萄成熟前和成熟后）培养学生创新性，民展性思维和探究团结的精神。没.
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蓝天高高，白云飘飘，蓝天高高，白云飘飘，太阳公公在微笑。太阳公公在微笑。树上小鸟吱吱在叫，树上小鸟吱吱在叫，河里小鱼尾巴摇。河里小鱼尾巴摇。花儿点头，花儿点头，草儿弯腰。草儿弯腰。欢迎小朋友来到，我.
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老师老师您真好，辛勤培育好苗苗。教我 画画 做 游戏，教我唱歌和舞蹈。老师老师您真好，辛勤培育好苗苗。苗苗活泼又健康，聪明勇敢有礼貌。今天我们毕业了，明天就要上小学，等我戴上红领巾，再来向您问个好。老.
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教学目标：1.能够用欢快的情绪演唱歌曲赶海的小姑娘。2.能为赶海的小姑娘创编几个舞蹈动作，小组合作进行歌表演。3.通过演唱歌曲体会“赶海”的情景，感受音乐欢快、活泼的情绪。
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活动目标：1、让幼儿了解夏季的特征，并要求幼儿用完整的语言讲述。2、在熟悉旋律的基础上，通过图谱学唱歌曲，感受歌曲轻松欢快的情绪。蓝天高高，白云飘飘，蓝天高高，白云飘飘，太阳公公在微笑。太阳公公在微笑.
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画画只只螃螃蟹蟹 四条四条 腿，腿，画画只只鸭鸭子子 小尖小尖 嘴。嘴。画画匹匹大大马马 没尾没尾 巴。巴。画画只小只小兔兔 圆耳朵呀，圆耳朵呀，丁丁说他是小画家，彩色铅笔一大把。丁丁说他是小画家，.
