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活动目标：1、了解书的作用，知道书的来源。2、通过参与购书和观看幼儿图书，了解书的传播过程。3、初步懂得爱护图书，知道看过的书送回书架。一本书的简单流程一本书的简单流程排版排版制版制版印刷印刷切纸切纸.
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【活动目标】1、学习用“儿歌”的方式画狮子，并能创造性的画出狮子的不同动态。2、学习添画不同的情节背景。3、激发创造力、想象力。
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010203通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。激发幼儿主动关心别人，做一名文明小乘客。在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。活动目标活动目标教学图片1音乐乘车歌2A.
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幼儿安全公共场合我不挤幼儿安全公共场合我不挤1.知道拥挤可能带来的危害。2.知道节日期间尽量少去人多拥挤的地方，遇到拥挤时不推不挤。3.初步了解在拥挤的人群中和家人走散了该如何自救。学习目标幼儿安全公.
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活动目标：1、愿意在同伴面前大胆介绍自己去过的地方，并尝试在地图上指认。2、愿意倾听同伴的介绍，并能说出自己最想去的地方。杭州杭州北京北京上海上海海南海南四川四川西藏山东山东新疆新疆
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010203通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。激发幼儿主动关心别人，做一名文明小乘客。在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。活动目标活动目标教学图片1音乐叭叭叭、汽.
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认一认：这些交通标志你知道它们的含义吗？认一认：这些交通标志你知道它们的含义吗？禁止行人通行禁止机动车通行禁止载货车通行禁止摩托车通行禁止鸣喇叭禁止非机动车通行认一认：这些交通标志你知道它们的含义吗？.
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活动目标：1尝试用两种物体按一定规律排序，初步掌握两种物品的不同排序规律和方法。2在情境中感受多种有趣的排序现象，在游戏中体验排序在生活中的运用。
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活动目标：1、让幼儿了解一些基本的道路安全知识。2、在观察讨论的活动中掌握遵守交通规则的具体行为方式，提高交通安全意识。3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的好习惯，提高自我安全.
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活动目标：1.学会不受实物大小、颜色特征的影响和不同排列形式的干扰判断7以内等量的物体。2.能自己检查操作的结果。3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
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活动目标：1.能够发现并清楚讲述物体的排列规律。2.学会按物体的1-2个特征有规律的排序。3.能运用有规律排序的方法装饰物体，感受生活中物体排序的规律美。
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幼儿园中班数学活动幼儿园中班数学活动(按规律排序按规律排序)：中班幼儿喜欢小动物，因此，我以“小熊请客”这一游戏情景引导幼儿发现规律，有序排列，育教育于游戏之中，为了恰当解决重难点，我首先设计示范了几.
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活动目标：1.能用手工制作表现美丽的菊花。2.体验手工制作过程带来的快乐。3.培养幼儿的欣赏菊花的能力。菊花的形状菊花的形状菊花的形状菊花的形状菊花的形状菊花的形状菊花的形状菊花的形状菊花的颜色菊花的.
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动物分类 水里游的有哪些？天上飞的有哪些？地上跑的有哪些？树上爬的有哪些？
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活动目标：1、能根据图形的排列规律进行排序。2、培养幼儿初步的观察与比较能力，提高幼儿的判断推理能力。大小排序高矮排序颜色排序长短排序图形排序动手练一练动手练一练大 小 排 序小朋友请你也来试一试吧请.
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活动目标1.学习将正方形、长方形变成三角形的方法。2.能在操作中探索多种解决问题的方法并能大胆表达自己的操作方法。
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活动目标：1、运用视听触觉各种感管引导幼儿主动发现事物的排列规律，并根据发现的规律进行排序。2、培养幼儿细致的观察、分析、比较能力。3、让幼儿在自由的探索活动中，体验排序活动的乐趣。小猪小猪小象小象.
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目标：1.复习认读7以内的阿拉伯数字，会排列17的点卡或数卡，说出相邻两数之间多1或少1的关系。2.继续学习，同伴之间相互检查操作结果。
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活动目标1.通过情景表演动作，知道自己的事情自己做。2.学习做自己能做的事，不懒惰，不依赖。3.学习词语：小宝自己穿衣服，自己穿鞋。
