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五年级上册第21课圆明园的毁灭阅读题设计圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁：有象征着喧闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的乡村田野。园中很多景物都是仿照各地名胜建立的，如，海宁的安.
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单元：生物与环境五句您起先学生M也入了高年级阶段的科学学习，一系列新的单元内容，为孩子们开展更为丰富多彩的科学探究活动供应了保证：本般元活动包括三个内容：种干发芽试验的设计和视察、对秋冬季物的视察和对.
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课时备课课题,10声音的.产生课型新授.主备人刘桂先运用人运用时间学学问目标据出自己的猜想，设计试验方案验证猜想：能用简洁的试验材料探究声音产生的条件习实力目标能时探讨过程和结果进行评议，并与他人交换.
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五年级上册科学学科渗透法制教化教案其次单元第一课精确时间的步伐渗透中华人民共和国文物爱护法：第三单元第一课找寻热能渗透中华人民共和国环境爱护法。2-i精确时间的步伐教学目标：1 .用白己喜爱的方法搜集.
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激学深的H标1、能用物质的，影响。康海”幕激烈公:甘流物HS逆交出的变更，并胸榭r逆变械试脸记录。2、相识U1.对人类生产、生活的点相识物质的可逆变更和不行逆变更1、学生打算：杯子、镇子、食盐、火柴、.
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科目科学课S滑轮兄弟课型综合解决课班级组名姓名主备人审核人运用时间学稿编号【学习目标】1.科学探究：通过试验探讨定滑轮的作用,能够制定一个合理的动滑轮作用探讨支配，反思与策略并依据支配步.骤进行探讨。.
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光和影说课稿一、运用教材教化科学出版社五年蟆科学上册其次单元第1课.二、四Q材自制教具万向光影仪、手电筒、纸、笔、小木块等.三、试验创新要点教科书列举的试验方法和图例在教学中存在操作困爬,表现在：1.
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第一单元从太阳系到无限宇宙1制作宇宙模型主备人：第一课时教学目标：1 .通过合作、沟通，使学生了解宇宙学问。2 .通过多种方式，制作.宇宙模型。3 .激发学生的创新意识，培育学生的创新实力。教学重难点.
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探测暗盒里的电路教学目标：1,能利用检测器检测暗盒里的电路：2,能利用荷洁表格记录检测结果，并依据检测到的现象作出推理：3、意识到合理支配检测依次的优点。教学重点：依据现象推怛暗盒里的电路连接状况。能.
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人教版科学五年级上2.1光和影教学设计一.背班和目标本课是本玳元的起始课.从本课到第4课将指导学生相识光的传播特点,相识光的传播特点从视察影子起先，因为影子的很多特点，显示了光的传播是直战的。五年级的.
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声音的产生敦学设计课标分析对于五年级的学生而言，在实际生活中已经对声音有了肯定的相识.本课对声音产生绿由的探讨,就是在学生原有相识的基础匕通过探究活动，得出声音产生的缘由。在探究活动中能应用己有的学问.
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地震教学设计教学目标：1、让学生了解占代、现代对地熊的探讨和预料，培育学生的爱国主义情感和关注人类社会的情2、了解地线自救的学问,学会地髭臼救的方法.3、培育学生应急自救的适应实力和（&危不乱的心理品.
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2. 4七色光教学目标：1 .知道光能分解成红、橙、黄、绿、蓝、膑、紫七种颜色，能对此进行视察探讨。2 .学会做光的色散试验，合成试验井会说明发觉的现象。3 .相识色光可以被过浦掉，并会作出合理的说明.
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20、火山课时支配：1课时。活动I：模拟火山喷发活动目标1.能依据指导完成模拟试验。2,能依据模拟试验的结果推想火山喷发的原理。3 .能说出地球内都存在什么物侦。4 .能把自己知道的火山的学问告知给其.
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义务教化五年级美术上册4第5集/邂昧文字3学科渗透法制教化教学设计老师邱天芬教学目的：1、在了解美术字学问和汉字结构的基础上，了解笔画、笔顺与书写方法和美化方法，培育学生丰宙的想象力与表现力，提高学生.
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1、种子发芽试验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽须要肯定的条件。过程及方法：经验设计种子发芽试验的过程，用对比试验的方法视察、记录影响种尸发芽的条件。情感、看法、价值观：养成对试验视察的爱好【教学.
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第1讲小数巧算1、计算下面各题:2)4.97.83.90.7=(4.90.7)(7.83.9)=7X2=H(1)9.81.254.9250.32=(9.84.9)1.25250.8
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教学设计模板章节名称1.5昼夜对动植物的影响支配学时1课时学习内容分析4昼夜对动植物的影响是苏教版小学科学五年级上册第一单元第五课。本课旨在通过一些列的活动揭示昼夜现象对动物的影晌，说明植物、动物和人.
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C探讨磁教学设计和反思【教学目标】科学慨念瞄铁有磁极，两个磁极接近，有时相互排斥.有时相吸引.磁极间的作用是相互的-2.底铁可以指南北。过程与方法1 .在视察中发觉问双、提出何时.对问遨作出假设性说明.
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敦学内容视察绿豆芽的生长主备老师任晓鸿辅备老师执教人任晓鸿执教班（年）级五年级教学目标科学概念：植物的生长须要合适的环境条件。当环境条件变更的时候，植物具有肯定的适应环境的实力.过程与方法：设计绿豆芽.
