小学学案资源
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人教版五年级下桥教学实录桥教学实录师：上课，同学们好！生：老师您好！师：请坐。一、导入课题（一）课前谈话出示图片师：首先请同学们跟老师来看一组图片，这是什么？生：桥，（师板书桥）出示课题：桥师：我们以.
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人教版五年级下册再见了亲人教学反思再见了亲人教学反思1:再见了，亲人这篇课文记叙了1958年最终一批志愿军离朝回国时，同朝鲜人民依依惜别的情景，赞扬了中朝人民用鲜血凝成的宏大友情。本文是一篇浸透了中朝.
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方程的意义教学设计梨树县其次试验小学李学雄方程的意义教学设计教学内容：人教版试验教科书5354页。教学目标：1.在自主探究的过程中，理解与驾驭方程的意义，弄清方程和等式两个概念的关系。2 .培育学生仔.
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人教版五年级下景阳冈教学设计景阳冈教学设计1.教学目标1 .了解武松打虎的经过，理解课文的主要内容。2 .感受武松的人物形象。体验阅读名著的乐趣，有激发主动阅读名著的爱好。3 .教学重点/难点1、除了.
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人教版五年级下桥教学设计桥教学设计【教学目标】1 .相识6个生字，会写14个生字。能正确读写“咆哮、狂奔、狞笑、拥护、清瘦、嘶哑、放纵、豹子、呻吟、搀扶、祭祀、乱哄哄、势不行当、趺跌撞撞”等词语。2 .
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人教版五年级上册：3、走遍天下书为侣183;教案学习目标1 .相识4个生字，会写9个生字。正确读写”伴侣、消遣、百音盒、坚决果断、一趟、背诵、零次、编写、某种”等词语。2 .正确、流利、有感情地朗读课.
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五年级上册音乐教案第一单元、西部风情第1课时依马呀吉松教学目标：1、通过学习歌曲依马呀吉松体验西敏民族风情。2、通过歌曲练习表现质朴自然、高远深邃的感情。3、留意歌颂的发声和吐字。课时：共3课时。本课.
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人教版五年级上册音乐教案五年级音乐教学安排一、本学期教学目标与任务：结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的实力,加深对音乐形象的感.
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人教版五年级上册：21、圆明园的毁灭183;教案教学要求1 .了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住达一国耻，增加振兴中华的责任感。2 .体会文章的思想感情，并体会作者是怎样围绕这一重点叙述的。3 .
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五年级上册各课同音字第一课：窃读记V励：勉励、激励Ii厉：严厉、厉告历：经验、日历.抒：抒情、抒发shu舒：舒适、舒心慢：缓慢、高傲V11n-漫：浪漫、散漫第四课：我的“长生果”馈：馈送、馈赠Vku1.
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人教版五年级上册三角形的面积第一课时一、课题名称：三角形的面积第一课时二、教学目标：1、学问技能目标：运用已有的学问、转化的数学思想，推导出三角形的面积公式，并能正确计算三角形的面枳。2、过程与方法：.
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人教版五年级上册：13、钓鱼的启示183;教案（一）学习目标1 .正确、流利、有感情地朗读课文.2 .理解课文内容，细致体会“我”的心理改变过程.3 .从作者钓鱼的启示中受到教化，懂得要严格按道德标准.
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五年级上册音乐教案第一单元、西部风情第1课时依马呀吉松教学目标：1、通过学习歌曲依马呀吉松体验西敏民族风情。2、通过歌曲练习表现质朴自然、高远深邃的感情。3、留意歌颂的发声和吐字。课时：共3课时。本课.
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人教版五年级漂痛的纹样教案教学H标：r解适合纹样的基本学问，驾驭其图案装饰的一般规律，知道适合纹样在日常生活中的广泛运用。应会运用以前学过的点、线、面等装饰方法和夸张、变形、省略等改变方法来对适合纹样.
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五年级上册音乐教案第一单元、西部风情第1课时依马呀吉松教学目标：1、通过学习歌曲依马呀吉松体验西藏民族风情。2、通过歌曲练习表现质朴自然、高远深邃的感情。3,留意歌颂的发声和吐字。课时：共3课时。本课.
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人教版五下晏子使楚教学设计晏子使楚教学设计（第一课时）一、教学目标1、相识8个生字，会写14个生字，能正确读写“羞辱、规则”等词。2、了解课文的写作依次，并能概括课文的主要内容。3、能正确、流畅地朗读.
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人教版五年级上册鲸教学实录一、师生沟通师：我是谁？一起叫一声。生：赵老师！师：特别亲切，声音也很齐，大家见到赵老师想说点什么吗？生：赵老师你教书几年了？师：几年了，二十二年，也许是你年龄的两倍。你是第.
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人敦版五年锻上册落花生教学设计一、教材分析落花生是人教版课标试验教材五年级上册第】5课，这是篇精读课文，作者许地山，是我国现代闻名作家、学者。落花生是许地山的散文名篇，以其淳厚朴实的风格著称。因原文的.
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小班健康活动I大海里的鱼（动作发展）【加目标】1 .会能按指令四散跑.2 .行走或奔跑时不碰撞或刚好躲避他人,提高动作灵敏性。【活动打算】（一）材料投放:小鱼头饰若干、大网一个或彩虹伞一把）、圈若干、.
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人教版五年级梅花魂教学设计教学目标：通过外祖父爱梅花，体会华侨老人眷恋祖国的思想感情。懂得梅花的高尚品行，学习这种品行。了解课文“前呼后应、首尾连贯”的特点。有感情地朗读课文。教学重点：理解外祖父爱梅.
