小学教育资源
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1.4给物体分类教案设计课题给物体分类单元第一单元学科科学年级一年级核心素养目标科学观念：通过给物体进行分类的活动，认识到物体的外部特征可以用来分类。知道分类是科学研究的一种重要方法，可以清晰.有序地.
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1.2磁铁怎样吸引物体教案设计课题磁铁怎样吸引物体单元第一单元学科科学年级二年级核心素养目标科学观念：通过推拉、吹和用磁铁吸引让小车动起来的活动，知道拉力和推力是一种常见的力；认识磁铁可以隔着一定距离.
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13磁铁的两极教案设计课题磁铁的两极单元第一单元学科科学年级二年级核心素养目标科学观念：通过探究条形磁铁不同部位的磁力大小，明确条形磁铁的两端磁力最大，中间磁力最小；知道磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁.
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1.4磁极与方向教案设计课题磁极与方向单元第一单元学科科学年级二年级核心素养目标科学观念：通过支撑和悬挂磁铁的实验，知道磁铁能指示南北方向：通过简单使用指南针辨别方位，知道指南针是利用磁铁能够指示南北.
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1.2各种各样的运动教案设计课题各种各样的运动单元第一单元学科科学年级三年级核心素养目标科学观念：知道物体的运动形式是各种各样的，这些运动形式可以分类。科学思维：认识不同物体的多种运动形式，并给它们分.
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2017年春人教版一年级道德与法治下册教案第二单我和大自然5、风儿轻轻吹一、教学目标：1、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美，与大自然有共在感；2、了解并体会风在生活中的作用及人们对风的利用，.
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第2课阳光下物体的影子（教材P4546）授课时间：累计L课时课题阳光下物体的影子课型新授课科学知识目标1 .知道一天中，在太阳光的照射下，物体的影子变化有一定的规律。2 .知道日愚是古代测量时间的仪器.
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教材语篇与绘本融合糠学研究【摘要】伴随新一轮课改的深化发展，在小学英语教学中，语篇教育的重要性也在不断提升。新课标要求教师不但要使学生了解基本的文本知识，而且要从学生实际生活出发开展教育。因此，教师必.
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第4课物体在斜面上运动（教材P9ll）授课时间：累计L课时课题物体在斜面上运动课型新授课科学知识目标1 .知道不同的物体在斜面上的运动情况是不一样的。2 .知道物体的形状和它在斜面上的运动情况有一定的.
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优质课堂观察量表教师：学科：学校：班级：课题：课时：课型：日期：类别指标细目标准解读一分值学习方式预学自习自主预习：学案有标注、记录；课本有标记（圈点勾画）、批注。2准确地发现问题，自觉地解决问题（至.
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教案评比大赛心得体会集锦五篇教案评比大赛心得体会一近年来，越来越多的大赛活动在全国范围内举办，吸引了无数参赛者的热情和参与。这些大赛不仅是一场技术和知识的交流，更是一次激发个人潜能和展现个人才华的机会.
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第4课不做小马虎课题：不做小马虎教学内容：不做小马虎教学目标：1.做事情有认真负责的态度。2 .初步养成做事认真细致的习惯。3 .知道要认真完成自己承担的任务。4 .学习使用交流、讨论等方法，体验探究.
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教师资格证小学综合素质选择练习.doc教师资格证小学综合素质选择练习题一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1.任何扎实、有效的课堂，都离不开教师及时、巧妙、精要的()和指导。A.提.
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教师教学研究及教师培训活动记录龙街第二中学促进教师专业专长培训的活动记录：活动主题：教师教学研究及教师培训活动活动主持人：周江活动记录人：史方勇活动时间：2014年12月10会议内容记录：一、加强课改.
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教学随笔：高效课堂应该是这样为了让“双减可持续，我们老师必须要把提高学生成绩放在首位，不能因为双减而减去了成绩。课堂是提高成绩的主阵地，我们教师必须要努力提高教学水平，杜绝无效课堂，努力让自己的有效课.
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教师在课堂上如何对待学生的错误出错是每一个人都会发生的事。不论是成人，还是小学生，都会出错，这是很正常的一件事。可是，有时候我们就不能正确对待出现的错误，而导致发生一些引人深思的问题。出错可能是学生再.
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教师分享小学素质教育大讨论心得体会大全五篇教师分享小学素质教育大讨论心得体会一在那里，我们脱离了以自我为中心的“小皇帝”生活，在自主、自立的基础上体验了第二次集体生活。也许有的同学不习惯，但老师和教官.
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教师爱在心中教育叙事优秀征文6篇教师爱在心中教育叙事优秀征文（一）泰戈尔在诗中写道：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。带着对叶的事业执着地追求和向往.
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教学能力比赛一等奖获奖作品！基于大赛的教学设计应用与方法基于大赛的教学设计应用与方法本文以大赛成果为基础，探讨大赛现场教学设计的方法，以促进教师教学设计和课堂教学能力的提升。一、课程模块的设计与构建（.
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教出略读味儿：我的伯父鲁迅先生文本解读和教学设计【文本解读】我的伯父鲁迅先生是小学语文六年级上册第八单元的一篇略读课文。本单元是“鲁迅单元”，意在引导学生走近鲁迅，感受他多面的人格魅力。前两篇课文少年.
