幼儿教育资源
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小班科学水果宝宝变魔术教材分析:结合前期活动开展中幼儿的已有的经验水平积累，将活动目标定位于在看看、闻闻、尝尝果汁的过程中辨别不同的水果，进一步巩固对不同水果特征的认识。引导幼儿认真观察，仔细闻闻，细.
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有一天，小兔子正在玩积木，月亮看见了，它想：“我也想玩积木。”月亮往下一跳，就跳到小兔子的家里来了。小兔子就和月亮在一起玩积木。玩着玩着，月亮慢慢变成了一个方月亮。小兔子说：“月亮你怎么变成方的了？”.
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活动目标:1、愿意关注周围生活，发现和寻找周围生活中方的或圆的物品。2、知道物体有相同的，也有不同的，它们各有各的功用。3、能安静地倾听故事，理解故事内容，并能说出故事的大意。活动准备:1、方的和圆的.
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活动目标：1、感受ab段缓慢与欢快的不同曲风，体验伤心和快乐两种情绪。2、尝试进行即兴的动作创编，体验创造的快乐。3、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。5、通过.
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活动目标1、能理解故事内容，尝试用连贯清楚地语言大胆表述乌鸦上当受骗的原因。2、感受角色鲜明的特征，创造性的运用动作、语言表现故事内容。3、通过模仿、表演乌鸦和狐狸的语言、动作、表情，明白乌鸦上当的原.
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活动目标：1. 能仔细观察课件图片，根据数字的形状、表格的颜色、数字排列规律进行判断推理，尝试解决问题。2. 活动时能愉快地和同伴合作，遇到困难一起克服。3. 感受到数字游戏带来的乐趣，体验到游戏成功.
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揠苗助长教学设计1教材分析：揠苗助长是人教版二年级下册第七单元第三篇课文。讲的是古时候有个人盼望禾苗长得快一点，就把禾苗一棵一棵往上拔，结果禾苗都枯死了。这则寓言告诉我们：不顾事物的发展规律，急于求成.
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教学目标1懂得一些玩运动器具的正确方法，知道运动时要注意保护好自己。2通过故事的学习知道一些自我保护的方法，乐意在集体面前大胆地讲述。3培养幼儿能注意力集中地倾听故事的习惯。4培养幼儿动脑思考问题、解.
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1活动目标：1、帮助幼儿理解故事中的情节和人物的心理变化。2、让幼儿知道看过的旧报纸还有多种用途，培养幼儿节约资源、减少浪费的意识。3、丰富词汇“丢弃”“信箱”“清晨”“急促”。4、发展幼儿发散性思维.
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1教案一：小花伞活动目标：1、学习欣赏小花伞的色彩和伞面的花纹，能用自己的语言表述喜欢的小花伞。2、能大胆创作，设计自己喜欢的伞面。3、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。活动准备：款式不同的.
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活动目标:1.能用简单的线条图案装饰画伞2.激发幼儿帮助他人的情感3.激发幼儿喜欢装饰的美术活动的兴趣活动过程:1. 欣赏雨伞图片师:小朋友，今天老师给你们带来了几幅图片，我们一起来看一下是什么?(雨.
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1教案一：可爱的小绵羊活动目标：1、认识绵羊，了解小绵羊的外形特征，学习用棉花在规定的区域粘贴“绵羊毛”。2、在看看、做做中体验美工活动的乐趣。活动准备：棉花、贴好双面胶的小绵羊轮廓图活动重难点：尝.
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幼儿园大班月亮姐姐做衣裳教案成长目标1、 理解故事的内容，感受故事的幽默。2、 通过对故事的理解，初步的了解月亮的变化。重点理解故事的内容，对月亮变化感兴趣。难点学习故事中描述月亮变化的语句。活动准备.
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1教案一：美丽的花园活动目标：1、教会幼儿简单的撕纸、粘贴。2、引导幼儿对红、黄、蓝、紫等常见色进行适当的搭配。3、让幼儿在操作中感受集体创作的乐趣。活动准备：1、红、黄、蓝、紫等常见色手工纸，画有“.
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小班印染画彩色“花花布”课后反思印染画彩色“花花布”是一节充满趣味和创意的美术手工活动。鉴于小班幼儿首次接触印染活动，为了更好的激发兴趣，达成目标，开始部分我以欣赏生活中的印染作品作为切入点，挑选具有.
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小班撕面条教案1设计意图：我从幼儿的生活经验和兴趣点取材，遵循由易到难，循序渐进的原则。最初我将纸裁成长条，让孩子们练习将长条纸撕成小块，孩子们在一个多月的练习中，已经能够熟练地掌握这一技能。因此，这.
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活动目标1了解歌曲中的小动物都是怎样走路的，大胆模仿小动物走路。2感受音乐节奏的快与慢，能根据歌词随着音乐做动作。3. 引导幼儿在模仿小动物的活动中获得快乐，使幼儿萌发对小动物的喜爱之情，培养幼儿之间.
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设计思路:在前面的活动中，发现孩子们对于画圆形的实物掌握的不是很好，因此利用白天和黑夜这个主题来帮助幼儿巩固圆形的画法。所以，我设计了借助圆形物体来帮助孩子们学会圆形的画法。在以往的绘画作品中，常常能.
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活动目标：1认识数字1-5，能将数卡与点卡相匹配，体验识字与数量的关系。2会看卡片切口进行拼图。活动准备：数物拼板一套，配套操作卡片人手一套。活动过程：一、复习五以内的点卡，理解点卡与数量的关系。把1.
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教学目标:1、通过看看、找找、讲讲等游戏活动，引导幼儿学说方位词，并初步尝试按大小分类。2、幼儿能愉快参加活动，大胆的讲述。教学准备:小蚂蚁头饰;大小的饼干若干;大小篮子各一只;音乐磁带教学过程:一、.
