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教学目标：1、理解故事内容，知道两个朋友为什么玩不一块。2、了解两只蝴蝶的成长变化过程，知道它们的生活习性不同。3、欣赏并学说故事中优美的词句。活动准备：1、花园背景图一幅，彩蝶、夜蝶的相关图片。2、.
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一、说教材 各种各样的镜子来自于幼儿园教育指导用书大班上册科学领域奇妙的镜子中的内容。镜子是我们日常生活中的常用品，孩子对镜子非常熟悉，但对镜子的整体认识还停留在表面上。比如：只知道对着镜子照，镜子里.
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活动目标：1.能大胆地探索使冰块融化的方法，并能专注地与同伴合作试验。2.能用绘画的方式记录实验过程，努力清楚地讲述实验的大概过程。3.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。4.积极参与探索活动，萌.
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活动目标：1、知识目标：启发幼儿通过自身的尝试操作，发现10以内数的排列顺序，知道什么事顺数和倒数。2、能力目标：感知顺数逐个多1、倒数逐个少1的正逆关系，了解不同的数数方法，体验10以内自然数列中序.
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活动目标:欣赏各种邮票,感受邮票的丰富性和趣味性,了解邮票的基本特征和作用。体验自己绘画邮票的乐趣。活动重点:了解邮票的基本特征及其作用。活动难点:大胆设计邮票,并体现邮票的特征。活动准备:电视机,视.
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活动目标1.在听听说说绘本故事中，对统计活动感兴趣。2.尝试对比赛的结果进行目测及统计，学习用简单的符号进行记录3.发展幼儿观察、比较和判断能力，体验数学带来的快乐。活动准备1.教具：最佳守卫PPT、.
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活动目标1、了解生活中为我们服务的人，体会他们的付出，重点体会爸爸妈妈的辛苦。2、能用感恩的心对待为我服务的人。3、知道生活的不容易，能自己为自己做力所能及的事。4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容.
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和手机交朋友微课设计一、微课导入近年来,手机、平板电脑等电子产品走入千家万户。除了成人对这些电子产品有依赖,我们也经常看到捧着手机、平板电脑沉浸其中的孩子们。手机等电子产品给我们的生活带来便利的同时,.
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活动目标：1. 尝试用简单的线条表现出家乡的桥、并用新材料以及擦的方法渲染效果。2. 欣赏家乡的桥，萌发热爱家乡的情感。3. 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4. .
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目标：1、学习认识十字绣的绣法、图案及工具，培养幼儿对十字绣的兴趣。2、激发幼儿对美的作品的欣赏能力。 准备：各色绣布、绣箍、绣针过程：（一）欣赏形形色色的十字绣，引起幼儿活动兴趣。（二）重点欣赏十字.
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一、活动目标1、认识20以内的单数和双数，了解单、双数在生活中的应用。二、活动重难点1、重点：认识20以内的单数和双数，了解单、双数在生活中的应用。2、难点：能发现单数和双数的规律。三、活动准备1、“.
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一、设计意图：年、月、日是一个比较抽象的概念，幼儿掌握起来比较难，因此，结合我们班的实际情况（幼儿识字较多，每周值日生工作，已掌握了“星期”这一概念），在活动设计中，人物化地将“年、月、日”融入故事中.
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好听的声音教案设计一活动目标：1、尝试辨别生活中不同的声音，在玩瓶子过程中，发现声音的大小。2、体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。活动准备：1、PPT2、每人一只塑料小瓶置于小椅子下面。小.
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一、说设计意图 磁铁是幼儿现实生活中比较常见的物品，许多幼儿都玩过小猫钓鱼的磁性玩具。在玩的过程中，幼儿对磁铁的特性有了一些感性的认识，但没有形成知识的建构。大班幼儿求知欲增强，磁性玩具产生的有趣现象.
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活动目标：1、学习用生动形象的语言描述图片内容。2、理解古诗内容，感受古诗意境，学会朗诵古诗。活动准备： 实物投影仪、古诗图片活动过程：1、小朋友，老师给你们猜个谜语，看谁猜得又快又对：青竹竿，顶蜂窝.
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活动目标:1、了解扭伤脚后正确的处理方法。 2、仔细观察看图片，能在图片中找到自己需要的信息。 活动准备: 1、制作3种标志，分别表示3种处理方法:用手揉、冷敷、热敷。 2、娃娃、毛巾每人一份。 3、.
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盐盐不绝 教学活动设计表 设计者：王国庆 尚红梅主題名称：盐盐不绝活动名称：盐儿去哪儿了教学班級：蜗牛班 （大班）教学地點: 蜗牛班教室教学时间: 40分钟幼兒旧经验分析： 1、体验盐对人体的感官反应.
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活动目标1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。活动准备1、教学挂图和幼儿用书。 2、一张对开大白纸.
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大班科学活动灯泡亮了（一）活动目标：1.了解电池、电线、灯泡之间的简单关系，探索让灯亮起来的方法。2.能通过观察、比较发现串联多盏灯时灯的明暗变化。（二）活动准备：1.经验准备：知道电池的正负极。2.
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活动目标:1.使幼儿知道心脏是人体的重要器官，初步了解心脏的位置及其功能。2.懂得关心、爱护自己的身体。活动准备:心脏模型和图片、水果和蔬菜图片活动过程:一、引题1.小朋友，我们一起来学学小白兔跳吧!.
