-
优秀教案:穷人第二课时第二课时教学目标:1、通过重点语句的训练,感受桑娜和渔夫的勤劳、朴实和善良,学习他们宁愿自己受苦也要帮助他人的美德。2、学习文章的表达方式。教学过程:、激发质疑围绕主题,你能提出.
-
教学谩计模板课程名称同分母分数加、减法执”师学校名称学科数学学段小学-内容分析同分母分数加减法3是人教版五年级卜册第六单元的内容.本节教学内容包括分数加减法的含义、同分母分数加减法的计算方法和连加、连.
-
乘法分配律教学设计京法分无律枇学谀计1一乘法分配律教学设计与反思设计说明当我给学生讲到练习四第七题的时候,觉得这道题目可以开发下用来上乘法分配律,让学生自匕制作两个长不一样,宽一样的长方形,通过动手操.
-
人教版部编本六年级上册草原课文原文至原这次,我看到了草原.那里的天比别处的更可爱,空气是月及清鲜,天空是另以明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一若干里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地.
-
一个数除以小数教案(精选9篇)一个数除以小数篇1教学目标:使学生进一步掌握小数除法的计算法则并能根据乘、除法互逆关系,求乘、除法的未知项;提高学生的计算能力。教学重点、难点:根据乘、除法互逆关系,求乘.
-
三位数第两位数教学设计学情分析:三位数乘两位数的笔算乘法是在学生学习了两位数乘两位数的基础上进行教学的,和两位数乘两位数相比,算理和算法是完全一致的。本课教学的关键就是如何引导学生把两位数乘两位数的算.
-
兴江中学七年级英语集体备课第一册备课老加:邱清盈黄英张美玲课题:A1(UC)本课第1课时本学期第课时集体备课记录:次备课记聚学科德育设计本课主题是结交新挚友,进一步促进学生之间的相互了解,使学生在轻松.
-
一、教材分析木学年以基础教化课程级课程管理”的要求为指导,域文化特质的目的,使小学自荣”的品行,为小学生形成i二、教学目标1、情感与价值观:在丰富多稳”的精神和“自强不息、,定良好的基础。2、实力:学.
-
行程问题第一部分学问梳理1、路程二速度X时间速度=路程时间时间路程+速度2,相遇问题中,总路程=EF的路程+乙的路程=甲的速度相遇时间+乙的速度X相遇时间=(甲的速度一乙的速度)X相遇时间=速度和X相.
-
以教带研以研促教研究课是为教师进行教学研究而组织的一种特殊的公开课。它集教学与研究于一体,是有计划、有目标、有组织、有理论、有指导的教学研究与交流活动。它好比一道生产流程,教师要把先进的、宏观的、零散.
-
人教版小学三年级科学下册教案人教版小学三年S1.科学下册教案1一.教材分析:本课是在上节课f解r生命物体有哪些基本特征的基础上,引导学生对植物展开研究,通过对植物由整体到局部的观察,获取关于植物的多样.
-
五年级下册18将相和教学实录将相和教学实录教学目标和重难点:1、理解课文内容,分析人物各自的美妙品质和共同具备的品质O2、在理解课文内容的基础上,分清事情的前国后果。3、激活学生创新意识,训练说、写实.
-
苹果丰收教学目标情感目标:感受朝蚌歌曲的风格,指导学生表达歌曲喜悦的心情。实力目标:通过倾听.、感受、仿照、老册引导和指导,小组合作、自学等方式,正确驾,仅歌曲的旋律、节奏等.并在练习中提离合唱表演.
-
课时计划家乡的亲人第1课时一、观赏家乡的亲人感受美国民歌和中国民歌的不同。二、激发学生对家乡的酷爱。三、听记简洁的旋律。一、观赏家乡的亲人体验歌曲的内涵,区分中外民歌的区分.二、听记筒洁的单声部旋律。.
-
第八单元春节闹灯第一课时教学内容:唱一唱看花灯3教学目标:能用自然欢快的声音唱歌,并用动作创建性地我现歌曲内容.逑受节日的喜庆气氛.2.学习下滑许喟法,表现歌曲欢快的特点“3,尝试以多种的形式演唱歌曲.
-
三年级下册心理健康教案第一课、伸出你的手教学目的:培养学生正确的人际交往态度,帮助学生掌握人际交往的基本技能,提高学生与人交往的实际能力,培养学生做一个快乐的健康的人。课前准备:1、课件设计2、游戏编.
-
课题:长方体的相识教案设计课型:新授课年级:五年级运用时间:2013年3月学情与教材分析教材以主题图的形式,从生活中的物体引出长方体和正方体。在长方体的相识中,先让学生相识顶点、面和棱,接着由长方体的.
-
第一课相识网络世界教学目标t通过学习了解什么是因特网,知道网络与生活的亲谢关系以及网上向读,教学重点:因特网的概述及连接方法,相识IE以及网上问读.教学魔点I相识因特网的含义.铁学过程,一、呼入新课:.
-
云雀的心愿夏天到了,云雀妈妈带小云雀到外面去看看。他们飞呀飞,飞到一片沙漠的上空。一阵狂风刮过,地上的黄沙漫天飘舞,迷得他们睁不开眼。这里的风沙真厌烦!小云雀埋怨地说。孩子,以前这里也是一片茂密的森林.
-
拉佛斯基进行曲教学设计教学H标:1.通过各个不同版本的观赏和拍手伴奏、哼唱、视唱等音乐实践,加深对此曲的印象,并理解曲式结构。2 .通过民乐版的观赏,使学生更加酷爱祖国民族音乐,进步加深对.民族音乐文.