幼儿教育资源
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复习：说一说这是什么图形？正方形有复习：说一说这是什么图形？正方形有你什么特点？你什么特点？正方体有正方体有4条边；有条边；有4个角：个角：4条条边都一样长；边都一样长；正方形正方形问题问题1：这个物.
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活动目标活动目标1、通过观察和操作活动，使幼儿理解6的分解和组合。2、让幼儿在在生动活泼的情景和游戏中激发幼儿的学习兴趣。3.培养幼儿初步运用数学解决问题的能力。小朋友看一看这幅照片上是什么花呀？芍花.
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活动目标：1、能用“第1”至“第10”表示10以内物体排列次序。2、学习从三维判定物体所处的位置。我们要搬新家啦！我们要搬新家啦！1从左往右数，老鼠排在第几？从左往右数，老鼠排在第几？从左往右数，小马.
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大班数学：熊和小矮人大班数学：熊和小矮人活动目标：活动目标：1 1能发现事物的差别，按某一特征进行肯定与否定能发现事物的差别，按某一特征进行肯定与否定 的分类。的分类。2 2尝试根据发现的特征来提问.
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一共有几颗木珠呢？一共有几颗木珠呢？76177257347437527617162534435261
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小朋友来数一数：手有几根手指？猜谜语谜语一棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会画不说话。凑十法口诀一九一九好朋友【1、9】二八二八手拉手【2、8】三七三七真亲密【3、7】四六四六一起走【4、6】五五五.
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活动目标：活动目标：1 1、让幼儿探索对图形和物体进行二、让幼儿探索对图形和物体进行二等分的方法。等分的方法。2 2、学习把一个物体等分成两份，初、学习把一个物体等分成两份，初步理解部分小于整体，整体.
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主题四主题四 我就是我我就是我 次主题三活动：智力闯关次主题三活动：智力闯关教学目标：教学目标：1 1、复习、复习1010以内的加减法，理解以内的加减法，理解 加减法含义；加减法含义；2 2、乐于参与.
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1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010 相邻数相邻数1 13 35 57 79 9单数规律单数规律
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512 3412 3451 42 31+4=55-1=4512 342+3=55-2=3513 243+2=55-3=254 12 34+1=55-4=1
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综合性综合性数学活动游戏化的特点：数学活动游戏化的特点：具体性具体性虚构性虚构性兴趣性兴趣性主动性主动性社会性社会性探索性探索性数学教学游戏类型主要有以下六种数学教学游戏类型主要有以下六种:情节性教.
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活动目标：1、在游戏中归纳、总结、学习5的组成。2、在操作活动中探索5的四种分法，用语言表达，并学会记录。3、分享数的组合经验，体验集体游戏的快乐。345612345612大地花嘴眼5+1=61+5=.
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2 新课导入3 活动过程：有趣的现象4 活动过程：杠杆平衡 同学们的方法的原理是什么呢？我们一起探究一下吧！5 实验器材它左右两边的距离相同，有等量的刻度。杠杆尺 钩碼6 平衡不平衡实验17 分析实验.
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大班数学活动大班数学活动活动目标：活动目标：1、学习6的组成，探索发现6的组成有5种不同答案。2、初步学习有顺序的将一个数分成若干不同结果的两份，初步体验数的分合的有序性。
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12345123451234123412345123103105202204303305谢谢小朋友谢谢小朋友
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谁最重？谁最重？几几个个它们的裙子分别是它们的裙子分别是123？1121232143124365游游9次时到了次时到了哪边？哪边？124365游游9次时到了次时到了哪边？哪边？12436810579
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1认识各种基本图形，如：圆、矩形、三角形等。学习使用基本图形拼出各种不同的事物。说一说生活中的一些事物是由哪些图形组成的，培养幼儿的观察能力。小小的期望小小的期望2圆圆 形形3三三 角角 形形4长长 .
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1 3 5 7 92 4 6 8 1013579246810 谁能把这谁能把这10个数字宝宝按从小到大的顺序排排队呢？会发现什么秘密？个数字宝宝按从小到大的顺序排排队呢？会发现什么秘密？2游戏活动：双.
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1 3579单数单数2468 10双数双数单数单数 奇数奇数双数双数 偶数偶数
