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伯牙绝弦说课设计反思一、教学内容我说课的内容是义务教化课程标准试验教科书，语文六年级上册第25课伯牙绝弦。伯牙绝弦是一篇文言文，讲解并描述了一个千古流传高山流水遇知音的故事。故事的主子公俞伯牙与钟子期.
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伯牙绝弦教学设计【教学目标】1 .读通读懂文言文，有感情地朗读和背诵.。2 .理解文章内容，感知文言文的特点。3 .创设情景，点拨感悟，理解故事对于我们的启示。4 .激发学生对文言文的爱好，感悟祖国的.
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伯牙绝弦教学设计廖丽萍【教材分析】本课是六年级上册第八蛆教材的第一篇，本组教材是以感受“艺术的魅力”为专题来组合课文的。伯牙绝弦是一篇文言文，讲解并描述了一个千古流传的高山流水遇知音的故事。故事的主子.
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伯牙绝弦教学点评反思其实，在一年前，就知道，拱量区引进了一位年轻的全国语文特级老师。对此，我很感爱好，始终很想一睹她的教学风采。今日，3月26日，一个特别的日子2019运输河之声全国小学语文名师教学观.
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伯牙绝弦教学反思伯牙绝弦是人教版六年级语文上册第八组课文的第一课，它是一篇文言文，讲解并描述了千古流传的高山流水遇知音的故事，伯牙、子期的宾挚情意令人动容。这次学校教学能手评比，我第一次在这样的竞赛中.
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课前文字嬉戏：师：同学们，我们先来做一个词语僧戏。请同学们细致视察这个词的组成结构.你能照样说一个这样的词语吗？要求后面两个字是叠字.生1：白用皑电。生2：淹水潺潺.生3：其乐融融.生4：春风习习。生.
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伯牙绝弦教学反思伯牙绝弦是小学六年级唯一的一篇文言文，故事感人至深，却只有5句话,77个字，而这77个字里却讲解并描述了一个千古流传、感人肺腑的故事。它是知音难求的人生写照，是人们在孤独中寻求暖和的见.
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伯牙绝弦（人教版六年级教学设计）教学目标：1 .朗读课文。背诵课文。2 .能依据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。3 .积累中华经典诗文，感受挚友见宾挚的友情。教学重难点：1 .重.
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伯牙绝弦公开课教案设计张七珍一、名言导入1.请看大屏幕，你们知道这些诗句吗？（课件出示名言）（1）海内存（2）士为（3）莫愁前路无（4）千金易得，（5）人之一生，得一（答）.天际若比邻。）者死、女为悦.
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伯牙绝弦公开课教案设计张七珍一、名言导入1.请看大屏幕，你们知道这些诗句吗？（课件出示名言）（1）海内存（2）士为（3）莫愁前路无（4）千金易得，（5）人之一生，得一（答）.天际若比邻。）者死、女为悦.
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伯牙绝弦教案教学设计教学目标：1、正确流畅地朗读课文，背诵课文。2、借助注释读懂课文。3、通过学文，体会伯牙为知音子期破冬绝弦的情感，感受挚友间真挚的友情，体会知音难觅，珍惜知音的情感。教学重点：1、.
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第对第1课次M学内容体仃常做：1.跑、陕、投科和体操对她圾身体的作用.k学目标1能/琳跑、跳、投感和体操教学内容对熟炼身体的作用.2、能沾合I*I1.1.妫例:状况.谈谈对本课内容的相识.Ift学第立.
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课题:倾听问声好课时：1-1教学目标：1、通过倾听乐曲，感受关于大自然的音乐，能以歌声表达生活的情趣，知道同学之间团结友爱。2、动脑为歌曲编创歌词，动作。教学重难点：通过倾听乐曲，感受关于大自然的音乐.
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二年级课外阅读指导课教案其次同朗读举荐写动物的小慧话【教学目标】1.激发学生阅读爱好，沟通阅读感受，培育学生课外阅读的习惯。2.通过朗读描写以学生宠爱的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动好玩的故事.
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二年级上册第4课时间的歌大单元教学设计单元内容综述：内容简介：本课是湘教版二年级上册第4课时间的豕3,共选编了4首各具特色的音乐作品,充满危槿的外国名曲在钟表店里，二声部合唱歌曲大钟和小仲.描绘时间意.
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二年级音乐下册教案（鄂教版）第一单元五彩的梦教学目标：1.观赏K梦幻曲，感受大提琴的柔软声色和安静.美丽的旋律。2.观赏童年的梦，感受乐曲开心的心情，并能选择合适的颜色来表达自己对音乐的体验。3.演唱.
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集体备课记录学科：道德与法治组别：二年级组日期：2018-2019学年度第一学期二年级道例与法治集体备课组支配一、指导思想1 .以道德与法治课程标准为指导,使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童.
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课题第五课快乐的舞蹈课型新授课教学目标、通过金孔雀轻轻跳的学习，从音乐中感受所描绘的动物形象，理解本课主题美丽的动物；并由本课主题向音乐内部元索（速度、情感）与音乐外部元索（环保、民族文化等）拓展。二.
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课改，表内除法二，用7、8、9的乘法口决求商教学反思本册用乘法口诀求商分为两段学习：在第阶段，既在本册的其次单元,学习用26的乘法口诀求商，着重让学生驾驭用口诀求商的一股方法；在其次阶段即在本册的第四.
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年级上册美术教案姓名：肖瑾1、难忘的童话故*形象教学I=I标：1、通过欣赏，了解童话故事中多个形象的特征、创作形式和方法,能用适合自己的表述方法表达自己的感受。2、在欣赏评价的基础上学会发散思维，尝试.
