幼儿教育资源
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2024-9-32还是还是2024-9-332024-9-342024-9-352024-9-36还是还是2024-9-372024-9-382024-9-39还是还是
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我喜欢跳，你喜欢跳吗？不，我喜欢飞。你喜欢跳吗？不，我喜欢游。你喜欢跳吗？不，我喜欢走。你喜欢跳吗？是的，我喜欢跳！我们一起，跳！跳！跳！我喜欢跳 我喜欢跳，你喜欢跳吗？不，我喜欢飞。你喜欢跳吗？不.
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2010年12月王秀萍2010年12月王秀萍2010年12月王秀萍2010年12月王秀萍
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1 2 3 4 5 123451像铅笔细又长2像鸭子水中游3像耳朵听声音4像彩旗风中飘5像秤钩称东西1234512345123451234512345数物对应。12数物对应。数物对应。3数物对应。4数.
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【活动目标】1、理解并掌握用餐的基本礼仪并文明用餐。2、懂得节约，能够自觉排队取送餐具，自己能做的事情自己做。3、能够积极主动的参与课堂，开心的享受用餐过程。早上早上 早餐早餐中午中午 午餐午餐 晚上.
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第3车厢第5车厢第2车厢第4车厢第1车厢第6车厢第7车厢第3车厢第5车厢第2车厢第4车厢第1车厢第6车厢第7车厢
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哪个小动物站的高？123121234x幼儿操作幼儿操作幼儿分组，以组为单位，比一比自己组的铅笔谁的长？谁的短？并进行分享
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大家看一看西瓜有哪几种颜色?看一看恐龙有哪几种颜色？今天我们学了什么颜色？
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423523感知5以内的数量并手口一致的进行 点数能按照指令取一定量的物体体验动手操作的乐趣和乐 于助人的情感
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请宝宝说说，下面三片树叶中哪片最大？哪片最小？从小到大排序 按照从大到小排序
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返回退出1、对圆形变化感兴趣。、对圆形变化感兴趣。2、幼儿能体验到活动的快乐。、幼儿能体验到活动的快乐。小圆形，变变变小圆形，变变变！变太阳，暖暖的变太阳，暖暖的!变苹果，甜又甜！变苹果，甜又甜！变闹.
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认识数字认识数字 4 先用手指让大家说几根手指头，从一说到4，然后引入说：那我们今天就一起来学认识数字4，并学习怎么书写 最后玩个难点儿，在图形中找各个图形的个数 最后动手用橡皮泥做1.2.3.4 3.
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长长 方方 形形椭椭 圆圆 形形三三 角角 形形圆圆 柱柱 形形 心心 形形正正 方方 形形圆圆 形形梯梯 形形梯梯 形形三角形三角形长方形长方形椭椭 圆圆 形形 正正 方方 形形 圆圆 形形 圆圆 .
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小班数学活动：什么颜色小班数学活动：什么颜色活动目标：活动目标：学习按物体的颜色分类学习按物体的颜色分类
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活动目标1、感知5以内的数量，掌握5以内的量与量的对应关系，学习按量归类。2、幼儿在活动过程中提高点数能力。3、感受帮助他人的乐趣，并从小养成乐于助人的好习惯。123451234512345天气真好.
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请你数数每种水果各有多少？请你数数有几个大脚印？有几个小脚印？
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【活动目标】1、在观察和游戏中感知物体的数量与大小，并再现物体间远近、疏密等空间关系。2、体验和同伴一起做游戏的快乐，乐于参加集体游戏。
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宝宝们，这是什么水果？观察并说一说它们有什么不一样？请找出哪个是圆圆的水果？拓展练习：想一想，还有什么东西是圆圆的？再见！
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谢谢谢谢 大大家家
