中学学案资源
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昆虫记读书笔记4篇昆虫记读书笔记（1）昆虫记，是一部很吸引人的著作。这本书的作者是法布尔。他用了毕生的精力研究了昆虫世界，那份执著，那份坚持不懈的精神实在让我佩服。昆虫世界是多么的奇妙。作者用那生动活.
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*县*实验学校课时教案科目语文执教人*J*(3)(4)课题IL核舟记共2课时第2课时教学目标L学习掌握本文运用说明和描绘相结合的笔法。2 .理清文章的整体思路，探明主体部分的说明顺序。3 .学习本文“.
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探究汉字文化教学设计设计理念：新的课程标准指出：综合实践活动课，作为一门由学校自主开发的校本课程，具有较强的开放性、自主性、实践性和生成性。它的内容最好来源于学生的生活，贴近学生的认知和兴趣。我们每天.
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课程名称：你好，自然年级12年级课次02课课时名称有用的植物课时目标目标表述目标考察1.记忆植物的六大部分，知道常见蔬菜与植物各部分的联系。线下活动1、2、3、4、72.了解食物链的基础概念，知道植物.
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曹刿论战知识点总结文学常识1 .作者：左丘明。2 .选自：左传。左传，我国古代第一部编年体史书（“编年体”，即按年代顺序记事）。叙述春秋时期各国的重要史实，相传是鲁国史官左丘明根据鲁国国史春秋编的。又.
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欢欢喜喜过春节教案作为一名教学工作者，往往需要进行编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是整理的欢欢喜喜过春节教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。欢欢.
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*县*实验学校课时教案科目语文执教人*J*(3)(4)课题8.时间的脚印共1课时第1课时教学目标L掌握文中的说明方法以及表达方式，理解文章的结构顺序。2 .掌握题目所提出的问题，了解文章说明的事理。3.
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小说评介收藏家：收藏得体的记忆度过艰难的日子文/王栩（作品：收藏家，美雷蒙德卡佛著，小二译，收录于请你安静些，好吗？，南海出版公司，2022年1月）“我丢了工作”。由此，人物“我”开始了一段艰难的日子.
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普罗米修斯教案第一课时一、谈话导入同学们，以往我们阅读过许多中国神话故事，但你们知道吗？在遥远的古希腊，也流传着许多动人的神话传说。今天，我们就去读一个古希腊神话中的正义之神一一普罗米修斯的故事，让我.
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我的“长生果”教学设计【教材分析】本单元的语文要素是根据要求梳理信息，把握内容要点。本文是一篇叙事散文，“长生果”加上引号，说明它有特殊的含义，在文中指的是“书二书是人类的精神食粮，是人类文明经久不衰.
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（一）文章概述桃花源记是东晋文学家陶渊明的代表作之一，是桃花源诗的序言，选自陶渊明集九此文借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美.
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念奴娇赤壁怀古教学目标：1、引导学生体会苏轼的乐观主义精神，领略苏轼豪放的词风；2、掌握古诗词鉴赏方法；3、学习本词写景、怀古、抒情相结合的特点。教学重点难点：掌握古诗词鉴赏方法。教学过程一、导入新课.
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基本信息名称我的叔叔于勒执教者课时第二课时所属教材目录苏教版九年级上册第二单元第六课教材分析本文是一篇经典的小说，情节一波三折，人物形象鲜明，主题突出，学生理解没有障碍本文的人物描写特别精彩，揭示了其.
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故事二则教案一、词语导入，整体感知1 .历史上有很多名医，大家都知道哪些？人们一般用什么词语来赞颂这些名医高超的医术呢？课件出示：救死扶伤药到病除妙手回春起死回生今天我们就来认识一位神医，他的名字叫扁.
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指南录后序五人幕碑记阅读练习及答案阅读下面的文言文，完成下面小题。初至北营，抗辞慷慨，上下颇惊动，北亦未敢遽轻吾国。不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后，予羁縻不得还，国事遂不可收拾。予自度不得脱，则直.
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无言之美教学设计【学习目标】1、能够把握文章内容及论证思路。2、学会论证方法。3、认识艺术中的无言之美,提升的审美素养。【教学过程】一，新课导入二.作者简介【朱光潜】(1897L986),现代美学家、.
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课堂教学设计表课题名称义务教育课程标准实验教科书地理7年级（湖南教育出版社）第八章第六节巴西设计者陈桂英授课班级七年（7）班授课时数1一、课标描述 在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读.
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我的“长生果”教案一、问题导入。今天我们再来学习一篇新的课文。（齐读课题。）请同学们思考：“长生果”是什么意思？文中指的是什么？生：长生果的意思是吃了让人不会变老的果子，文中指书。为什么说书是长生果？.
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少年中国说教学设计【教材分析】本文写于1900年，作者把封建古老的中国和他心目中的“少年中国”，做鲜明的对比，极力赞扬少年勇于改革的精神，针硬老人消极保守的思想，鼓励人们肩负起建设少年中国的重任，表达.
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影子第一课时教学设计XX【教材分析】课文影子是一首充满童趣的儿童诗。作者恰到好处地将孩子们生活中对于“影子”难以名状的感受具化成形象生动的文字。诗歌语言简洁生动，字里行间充满了跳跃的节奏和欢快的气氛，.
