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云朵棉花糖(小班语言活动) 执教：林安逸指导：陈定儿1喜欢听故事，能说出故事中的主要角色和内容。2有兴趣投入故事情节之中，初步感受故事中与朋友分享的快乐。活动准备1故事课件。2插入材料：三只大小不同的.
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活动目标:1、组织幼儿采用各种方式朗读故事，在熟悉故事的基础上学习 分角色表演故事。2、知道捡到东西要交还给主人。3、能积极参加表演活动，增强幼儿对文学作品的表现力。活动准备:1、幼儿用书，故事DV .
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设计背景根据小班孩子的年龄特征和大纲要求，本次活动设计都以孩子为主体，让孩子在乐中学，学中乐，教学设计贴近生活，儿童化，通过编儿歌、游戏等教学方法，增强孩子对水果的认识。活动目标1、认识、观察梨子、苹.
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小班艺术活动：颜色小精灵活动目标：1、体验美术活动的乐趣。2、巩固认识红、黄、蓝三种颜色。 3、大胆选择喜欢的颜色进行涂刷游戏，锻炼幼儿小肌肉的灵活性。活动准备：教学准备：PPT课件，红、黄、蓝三种颜.
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活动设计背景因为本班幼儿有乱撕本子和乱丢纸屑的坏习惯。活动目标1、结合已有经验，使幼儿知道扇子能给人们带来凉风。2、学会用重叠、粘贴的方法制作扇子。3、培养幼儿动手操作能力。4、培养幼儿的观察、操作、.
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活动反思洛川县槐柏镇中心幼儿园 冯春活动反思：幼儿在教师的示范和引导下，能理解歌词内容并掌握4/2拍节奏，能跟随着音乐节奏用自己的肢体动作进行表演。但仍有不足之处，个别幼儿在节奏的把控上不是特别准确，.
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【活动目标】1、教幼儿学习用涂色的方法，画出大树与小树的造型。2、加强幼儿环保教育，教育幼儿在生活中要节约纸制品。3、培养幼儿对绘画活动的兴趣，感受绘画的乐趣。4、根据色彩进行大胆合理的想象。5、培养.
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设计意图纲要中多次提到，要通过艺术活动激发情趣，体验审美愉悦和体现成就感。幼儿对艺术活动的表现往往带有“情绪色彩”，常停留在“好玩”、“我喜欢”的水平上。这种兴趣容易转移，也易于波动。因而激发兴趣需要.
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设计思路:我们小班开展了“轱辘轱辘”的主题活动，引导幼儿观察、操作汽车，感知轮子的转动与作用。活动前请孩子从家里带来自己喜爱的汽车，与老师、同伴一起玩。其中的美术活动“车轮滚画”,是让幼儿尝试用车轮作.
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活动目标：1、初步感受中国的水墨文化，对水墨画感兴趣。2、尝试用滴墨印画的方法创作水墨画。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐.
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有趣的图形宝宝中班教案1活动目标1.能说出正方形和长方形的基本特征，会区分长方形和正方形，了解他们的异同点。2.能在周围环境中找出向正方形和长方形的物体。3.感受图形认知的乐趣。4.乐于探索、交流与分.
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教学目标1懂得一些玩运动器具的正确方法，知道运动时要注意保护好自己。2通过故事的学习知道一些自我保护的方法，乐意在集体面前大胆地讲述。3培养幼儿能注意力集中地倾听故事的习惯。4培养幼儿动脑思考问题、解.
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树叶拼贴画教案设计篇一活动目标1、喜欢参加拼贴活动。2、能够根据不同形状的树叶进行组合，表现物体的特征，尝试与别人不同3、能用树叶有目的的贴出自己想贴的树叶画并尝试添画。教学重点、难点重点：小朋友有目.
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设计背景美丽的春天来到了，到处都是美美的。春雨“沙、沙、沙”地下着，孩子们的眼睛都不由自主地看着窗外淅淅沥沥的春雨，教室里播放这小雨沙沙的乐曲。活动目标1、理解散文，感受散文所表现的春天的美。2、学习.
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活动目标：1、了解蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等昆虫的基本特征和生活习惯，了解昆虫与人们的关系。2、通过猜谜、观察以及倾听活动，了解昆虫的有关知识，理解昆虫的保护色。3、对昆虫产生兴趣，知道要爱护益虫。4、引发幼.
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活动目的1.认识“”、“”、“”比较形象的特点，通过儿歌和身体感知，让幼儿记住这两个符号开口的方向。3.培养幼儿思维的灵活性和可逆性。活动准备1.图片4张，从图一到图四的图案分别是8只小兔、6只小鸭、.
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活动目标:1.在尝试与比较中,使幼儿不受位置、形状、粗细的干扰,感受长度的守恒。2.通过动手操作材料,激发幼儿对数学的兴趣,进一步探究和理解长度的守恒性。3.乐意参加讨论和交流,并学习运用适当的语言表.
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课题生成:一个下雨的早晨，小朋友在活动室中，面对着窗外的绵绵细雨，你一言我一语的说:“秋天有许多水果，秋天的菊花真好看。”孩子由于没有亲身观察雨中的美景，因而他们不能体会到秋天的雨中万物会发生各种变化.
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活动目标：1、通过活动，使幼儿喜欢听故事，理解故事内容，学习简短对话。2、养成爱清洁、讲卫生的好习惯。3、学习词汇：洗澡、干净。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5、引导幼儿在故事.
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【教学目标】1、欣赏故事，基本了解故事的内容，感受小动物们滚雪球做房子的乐趣。2、学说故事中的对话语言，感受同伴间相互关爱的情感。3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。4、借助图文并茂，以图为主的形.
