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小学教育资源 (共31484 份)

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  • 五年级下册科学实验通知单五年级下册科学实验通知单实验名称1、物体在水中是沉还是浮实验类型分组实验地点实验室实验时间实验器材每组一个水槽、教科书上要目块相同大小的小木块、记录月咫的一t种物体、一把d导。.
    上传时间:2024-03-15
    页数: 11
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  • 义务教育课程标准实验教材科学教师教学用书六年级下册北京目录用说明1教科书整体结构表4本册教科书的教学日标与内容概要5主要材料清单7各单元说明与教学建议8微小世界一、单兀概述8二、单元教学日标9三、分课.
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    页数: 86
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  • 一、填字组词)飘带()()阵以(不及装素)好无如指雪中()(不可(热气()()迷不)不及(千里()风雨()()不屈尽瘁人入)如生)无不()无不自有)似锦无睹自语小心精神兴致(彬彬)()堂堂如飞)()动.
    上传时间:2024-03-15
    页数: 1
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  • 如何培养小学低年级学生的劳动习惯摘要:现代教育一直在强调全面发展,但很多时候劳动教育只是停留在强调阶段,学生能真正参与的机会并不多,尤其是小学低年级的学生,他们的劳动习惯未能得到很好养成,劳动技能也未.
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    页数: 4
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  • 刘集社区自行采购项目验收表项目编号项目名称清单可另附明细序号名称数量单价(元)金额(元)1234567合计元(大写:整)验收结论供应商(乙方)验收人员采购人(甲方)法人或授
    上传时间:2024-03-15
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  • 刘集社区自行采购过程记录表项目编号项目名称采购方式预算金额(元)采购过程(三家以上供应商报价记录)供应商名称最终报价金额(元)采购结果成交供应商成交金额(元)采购小组(三人以上)签字姓名职务/职称联系.
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  • 分数乘小数随堂练习姓名得分一、选择合适的方法计算下列各题。I1.5=-1.2=4-X0.6=24:X0.8=0.12X-=2.1X-=4352.2-=42.8-=440.5X-=151.6-=1.2-.
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  • 教育心理学评价目标:1、识记教育心理学的定义与开展历程2、理解教育心理学的研究内容及其根本作用第一章教育心理学概述第一节教育心理学的研究对象与研究内容一、教育心理学的研究对象1、教育心理学的定义:教育.
    上传时间:2024-03-15
    页数: 40
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  • 小学教师个人师德师风自我评价(3篇)小学教师个人师德师风自我评价(精选3篇)小学教师个人师德师风自我评价篇1我校在教师中深入开展师德学习,并就当前师德建设中的热点问题进行了热烈讨论。通过学习与讨论,受.
    上传时间:2024-03-15
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  • 小学教师寒暑假新教育之梦读后感新教育之梦这本书让我深刻的感受到作为一名教师,应该激发心灵深处最美好的憧憬。书中朱永新先生以轻松、流畅的笔调从人文科学、现实生活、教育实践等几方面,对理想中的德育、智育、.
    上传时间:2024-03-15
    页数: 3
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  • 小学综合实践活动论文研学旅行课程设计小学地方特色研学旅行课程设计的策略研究摘要:关于推进中小学生研学旅行的意见正式将研学旅行纳入中小学教育教学计划,而课程化是推动研学旅行走向规范化、科学化、常态化的重.
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    页数: 5
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  • 计算机兴趣小组活动记录小组名称:信息技术辅导教师:周岚衡阳市石鼓区角山乡三星小学二O一四年二月信息技术兴趣小组活动计划活动目的:为把素质教育落到实处,全面贯彻教育教学方针,培养学生良好的信息素养,把信.
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  • 对父母说的心里话对父母说的心里话(一):对妈妈说心里话妈妈,你平时十分关心我,无微不至地照顾我。但是,你并不明白我的内心世界。其实,我有很多话憋在心里已经很久了,想对你说。您平时对我要求十分严格。从小.
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  • 小学学生研学实践教育活动实施方案一、研学实践主题领略自然之美探索生命科学二、研学实践目的1.在参观、体验、竞赛中增进同学间友谊,培养学生团结互助的集体主义精神,促进学生个性全面和谐健康地发展,提升学生.
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  • 小学四年级巨人的花园教学反思【5篇】小学四年级巨人的花园教学反思篇1本文的显著特点是运用对比的方法展开故事情节、揭示道理。文中有许多处进行了对比,如,巨人砌墙与拆墙后花园情景的对比,巨人砌墙与拆墙后态.
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  • 在活动中体验,在体验中成长让心理课堂成为小学生良好同伴关系的摇篮摘要:良好的同伴关系对小学生的身心健康成长尤为重要。利用学校的心理健康课为小学生提供同伴交往的指导非常有必要。选择小学生喜欢的游戏活动,.
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  • 在引导学生自读上下功夫小学语文教学大纲明确指出:要十分重视培养学生的自学能力。”21世纪是信息的时代,学校不可能教给学生一切知识,因此,在教授一般知识的同时,让学生掌握获得知识的方法则更为重要,也就是.
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  • 冷暖鸭先知的古诗竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。篓蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。两两归鸿欲破群,依依还似北归人。遥知朔漠多风雪,更待江南半月春。这首诗出自宋代苏轼的惠崇春江晚景二首。它描述了早春时节的.
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  • 教育心理学复习资料第一章绪论1 .学校教育心理学的研究对象:学校情景中的学与教2 .学校教育心理学的研究范围:对学校教育现象的心理学认识;学习的根本理论;各种类型的学习;学习的迁移、保持、遗忘;影响学.
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    页数: 29
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  • 学雷锋班队会教学设计教学目标:1.使学生知道雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富。通过毛主席“向雷锋同志学习”题词61周年的教育契机,挖掘社会资源,读雷锋书籍,听雷锋故事,学唱雷锋歌曲,了解雷锋,学习弘扬.
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