幼儿教育资源
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小班小班语言语言 幸福拍手歌幸福拍手歌 1、小手宝宝宝 变只小兔变只小兔跳跳跳跳跳跳 3、朗诵儿歌、朗诵儿歌 4、分组表演、分组表演 朗诵儿歌朗诵儿歌 课后要求课后要求回家后要回家后要和爸爸妈妈一起.
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活动目标：1、学习朗诵儿歌，读准菜、奶、衣、鸟、哝的发音。2、运用看图讲述的方法，通过连环式地摆放图片学习儿歌的内容。3、体会儿歌诙谐、风趣的特点。
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呷呷呷叽叽叽汪汪汪汪汪汪喵喵喵喵喵喵 呷呷呷叽叽叽汪汪汪汪汪汪喵喵喵喵喵喵
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活动目标：1、感受与同伴一起活动的乐趣，愿意在集体中进行表演。2、感知、理解故事内容，丰富相应的词句“敲”、“门关的紧紧的”。3、能用有关的动作表达出对角色的理解，进行简单的表演。耳朵长，尾巴短，红眼.
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小班语言活动活动目标目标对“客人来了”的话题有兴趣。一页一页地按顺序翻看绘本，了解故事内容。通过交通工具的快慢对故事情节进行排序，学习简单的对话。010302今天，咪咪家要来客人，会有谁来呢？“轰隆隆.
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【活动目标】1、能用语言描述太阳的特征，加深对红色、圆形的认识。2、知道晒太阳也是冬天的一种取暖方式。小兔来到屋子里，看见屋子小兔来到屋子里，看见屋子里挂着两盏红红的、圆圆的里挂着两盏红红的、圆圆的灯.
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活动目标：1、理解故事内容，知道太阳是红红的、圆圆的，照在身上暖暖的。2、会用简单的句子表述内心的想法。3、能愉快地、大胆地参与活动。小兔来到屋子里，看见屋子小兔来到屋子里，看见屋子里挂着两盏红红的、.
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活动目标：1.观察图片，理解图意，并能大胆，响亮地用语言表达；2.通过阅读，讲述，增强幼儿主动与人交往的意识。
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猜谜语 红眼睛，白皮袄 长耳朵，真灵巧 爱吃萝卜爱吃草 走起路来蹦蹦跳我是小白兔“咚咚”，有长长的耳朵，长长的门牙，看起来像小毛球，走起路来一蹦一跳的。你知道哪个是我吗？我有白白的毛，红红的眼睛我喜欢.
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活动目标1.愿意做个好宝宝，高高兴兴上幼儿园！2.学说礼貌用语：老师早、妈妈好!3.知道在幼儿园应该和小朋友友好相处。
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【活动目标】1、在观察理解中了解有关小兔乐乐的整个故事情节；2、愿意关心帮助他人，体验关爱他人，帮助他人的快乐；3、愿意大胆地表达和表现，学说完整的句子。更多幼儿园PPT课件请访问
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第三天，好饿的小蛇扭来扭去在散步.它发现了一个三角形的饭团，你猜猜，好饿的小蛇会怎么样？好饿的小蛇，你猜他吃了什么？好饿的小蛇，你猜他吃了什么？好饿的小蛇，你猜他吃了什么？咕嘟！啊啊真好吃真好吃.感谢.
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大象的耳朵像什么？像扇子大象的鼻子像什么？像管子大象的脚像什么？像柱子大象的牙齿像什么？像两把弯弯的镰刀管子镰刀扇子柱子耳朵 鼻子脚牙齿 大象的耳朵像什么？像扇子；大象的鼻子像什么？像管子；大象的腿像.
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一、欣赏诗歌一、欣赏诗歌大海是妈妈，鱼儿是娃娃，大海是妈妈，鱼儿是娃娃，娃娃在妈妈的怀里摇尾巴。娃娃在妈妈的怀里摇尾巴。天空是妈妈，白云是娃娃，天空是妈妈，白云是娃娃，娃娃在妈妈的怀里飘呀飘。娃娃在妈.
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1 初步培养幼儿养成不挑食，不偏食的良好习惯2 知道蔬菜水果中含有丰富的营养3 幼儿能够理解故事内容，并大胆的讲述。小兔子不挑食维生素C蔬菜和水果蔬菜和水果蔬菜和水果蔬菜和水果下面这些水果和蔬菜，你们.
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2024-9-4 n 绘本解读：绘本解读：n 好喝的汤是一个富有童趣而又温馨的故事。一群可爱的小动物们愿意把自己最喜欢的食物和大家一起分享，让大家在集体分享的过程中体验快乐！故事中还蕴含着认知领域的知.
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吃饭的时间到了吃饭不挑食吃饭不挑食 小白兔抱着一根胡萝卜，咔嚓，咔嚓，一会儿就吃完了。小白兔吃了胡萝卜，可有力气了，看它，跳得多高啊。小狮子坐在餐桌旁边，看见盘子里装满了好吃的肉，它高兴的吃了一盘又一.
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活动目标活动目标：1、培养幼儿的观察力、想象力，让幼儿学习并认识五官和手，能清楚的指出他们的位置及数量；2、让幼儿知道眼、耳、嘴、鼻、眉、手的用途；3、在故事表演的过程中,萌发幼儿的好奇心。4、教育幼.
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亲亲热热亲亲热热一家人一家人辈分歌辈分歌爸爸的爸爸叫什么？爸爸的爸爸叫什么？爸爸的爸爸叫爷爷。爸爸的爸爸叫爷爷。爸爸的妈妈叫什么？爸爸的妈妈叫什么？爸爸的妈妈叫奶奶。爸爸的妈妈叫奶奶。爸爸的哥哥叫什么.
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相册由 hzl 创建 天是蓝蓝的，云是白白的天是蓝蓝的，云是白白的草是绿绿的，花是红红的草是绿绿的，花是红红的熊宝宝种下一粒种子熊宝宝种下一粒种子长啊长，长出了小芽芽。熊宝宝高兴呀，每天都来看它。长啊.
