小学学案资源
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第2学时学习目标(1) 知道正面双手垫球的动作术语和方法(2) 在游戏比赛中能互相鼓励，以增强学习信心学习内容(1) 复习小排球：正面双手垫球(2) 游戏：垫球比多(3) 民族体育-跳长绳教学建议1 .
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单元第4学时一、学习目标：(1)能开动脑筋自设障碍，提高隙碍跑技巧。(2)体验在障碍跑游戏中自信、成功的心理感受。二、学习内容：(1) 跑：30米障碍跑。(2) 游戏：巧过封锁线。(3)学习并复习第三.
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第九单元第三学时一、学习目标(1)、自动利用呼拉圈进行跑、跳活动的动作方法及跑跳组合游戏的创编方法。(2)、能做出完整的圈操动作，动作连贯，节奏感强。小组能创编跑跳组合游戏。(3)、能主动与同伴合作，.
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第六单元第五学时一、教学内容广播操第五节：体侧运动，复习第三、四两节。二、教学目标（I）学生能基本掌握第五节体侧运动的动作过程，以及用力方法。熟练三四节动作。（2）学生能自主的练习，美化自己的动作。三.
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第三单元第三学时一、学习目标(1)知道向前上方挥臂投掷的动作方法。(2)能将投掷物掷过一定高度的横绳。(3) 能和同伴交流学习感受。二、学习内容(1) 投掷：掷过一定高度横绳的侧向投掷。(2) 游戏：.
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第十单元第一学时一、学习目标(1)最大遵守体育课课堂常规的必要性。(2)、知道体育课前应做的准备。(3)、积极参加讨论，体验劳动模仿曹活动的乐趣。二、学习内容(1)体健常识：体育课前的准备。(2)、室.
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第二单元第三学时一、学习目标(I)了解跳跃对提高身体素质的作用。(2)通过集体相互配合，能顺利跳过一定高度的横绳。(3)发展学生身体的反应，协调能力。二、学习内容(1)跳跃：跳过横绳或横放小垫子。(2.
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第七单元第三学时一、学习目标(1) 能记住用脚内侧踢穰子的动作方法。(2) 能做出脚内侧踢犍子的动作，小组内能连续踢健子。(3)能简单说说成功踢穰子的感受。二、学习内容(1) 踢箧子：用脚内侧单踢穰子.
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单元三第四学时一、学习目标(1)知道坐在“羊角球”上跳跃的动作方法。(2)能与同伴合作做出两种双人跳“羊角球”的动作。(3)发展协调性和平衡能力。二、学习内容(1)跳跃：骑羊角球多种形式跳。(2)游戏.
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第五单元第四学时一、学习目标（I）知道攀爬联合器械平梯时双手的握法。（2）学会双手握杠交替向前行进的动作。（3）发展上肢力量。二、学习内容（1）攀爬：攀爬联合器械的平梯。（2）游戏：看谁爬档多。三、教.
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五年级上册海西家园教案一、国菜之尊佛跳墙教学目标：1、了解佛跳墙的由来。2、了解闽菜的大致情况。教学重点难点：1、知道佛跳墙因何得名2、培养热爱福州、热爱家乡的思想感情。教学思路：教学过程：一、引入课.
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第二单元第一课时一、学习目标(1)知道多人勾脚跳的动作方法。(2)能做出两种多人勾脚跳的动作。(3)发展下肢力量，提高相互配合的能力。二、学习内容(1)跳跃：双人到多人的“马兰花开”跳、双人小腿勾棒跳.
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第三单元第六学时一、教学内容广播操第二节：伸展运动，复习第一节预备运动。二、教学目标（1）学生能基本掌握第二节，伸展运动的用力过程与动作顺序。（2）学生能自主的练习，美化自己的动作。三、教法提示（1）.
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第七单元第一学时一、学习目标(1)知道踢犍子是传统民间体育活动之一。(2)能模仿原地用脚内侧踢系绳健子的动作。(3) 乐于重复练习，敢于表演自己踢健子的动作。二、学习内容(1) 踢健子：原地脚内侧踢系.
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第八单元第四学时一、学习目标(1)知道两人或多人合作跳短绳的方法。(2)能与同伴合作完成23种跳短绳的动作。(3)能积极思考，发挥想象力，与同伴友好合作。二、学习内容(1) 跳短绳：双人或三人合作跳短.
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第十单元第四学时一、学习目标1、了解饮水的重要性，知道正确的饮水的简单常识。2、通过游戏，能掌握迅速、准确地传达口令的能力。3、积极参与活动，并有愉悦的心情。二、学习内容1、卫生常识：喝水的学问。2、.
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第五单元第二学时一、学习目标(1)知道爬跃一定高度障碍物的动作方法。(2)能做出双手撑扶，双脚依次越过障碍物的动作。(3)相互保护帮助，建立良好的合作关系。二、学习内容(1)攀爬：爬跃一定高度的障碍物.
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第九单元第一学时一、学习目标(1)、知道利用呼啦圈进行各种游戏的方法。(2)、能做出呼啦圈操第1-2节的动作和利用圈进行钻、套的各种动作。(3)、在练习中能充分发挥想象，并主动与同伴合作练习。二、学习.
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第四单元第一学时一、学习目标(1)知道垫上动作滚动时的安全卫生知识。(2)学会单人直体策滚动的动作。(3)能控制身体左右滚动的方向，与同伴轮流使用垫子。二、学习内容(1)垫上滚动：单人直体侧滚动。(2.
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一.学习目标(1)在两脚前后站立侧向投掷沙包的练习中，初步学会转体挥臂动作，体验动作的连贯性(2) 在活动中努力展示自我二.学习内容(1) 投掷：两及哦啊前后站立投掷沙包(2) 游戏：投沙包.教学建议.
