小学课件资源
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怎么只有我自己在怎么只有我自己在玩儿呢？玩儿呢？小鸟，小鸟，请你和我一小鸟，小鸟，请你和我一起玩好吗起玩好吗?对不起，我对不起，我不会游泳，不会游泳，不能和你玩不能和你玩。小兔，小兔，请你和我一小兔，.
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小动物们都是小鸟的好朋友，他们天天在大树下唱歌、跳舞、做游戏，树林成了他们幸福的家！可是，有一天，来 了一群伐木工人，他 们就像强盗一样，砍倒了小鸟的家。小鸟们们没有了家，没有了小伙伴他们难过极了！.
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龟兔赛跑蜗牛海马爸爸生宝宝
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轰隆隆，轰隆隆，一声声响雷惊醒了小草甜甜的梦。小草伸伸懒腰，踢踢腿，轰隆隆，轰隆隆，一声声响雷惊醒了小草甜甜的梦。小草伸伸懒腰，踢踢腿，揉揉眼睛，醒来了。揉揉眼睛，醒来了。春雨轻轻打在小草身上，春雨轻.
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小老鼠怎么会把小蛋壳当成雨帽？这顶雨帽好不好？思考：思考：小蛋壳为什么要让小老鼠把自己当成小船？如果你是小蛋壳，你会想出什么办法？思考：思考：
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活动目标：1.感受小树叶对妈妈的依恋、亲密之情，能用同样的情感表达对父母的爱。2.能用连贯，舒缓与断顿、跳跃的吐字方法来表现歌曲的不同情绪。3.进行拟人情境的联想，产生与树叶宝宝的心情共鸣，用有情绪变.
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猪妈妈有三个孩子，一只小黑猪，一只小白猪，还有一只小花猪。猪妈妈有三个孩子，一只小黑猪，一只小白猪，还有一只小花猪。一天，猪妈妈对小猪们说：一天，猪妈妈对小猪们说：“你们已经长大了，应该学一些本领。.
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活动目标：1、学说儿歌，感受儿歌的韵律。2、能用简单的模仿动作表现儿歌，体验表演的乐趣。小老鼠上灯台小老鼠上灯台小老鼠上灯台 小老鼠上灯台，小老鼠上灯台，偷油吃，下不来，偷油吃，下不来，喵喵喵，猫来了.
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活动目标1了解歌曲中的小动物都是怎样走路的，大胆模仿小动物走路。2感受音乐节奏的快与慢，能根据歌词随着音乐做动作。3.引导幼儿在模仿小动物的活动中获得快乐，使幼儿萌发对小动物的喜爱之情，培养幼儿之间合.
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活动目标：1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防。2、结合日常生活，知道一些消防常识。3、有初步的自我保护意识。浓烟自身电梯
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小兔做客小兔做客活动目标：活动目标：1 1、借助故事情境理解标志，依情节线索大胆、借助故事情境理解标志，依情节线索大胆想象，能看懂并按标志的意义行动。想象，能看懂并按标志的意义行动。2 2、观察并记住.
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仔细观察图片和你的小指头，你发现了什么？仔细观察图片和你的小指头，你发现了什么？每个手指上都有指纹每个手指上的指纹都不一样大家的指纹都不相同自己尝试印压自己尝试印压3个小指纹个小指纹看看谁印的又快又好.
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5 3 4 2 3 1 1 16 6|55 53|44 34|5-2-mfmfmfmfmfmfmpmpmpmpppff5 3 4 2|3 -|53 42|3-|5 3 4 2|3 -|5 3 4 2|.
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1+5=6那么5+1=？4+6=10那么6+4=？5+2=7那么2+5=？
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大猫小猫后台管理首页活动目标、初步学会歌曲，能和着伴奏唱歌。、初步学会歌曲，能和着伴奏唱歌。、培养幼儿用自然声音唱歌。、培养幼儿用自然声音唱歌。活动准备一张猫妈妈的图片、一张小猫的图片一张猫妈妈的图片.
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目标预设1.认识晴、雨、雪、雾等天气符号，发现天气是多变的，引发对天气的关注。2.知道在不同天气需要做合适的事情，感受天气与生活的密切关系。3.培养幼儿对天气的好奇心，乐于大胆探究和实验。4.能积极地.
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向日葵说：向日葵说：我长得很高 我可以春天出生也可以夏天出生 向日葵的生育期是指从向日葵的生育期是指从出苗到种子成熟所经历的天数，一般为出苗到种子成熟所经历的天数，一般为8585120120天以上。天.
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复韵母复韵母oeiu 单韵母单韵母 e u 复韵母复韵母有两个单韵母或有两个以上的字母组成的叫复韵母。读单韵母口形不变，读复韵母口形有变化。挨着挨着复韵母复韵母 i四声帽子该戴在四声帽子该戴在谁的头上.
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大公鸡，早早起，穿起花衣笑嘻嘻，张开嘴巴喔喔啼，小朋友，快快起，小小懒虫不是你。
