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雪地里的小画家教学设计教学目标：1借助拼音相识啦、“梅等11个生字，会写几”、用2个字，相识偏旁虫、目。2、借助图片相识小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物的爪（蹄）子的形态。3、通过老师简洁介绍，让学生.
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酸的和甜的教案酸的和甜的教案1一、公开课教案（一）、设计理念语文课程规范中指出同学是学习语文的主子，老师是同学学习活动的组织者和引导者。课堂是同学学习、活动、进展的重要场所，是他们自身的课堂。老师在教.
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酸的和甜的教案教学目标：1、正确流利的朗读课文，明白课文内容或许内容。2、有感情朗读课文的实力，读出不同语句应表达出的语气，造就学生分析的实力。3、通过学生对课文的理解，让学生探讨“你是怎么看这四位动.
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燕子妈妈笑了教案设计教学目标：1、相识11个生字及其词语。2、正确、流畅地朗读课文，分角色朗读课文。3、理解课文内容，知道妈妈为什么满意地笑了，从中受到启发，养成留心视察四周事物的习惯。教学重点：识字.
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燕子妈妈笑了教学实录创设情境，激趣导入，提示课题师：在生气勃勃的春天里，春天的使者小燕子翩翩然地来了。同学们，你们宠爱她吗？（师显示燕子贴图）生：宠爱！师：今日我带来一首小燕子的歌，我们一起唱,一起跳.
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燕子教学反思苏教版燕子教学反思这篇课文以燕子为线索，按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停留的依次记叙的。全文结构清晰，语言美丽明快。教学本篇课文，一是让学生了解赶集似的聚集来的生气勃勃.
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松鼠和松果第一课时教学设计教学目标：1、相识聪、活等11个生字。读准字音。2、正确、流利、有感情朗读课文。并能复述童话。3、情愿参与植树活动或认养活动。教学重点：1、相识聪、活等11个生字。2、培育同.
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松鼠和松果教案其次课时教学目标：1、让学生在理解的根底上能有感情地朗读课文。2、让孩子在授教后能写好“主”、“意两个字，并用“方法”说话。教学重难点：让孩子能感悟到森林对于小动物的重要性，有疼惜自然疼.
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松鼠和松果教学设计（人教版一年级教案设计）教学目标：1相识”聪、活，等11个生字,会写“以、后,等6个字。2、在读文中感悟小松鼠的环保行为，练习正确流利有感情的朗读课文，并能复述童话。3、情愿参与植树.
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松鼠教案松鼠教案（共5篇）由大文斗会员mawa投稿细心举荐,希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：松鼠教案1、相识11个生字。正确读记乖巧、训良、矫捷、机警、玲珑、躲藏、追逐、错杂、狭窄、牵强.
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新年贺卡教案新年贺卡教案范文作为一位兢兢业业的人民老师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案须要留意哪些格式呢？以下是为大家整理的新年贺卡教案范文，仅供参考，欢迎大家阅.
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新型玻璃教案（其次课时）教学目标德育目标:通过理解课文内容,了解快速开展的当代科技及其在现代化建立中的作用,激发学生为科技事业的开展而勤奋学习的自觉性.实力目标:了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和.
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学会查“无字词典”教案之教材分析：我们听说的词典都是用文字写下来的，还从来没有听说过有“无字词典，课文的题目就引起了人的阅读爱好。古人说“纸上得来终觉浅书本学问必需从体验中加深.
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学会拒绝教学设计芒卡镇中心完小陈卫民教材分析：学会拒绝是人教版新教材六年级上册品德与社会第一单元“走向文明”的最终一课，本单元中探讨的是社会文明进程中出现的一些问题,思索怎样去做一个文明的现代人。社会.
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她是我的挚友教案设计模板学习目标1 .相识输、睫、否等8个生字，会写炸、医、输等13个字,正确读写医院、护士、消息等词语。2 .有感情地朗读课文。3 .从神态、动作改变中体会人物内心，感受阮恒身上所体.
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四季的风教案教学设计四季的风一年四季都有风。春天，一阵阵风吹过，唤醒了万物，种子都静静地露（IOU）出头来,探望那光明的世界。花儿开了，草儿绿了，田野里一片朝气勃（bo）勃。暖和的春风给人们带来了快乐.
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四个太阳第一课时教学设计1、相识“挂、街，等13个生字。会写“因、为、阳，3个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、感悟通过画太阳要表达的心愿是什么。1、重点：相识“挂、街,等13个生字；会写“因.
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四个太阳教学案例与反思四个太阳是人教版语文一班级下册第五单元的一篇课文，讲解并描述了一个小孩子画了四个不同的太阳，给人们带去快乐的故事,从课文里我们能体会到小主子和善的心地和奇妙的心愿。1、相识“挂、.
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四个太阳教学实录小学语文新课程试验教材（人教版）一班级下学期。教材解读本篇课文的靠着丰富的想象力和独特的制造力，画出四个不同颜色的太阳，代表了不同的季节。夏季绿绿的太阳挂在太空，给高山、大地、校内送来.
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美术单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称美术一年级第一学期人美版单元3单元组织方式口自然单元回重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1第2课看谁涂得更好看能运用多种颜色自由组.
