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小学教育资源 (共31138 份)

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  • 精神科抑郁自评量表(Self-RatingDepressionScale9SDS)美国杜克大学医学院的WilliamW.K.Zung于1965年编制,是目前应用最广泛的抑郁自评量表之一,用于衡量抑郁状.
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  • 青年教师课堂教学比赛一等奖教师获奖感悟千里之行,积于蹉步;万里之船,成于罗盘。作为刚入职的青年教师,能够获得这个荣誉离不开各位有经验的教师以及学校的帮助。首先在此感谢学校领导提供的学习锻炼机会,感谢初.
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  • 描写夏天的词语诗句大全描写夏天的词语I描写夏天的词语诗句I描写夏天的词语诗句大全描写夏天的词语夏夏天夏日夏季夏令暑日暑天炎天朱明(书)夏景天(方)三夏(书)九夏(书)初夏孟夏季夏仲夏残夏炎夏盛夏苦夏立.
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  • 爱护花草树木的倡议书范文600字(33篇)爱护花草树木的倡议书范文600字(精选33篇)爱护花草树木的倡议书范文600字篇1同学们:地球是人类的唯一家园,绿色生命则成为这个家园的主体。没有花草树木,空.
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  • 升国旗制度(优秀7篇)在快速变动和不绝变革的今日,人们运用到制度的场合不绝增多,制度是要求大家共同遵守的做事规程或行动准则。那么拟定制度真的很难吗?为大家细心整理了升国旗制度(优秀7篇),您的确定与共.
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  • 我与小学共成长时光飞逝,一眨眼我来柳小已经第五个年头了。时间真快呀!回想起自己刚来柳小时,那种茫然无措的感觉印象非常深刻。就像刚出大学校门的学生,不熟悉校园,不认识这里的一个人,学校的工作根本不知道从.
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  • 浅谈美术校本课程创意手工制作课摘要:校本课程是基础教育课程改革的组成部分,是实施素质教育的有效途径。它不仅满足学生的兴趣、需要,发展学生的个性特长,还体现每个学校的办学特色上,有着十分重要的意义。手工.
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  • 浅谈六年级总复习图形与几何教学策略摘要:总复习是对小学六年全部数学知识的一个系统梳理与回首。通过复习,查漏补缺,使不同水平的学生在原有的基础上得到不同程度的发展。文章以图形与几何总复习为例,提出几点策.
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  • 跑出一片天观后感范文一:暑假中,我和我的同学们一起看了一部叫做跑出一片天的电影,刚开始听到这个名字时并没有多大的兴趣,可直到电影开场后我才明白这部电影有多精彩。片中的主角是一个10岁的小男孩,从小母亲.
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  • 转化思想“大放异彩”转化思想在小学几何教学中的应用【摘要】辩证唯物主义认为,事物之间是普遍联系的,又是可以相互转化的。转化思想是数学思想的核心和精髓,是数学思想的灵魂。尤其在小学阶段几何教学中,转化思.
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  • 浅谈“双减”背景下农村小学低年级学生作业分层设计策略在“双减”背景下,作为身处农村一线的小学教师,在教学中应该尤为关注作业设计这一重点,提升对作业设计重要性的认识。农村小学低年级作业设计在“双减”背景.
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  • 形容指标逐渐上升的诗句以下是一些形容指标逐渐上升的诗句:1 .逆水行舟,不进则退:出自梁启超,意味着如果不努力向前进,就会后退。可以比喻在竞争激烈的环境中,只有不断提升自己,才能够保持领先地位。2 .
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  • 内容摘要我国民族音乐是宝贵且优秀的传统音乐,需要我们去传承去发扬,这些音乐是我们不同民族不同地区共同创造的文化结果,它们的民间音乐资源较为丰富,且拥有的历史十分悠久。中小学音乐新课标中的相关表述中指出.
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  • 躬耕教坛,强国有我师德师风教师心得体会幼儿教师躬耕教育强国有我心得体会6篇躬耕教坛,强国有我师德师风教师心得体会1在幼儿教师队伍中,中小学教师的师德最重要,德为师之魂。爱岗敬业,热爱幼儿,认真执行教师.
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  • 汤姆-索亚历险记(节选)公开课一等奖创新教案7*汤姆索亚历险记(节选)【教学目标】1 .能快速阅读课文,抓住课文主要信息,概括内容要点。2 .能交流印象深刻的情节,根据课文内容和生活经验,对汤姆作出简.
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  • 时间讲课人评课人课题视角观察点观察结果评价反思准备学生课前准备了什么?是怎样准备的?准备得怎么样?有多少学生作了准备?学优生、学困生的准备习惯怎么样?倾听有多少学生能倾听老师的讲课?对哪些问题感兴趣?.
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  • 人教版美术六年级下册美术第14课电脑美术一一电子报说课稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是一号考生,今天我要和大家分享的说课题目是电脑美术电子报,在说课的过程中希望得到专家的批评和指导:一、说教材:本课.
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  • 庐阳区开展“宪法晨读活动情况统计表学校名称实有学生数参加学生数备注联系人:联系电话:
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  • 蓝鲸的眼睛读后感范文一:前几天,我读了蓝鲸的眼睛这本书,这本书给我的感触很深,令我受益非浅。这是一个感人肺腑的故事,讲述了蓝鲸了的眼睛被一个中年男子挖走了眼睛,蓝鲸的痛苦与愤怒发起了对村民的攻击。而蓝.
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  • 用热情和主动让自己成为价值创造者企业是人们为了达到各自目标而自觉组建的经济体。对于员工来说,企业犹如是一个价值转换器,它可以将员工个人价值转变为社会价值,进而将社会财富转变为个人财富。对于企业来说,员.
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