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中学课件资源 (共7764 份)

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  • Unit9Whatdoeshelooklike?一、单词扩展1.high-名词heightn.高度;高;高处;处于顶峰2. build-名词buildingn.建筑(物);楼房3. glass-名词复.
    上传时间:2024-06-18
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  • 八年级语文上册第一单元课题天上的街市小小的阳光课型拓展阅读课时2上课日期2012年9月15日作者姓名张萍单位枣庄市第39中学天上的街市小小的阳光(2课时)课前预习:参阅语文助学“预习积累”部分,了解郭.
    上传时间:2024-06-18
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  • 1.3发现自己1 .苏格拉底说:“认识自己,方能认识人生。”这句话告诉我们的道理是A.只要正确认识自己,就能活得精彩B.人生的真正价值在于正确认识自我C.正确认识自己,才能创造精彩的人生D.只有自己才.
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  • 第三课发现自己一、单项选择题1 .学生小君经常在心里对自己说,只要我坚持努力,我的学习成绩就一定会很高,我一定能考上理想的高中,小君的做法是一种积极的心理暗示是愚蠢的做法,自己欺骗自己能帮助自己激发自.
    上传时间:2024-06-18
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  • 第一课中学时代一.选择题1.“诗和远方是人们的美好祝愿、美好期待,而要实现“诗意抵达,却需要风雨兼程。这段话给我们的启示是()A.实现理想,需要脚踏实地,全力以赴B.实现理想,只需对人生作出长远规划C.
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  • 自尊自爱立志成才主题班会一、班会背景与目标自尊自爱,是每个人成长道路上不可或缺的品质。它代表着我们对自己的尊重与爱护,是我们追求进步、实现梦想的基石。然而,在现实生活中,一些学生可能因为种种原因,缺乏.
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  • PEP小学英语三年级下册第一单元作业设计Unit1Welcomebacktoschool!O学段小学课题Welcomebacktoschool!Onit1Welcomebacktoschool!单元作.
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  • 1.3 三角形应用举例实习作业各位评委老师:大家好,我说课的内容是:解三角形的实习作业教材分析任何一种数学知识的产生终归要放到实践中去应用,方可表达其伟大价值。正余弦定理也是这样,早在公元前300多.
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  • 2024年光气及光气化工艺证模拟考试题及答案1、【单选题】()方法不能消除人体静电(B)A、洗手B、双手相握,使静电中和C、触摸暖气片2、【单选题】B0D5的含义是()。(八)A、五日生化需氧量B、化.
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  • 亲近自然农耕文化心理活动主题在快节奏的现代生活中,人们常常被各种琐事所困扰,与自然的联系逐渐疏远。然而,我们的内心深处依然渴望与大自然亲近,感受那份原始的平静和和谐。农耕文化作为人类文明的重要组成部分.
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  • 4.5两角和与差的正弦、余弦、正切、选择题1 .计算Sin43cos13-sinl3cos43的值等于(aID.3V解析原式二sin(43-13)=sin30=g,故选A.答案A2 .已知锐角。满意c.
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  • 就像宋人不愿按部就班地照写唐诗将工整的七言五言拆散铺叙在苏轼的明月中秦观的纤云里李清照的黄花上将川烟雨满怀愁绪吟咏得明明暗暗深深浅浅长长短短元人从宋词的烟雨里走出来抖落绯涵在长短句上晶莹的泪花脱掉披挂.
    上传时间:2024-06-18
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  • 方法:海弯点作已知平行线的平行线,可得三线八角;向右凹的角之和等于向左凹的角之和01.阅读并探究下列问题:(1)如图1.将长方形纸片剪两刀MAB/7CD.求证:Z1+Z2=Z3;(2)如图2,将长方形.
    上传时间:2024-06-18
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  • 23.带刺的朋友(第一课时)备课者:林晔学习目标:1 .认识“枣、馋”等10个生字,读准多音字“扎”,会写“刺、枣”等8个生字,正确认读并书写“红枣、摆动”等词语。2 .能找出描写刺猬偷枣的内容,并完.
    上传时间:2024-06-18
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  • 台湾刘成熙老师-核心品牌课程系列集中外管理韬略-铸中国企业精英三三三三三三课程规划的说明下企业经营持续成长的动力源于努力不懈的改善,改善的根基来自于创建高效团队。而为提高企业经营绩效,团队运作的过程中.
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  • 其次单元传记4“布衣总统”孙中山(节选)一、语言基础1 .下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是()A.松阚(xun)停岸(b)孽菜(hin)B.调换(diao)亶水(Ia)奢侈(Ci)C.不逊(X.
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  • 人教版小学道德与法治一年级上册第三单元家中的安全与健康目录一、单元信息3二、单元分析3-4三、单元学习与作业目标4-5四、单元作业设计思路5五、单元课前问卷调查5-7六、课时作业7-259 .玩得真开.
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  • 教学设计课程基本信息XX地理XX八年级XXXX课题地形和地势(第一课时)教科书书名:八年级上册地理教材出版社:xxxxxxx出版日期:2013年6月教学目标1 .运用X国地形图概括我国地形的主要特征;.
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  • 第4讲成熟与昌盛:两宋时期民族政权的多元并立与元朝的大统一(公元9601368年)配恢复1._:王安石t科举制,:、改眼科举,;行御史台j蠹潟11.M些一现史上中央机构地方制度选官-国家制度链经济生活.
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  • 象形的文字教学类别:绘画课时建议:1课时教学目标:学问与技能:发觉古文字很像身边的事物,线条美丽。过程与方法:多种涂色方法的尝试与创新,字与色的组.合。情感看法价值观:观赏蜡笔的不同运用带来的不同效果.
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