小学课件资源
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说教材说教材 拼图活动是帮助幼儿了解整体与部分的关拼图活动是帮助幼儿了解整体与部分的关系、掌握数概念的一个很好的载体,而且也系、掌握数概念的一个很好的载体,而且也符合新符合新纲要纲要“引导幼儿对周围环.
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1 12 23 34 45 56 6236
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1 12 23 34 45 56 6236
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你也会把一样的你也会把一样的
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活动目标:1、知道三角形有三条边、三个角。2、能在众多图形中找出三角形。3、体验找到好朋友的快乐。132
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4 4311243234 421我会分与合。5个苹果,分成个苹果,分成2份,怎么分,请画出来。份,怎么分,请画出来。5412332411+4=54+1=52+3=51.3.2.看一看,想一想看一看,想.
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小班数学一颗纽扣小班数学一颗纽扣目标:目标:1.根据故事内容,初步感知纽扣的特征根据故事内容,初步感知纽扣的特征(颜色、形状、大小),并知道纽扣是多种多(颜色、形状、大小),并知道纽扣是多种多样的。样.
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活动目标:1.能够认读数字1-5;能手口一致地数1-5的数字;2.能够将5以内的数字与其相对应的实物对应;3.建立初步的数学思想。
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小班数学活动小班数学活动和动物朋友去春游和动物朋友去春游
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1.64 24625 13632753 4176763+3=6在在 里填上合适的数。里填上合适的数。6+1=654+=62+5=612+=646-1=5看图看图列算式列算式-=624-=看图看图列算式.
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活动名称活动名称4以内的数数和各种图形以内的数数和各种图形活动目标活动目标1、能点数4以内的数,能说出圆形、正方形、长方形、三角形的名称。2、通过看、数、想、讲,培养幼儿 的观察力、想象力、动脑能力。.
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3 3说一说,把说一说,把3个苹果分给两个小朋友,该怎么分?个苹果分给两个小朋友,该怎么分?把分的结果用圆点画在方框里。把分的结果用圆点画在方框里。1221在方格里填数字213 33 321照示范的例.
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活动目标1、激发幼儿对数学活动的学习兴趣,培养幼儿的动手操作能力。2、使幼儿积极操作探索“2个东西分成两部分”的方法和记录方法,并能用数的组成式记录。3、知道2的分解、组成,认识分解和符号。21 12.
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1是蜗牛是蜗牛2是一是一个人个人3是一只蜗牛和一个人是一只蜗牛和一个人4是一只小狗5是一只蜗牛和一只小狗是一只蜗牛和一只小狗6是一只七星瓢虫是一只七星瓢虫7是一只蜗牛和一只七星瓢虫是一只蜗牛和一只七星.
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活动目标:1能区别“1”和“许多”,并会用“1”和“许多”表述。2理解“1”和“许多”之间的关系。3引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
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燚目标:1、引导幼儿在活动中大胆地参与讨论,表达自己的想法。2、初步懂得坚持到底就是胜利的寓意。引子 很久很久以前,有一个乌龟,它跑得很慢。又有一只兔子,它跑得很快。兔子想逗乌龟玩。于是对乌龟说:“你.
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咱们的嗓音又轻咱们的嗓音又轻又细,多没气派,多又细,多没气派,多难听!那小狗、小猫难听!那小狗、小猫和小熊可不一样,或和小熊可不一样,或者清脆者清脆 ,或者甜美,或者甜美,全是好嗓音!咱们去全是好嗓.
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?每个集合圈里去掉每个集合圈里去掉2张笑脸还剩下几张笑脸?张笑脸还剩下几张笑脸?210没有了01 23 45 6 7 8 90表示起点表示起点103 3=04 4=03 3=04 4=0小结:小结:两.
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奇怪的桥奇怪的桥 目标目标:1.理解故事内容理解故事内容,充分发挥创造性思维充分发挥创造性思维,想象出更多桥想象出更多桥.2.懂得当同伴有困难时应热心相助的道理懂得当同伴有困难时应热心相助的道理.过.
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小蜗牛背着重重的壳爬呀爬爬呀爬。小蜗牛背着重重的壳爬呀爬爬呀爬。小蜗牛觉得自己身上的壳太重了,他不想背了,于是去找妈妈!1蜗牛妈妈回答说:“因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,但是又爬不快。所以需要.