幼儿/小学教育资源
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目目 录录CONTENTS12幼小衔接的含义与意义 幼小衔接的内容与策略幼小衔接的含义与意义01 “一年级新生适应问题一年级新生适应问题”，统计资料表明：开学二个月后，统计资料表明：开学二个月后，60.
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为何观察幼儿行为1如何对幼儿行为进行观察2课程内容课程内容课程安排课程安排1、幼儿行为观察概述2、描述法3、取样法4、评定法5、幼儿行为观察记录6、幼儿行为观察记录的整理与分析7、幼儿日常生活中的观察.
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第二节第二节 幼儿英语教育的说课幼儿英语教育的说课一、幼儿英语教育说课活动的要求一、幼儿英语教育说课活动的要求二、二、幼儿英语教育说课活动的设计与幼儿英语教育说课活动的设计与组织组织三、幼儿英语教育说.
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redyellowbluegreenwhitepurplepinkorangebrownblackheadshoulderkneetoeheadshoulderkneetoeeyeearmouthno.
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在英国、美国、加拿大等英语为母语的国家和新加 坡、中国香港等英语为官方语的国家和地域，自然拼读法是小学语文课程的必修内容。自然拼读法（又叫做Phonics）是让学生掌握代表英语44个基本音的字母和字.
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讨论v什么是感知觉？v新生儿有感知觉吗？第一节 幼儿感知觉概述一、感知觉的概念一、感知觉的概念（一）感觉的概念（一）感觉的概念 感觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。感觉除了反.
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第四章 幼儿游戏的指导、观察与评价 学习目标与要求 1、了解幼儿游戏的环境创设要求 2、掌握幼儿游戏的观察策略与评价、幼儿游戏的设计与组织 3、重点掌握幼儿游戏的现场指导的方式、方法和时机 学习重点与.
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请你说一说：春天来了，我看请你说一说：春天来了，我看到了到了听到了听到了闻到了闻到了春春风风吹吹放放风风筝筝桃花开桃花开小草绿小草绿冰雪融化冰雪融化燕子归来燕子归来柳树发芽柳树发芽蜜蜂飞舞蜜蜂飞舞春.
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（一）说教材 1、陈述本次教育活动的内容以及它在整个教材中的地位、作用和教材的前后联系。2、本次教育活动的重点、难点，以及确定它们的依据是什么。例：我爱我家（二）说目标（1）围绕认知、情感、态度、能力.
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师德高尚教师表现师德高尚教师表现
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必备知识：必备知识：仪容仪表仪容仪表职业修养职业修养 行为举止行为举止精神面貌精神面貌 语言沟通语言沟通素质养成：素质养成：职业修养职业修养 精神面貌精神面貌 核心技能：核心技能：行为举止行为举止 语.
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感觉是指人脑对感觉是指人脑对直接直接作用于作用于相应感官相应感官的客观事物的的客观事物的个别属个别属性性的反映。的反映。事物的颜色作用于眼睛事物的颜色作用于眼睛视觉视觉 事物的气味作用于鼻子事物的气.
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第四章 感知外部世界第一节第一节 感知觉的基本概念感知觉的基本概念 第二节第二节 幼儿的感觉幼儿的感觉 第三节第三节 幼儿的知觉幼儿的知觉 第四节第四节 幼儿观察力的发展及培养幼儿观察力的发展及培养第.
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一一 绪论绪论o 心理学是研究心理现象及其发展规律的科学。o 离开了社会生活，人的心理现象不能得到正常发展。考判断o 心理学作为一门系统的科学诞生于1879年。人的心理现象可以划分为三个部分：动机；心.
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不同年龄的儿童的恐惧对象（米勒）上学、外伤、自然灾害、社交6-12岁黑暗4岁狗、孤独一人3岁幻想中的生灵、死亡、强盗2岁分离、外伤、入厕1岁陌生人6-9个月巨声、失去支持0-6个月恐惧对象年龄
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与大家分享的主要内容与大家分享的主要内容幼儿心理健康的解读幼儿心理健康的解读一一幼儿心理的影响因素幼儿心理的影响因素二二三三四四幼儿期幼儿期常见心理问题常见心理问题幼儿的心理健康教育幼儿的心理健康教育.
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苹果苹果香蕉香蕉梨梨 桔子桔子 葡萄葡萄 桃子桃子 西红柿西红柿 草莓草莓 梨梨 菠萝菠萝 樱桃樱桃安迪安迪天使天使男孩男孩女巫女巫/巫婆巫婆 驾驶员驾驶员 女孩女孩 裁缝裁缝 teil 圣诞老人圣诞.
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小朋友好，今天老师给你们小朋友好，今天老师给你们 带来一段好听的音乐带来一段好听的音乐请大家请大家仔细仔细听一听，感受一下音乐的变化，听一听，感受一下音乐的变化，猜猜猜猜音乐里发生了什么事情？音乐里发.
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生命可贵生命可贵 平安无价平安无价请问：你小时候有没有走丢过？或者你认识的小朋友有没走丢过？请小同学们举手说一说，并说说你当时走丢的原因是什么？走丢后怎么找回来的？当时哪件事做对了？我们现在来做一些游.
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活动目标活动目标感受故事的趣味性，喜欢这个故事。123欣赏并复述优美的语句，会用自己的语言讲述故事。初步了解月亮的周期变化。活动重难点活动重难点难点重点1、感受月亮姑娘做衣、感受月亮姑娘做衣裳的趣事。.
