幼儿教育资源
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头四肢尾观察顺序观察顺序:企企 鹅鹅麻麻 雀雀驼驼 鸟鸟猫头鹰猫头鹰啄啄木木鸟鸟丹顶鹤丹顶鹤鹦鹦 鹉鹉鸽鸽 子子最大的鸟：最大的鸟：鸵鸟鸵鸟形体最小、产蛋最小蜂鸟翅膀最长、寿命最长鸟信天翁嘴巴最长的鸟.
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【活动目标】1、在看看玩玩中，了解生活中有些东西在水中会有褪色的现象。2、尝试两两合作进行操作，能用自己的方式记录并连贯讲述发现。3、体验玩水的乐趣，对水的探究产生兴趣。变变彩色水 幼儿姓名：
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1、探索、发现纸的多样性及特征。、探索、发现纸的多样性及特征。2、了解纸在生活中的多种用途，感受纸、了解纸在生活中的多种用途，感受纸及纸制品给人们生活带来的方便。及纸制品给人们生活带来的方便。3、知道.
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教学目标1、引导幼儿观察太阳的多种画法，让幼儿大胆想象并尝试用夸张的手法表现太阳。2、激发幼儿的想象力和创造力，体验美术活动的快乐。 教学重点、难点1、引导幼儿观察太阳的多种画法，让幼儿大胆想象并尝试.
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活动目标:1、能根据自己剪下的手型图，进行组合拼贴，创作与众不同的画面。2、发挥想象力、创造力和表现力，体验手型画的乐趣。重难点:组合手型图，拼贴出与众不同的画面。活动准备:废旧报纸若干;每人一张黑色.
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活动目标1、在反复欣赏表演游戏的基础上，知道名称，初步理解内容，并有良好的完整印象，引起幼儿学习的兴趣和愿望。2、培养幼儿良好的欣赏习惯。3、教育幼儿关心别人，分辨是非，萌发团结友爱的情感。4、在活动.
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活动目标:1、理解儿歌，初步会朗读儿歌。2、体会儿歌中美的意境，激发幼儿对儿歌的兴趣。3、掌握词:绿绿的、红红的、圆圆的、甜甜的。4、理解儿歌内容，丰富相关词汇。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。.
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一、活动准备:背景图一张;磁性教具:四只蚂蚁 树叶 小船 一条大青虫 四个小伞兵;蚂蚁头饰数量和幼儿人数一样多;蒲公英、青虫头饰各一个;配乐故事磁带。活动过程:(一)出示蚂蚁，引出主题。1、看，它是谁.
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在一汪碧绿的水潭周围，住着一只青蛙和两只天鹅，它们经常在水里，在岸边玩耍。 有一天，一群天鹅路过这里，邀请这两只天鹅一块儿去南海游玩。青蛙知道了，可怜巴巴地看着天鹅说:“天鹅大姐，你们走了，我可怎么办.
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【活动目标】1. 能根据童话中的描述大胆想象海的女儿的美丽形象，并创编出新情节用画笔描绘出来。激发与培养幼儿的创造性思维。2. 尝试用渐变涂色的方法美化作品。3. 体验想象的快乐及作画的成功感。【活动.
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设计背景据纲要中指出：“既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”所以，通过冬天的取暖用具这个活动的设计，不仅让幼儿认识了生.
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活动目标1、能积极探索玩具是靠惯性、发条、电能等动力动起来的。2、乐于参加探索活动，并有良好的操作习惯。3、能用恰当的词句，简单讲述探索的过程与结果。活动准备惯性玩具、电动玩具、拖拉玩具、机械玩具(发.
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活动目标:1、了解蚕的生长过程及变化特征。2、感知丝制品的特征，了解丝绸是中国的发明。活动准备:1、在班级自然角饲养蚕，记录蚕的生长过程。2、蚕生长发育课件及视频。3、一起收集丝绸、棉麻制品。活动过程.
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【活动目标】1、 让幼儿体验玩变色游戏的乐趣，产生探索的欲塑2、初步了解两种不同的颜色混合在一起能够变成另外一种颜色。【活动准备】透明饮料瓶若干个，瓶盖若干个，颜料少许，音乐，小记录表，大记录表，水彩.
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活动目标:1.对动物的活动和生长有初步的兴趣。2.了解蝴蝶的生活习性。3.观察认识蝴蝶的外形特征。活动准备:1.课件蝴蝶。2.幼儿用书:蝴蝶、好饿的毛毛虫。3.教学挂图:蝴蝶。4、音乐磁带。活动过程:.
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活动目标:1、复习里外、前后、上下，能够按数取物。2、复习5以内的数量关系、区分颜色、大小，进行10以内点数。3、乐意参与集体活动，体验游戏活动的乐趣。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、引导幼儿积极与.
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活动目标:1、在感知葵花籽宝宝的基础上，引导幼儿大胆表述葵花籽宝宝的特征。2、初步了解葵花籽宝宝种子的作用，知道一粒种子能长出许多果实。3、能积极地参加探索葵花籽种子的活动，对活动有浓厚的兴趣。4、.
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活动准备教师和幼儿共同准备黄豆、赤豆、绿豆、黑豆、蚕豆等各种豆子。新鲜未剥壳的蚕豆、豌豆；豆类食物：煮毛豆，赤豆粥，豆浆，炒蚕豆等。种子和花盆。活动目标通过看、闻、比、剥等方法，帮助幼儿积累对各种豆子.
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活动目标:1.初步了解妈妈怀孕的过程和感受。2.体验妈妈怀孕的辛苦，萌发更爱妈妈的情感。3.感受妈妈对宝宝的那种爱，激发幼儿对妈妈的爱。4.对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。.
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活动目标1.初步了解动物之间存在的互相制约、互相依存的关系。2.了解动物间朋友和敌人关系的两两对应关系，形成初步的生态保护意识。3.萌发探索自然的兴趣。活动准备1.Ppt课件:动物的天敌和朋友2.动画.
