小学教育资源
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房子的变迁【教学目标】1. 了解房子的变迁史，知道科学技术对人类生活方式和思维方式的影响。2. 了解各种工具的作用，区分生活中常见的天然材料和人造材料。3. .培养比较和分析的能力。【教学准备】(1).
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我们的豆苗教学设计教材分析我们的豆苗旨在达成的知识目标是描述植物维持生命需要空气、水、温度等。学生根据已有的生活经验知道植物的生存需要一定的条件，并且通过一年级下册第二单元第2课缺水的吊兰和第3课阳光.
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大象版五年级科学下册核心素养教学设计1.1光从哪里来【教材分析】本课是大象版五年级科学下册第一单元探寻光的路线第一节。学生在生活中或多或少对光现象都有一定的认识，尤其是对光的感知，是他们在日常生活中的.
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专题06三角形中的导角模型.平行线+拐点模型近年来各地中考中常出现一些几何导角模型，该模型主要涉及高线、角平分线及角度的计算（内角和定理、外角定理等）。平行线+拐点模型在初中数学几何模块中属于基础工具.
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专题06三角形中的导角模型平行线+拐点模型近年来各地中考中常出现一些几何导角模型，该模型主要涉及高线、角平分线及角度的计算（内角和定理、外角定理等）。平行线+拐点模型在初中数学几何模块中属于基础工具类.
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专题03三角形中的导角模型“8”字模型、“A”字模型与三角板模型近年来各地中考中常出现一些几何导角模型，该模型主要涉及高线、角平分线及角度的计算（内角和定理、外角定理等）。熟悉这些模型可以快速得到角的.
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区小学综合评价改革工作推进会议讲话各位领导、各位校长：大家好！今天我们召开这次会议，旨在推进萧山区小学综合评价改革工作。借此机会，我谈谈我对推进萧山区小学综合评价改革工作的一些思考，供大家参考。我以为.
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考后心理辅导2：精准分析，有效提分备注：课前同学们需要准备一张近期考试且批改了分数的试卷。一、导入：考试的抓与逃规则：将左手掌心向下，右手食指垂直向上，相邻者左右手连为一线。当你听到“考试”一词时，迅.
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2020家庭通知书班主任评语中小学校凡到了期末,班主任老师都会给每个学生写一个通知书评语。说是写评语,其实,是对每个学生做出德智体美方面的评价；下面是有家庭通知书班主任评语，欢迎参阅。家庭通知书班主任.
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一谈话激趣，导入新课师：课前老师让大家搜集了一些金属材料制成的物品，今日你带来了哪些金属材料的物品呢？牛:*-师：我们带来的这些物品都是小型的，可便利携带的，当然也是有限的；你仍见过哪些用金属制成的物.
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第一单元我们都是科学家单元分析本单元教学内容涉及到课程标准的相关要求有：1能从“这是什么”“为什么会这样”等角度对四周事物提出问题；2懂得科学是什么；3能挑选适合自己探究的问题：过程与方法：1. 能够.
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鞘品优KiaFtt学校四年级常见单位换算表长度单位换算（千米KnI米m厘米CnI毫米mm）1千米=IoOO米1米=10分米1分米=10厘米1米=IoO厘米1厘米=10毫米1米=10分米=100厘米=1.
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苏教版学校科学试验操作项目及技能要求（四年级）1、试验内容：空气占据空间（四年级上册第1单元）课题：空气的性质试验器材：空饮料瓶、气球试验类型：同学操作试验步骤操作要点1、套气球；1、将气球放入空饮料.
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第一单元我们长大了教材分析本单元教学内容分4课：1 .我在成长本课对于人体生长的熟悉是从三个阶段进行的：从诞生到现在、现在、今后主要教学活动有：通过收集自己成长的证据明白从诞生到十一二岁这个阶段人体发.
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苏教版学校科学一年级下册教学方案和全部教案一、教学目标（一）情感、态度、价值观学校科学课程的总目标是培育同学的科学素养，并为他们连续学习、成为合格公民和终身进展奠定良好的基础；同学通过科学课程的学习，.
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苏教版六年级下册品德与社会复习提纲（一）第一课：可爱的地球1、世界上第一个宇航员是前苏联的加加林,你知道的中国的宇航员是杨利伟、费俊龙、聂海胜、翟志刚、刘伯明、景海鹏2、地球上的七大洲是亚洲、欧洲、非.
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苏教版学校三年级科学下册教材培训材料一罩元土壤与生命1、我们四周的土壤一、问题解答问题1：在我们四周哪里有土壤，哪里土壤多？哪里土壤少？（这一问题是为了拉近同学与土壤的距离）答：在农村随处都可以看到土.
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2023-2024学年XX县第三实验小学学生一日常规1 .严格遵守本校作息时间，不迟到、不早退、不旷课、不旷操。到校后末经批准一律不准再离校。2 .男女学生一律不准烫发，化妆和佩戴饰物，衣着整洁合体，.
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苏教版学校科学试验操作项目及技能要求（三年级）试验内容：鹦鹉站立制作试验年级：三年级上册第一单元课题：1、做一名小科学家试验器材：彩色卡纸一张、剪刀、回形针试验类型：老师演示、同学操作试验步骤1.教师.
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苏教版学校科学试验操作项目及技能要求（四年级）1、试验内容：空气占据空间（四年级上册第1单元）课题：空气的性质试验器材：空饮料瓶、气球试验类型：同学操作试验步骤操作要点1、套气球；1、将气球放入空饮料.
