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8、大家的“挚友”教学目标：1、JZ解公共设施美化环境、便利生活的重要作用，树立爱惜公共设施的意识，培育服务社会的主子翁精神。2、通过视察调查，r解公共设施的功能和运用现状，培育学生爱惜公共设施的好习.
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我们成功了教学设计课文解读：我们成功了这篇课文是人教版二年级上册第11课，课文介绍了2001年7月13U的夜晚，北京申办2008年奥运会获得成功后，人们在首都的街头、广场、世纪坛庆祝的热情场面。表达了.
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我们四周的空气复习课教案以下是查字典化学网为您举荐的我们四周的空气熨习课教案，希望木篇文章对您学习有所帮助。我们四周的空气第习课教案一、目标解读：1,知道空气的组成以与空气的污染和防治2,知道氧气的性.
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课题：第25课世界多极化趋势【学习目标】简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结睨运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。驾驭欧共体形成的背景、过程、特点、影响：归纳分析日本.
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课题：第16课战后资本主义经济的调推课型：新投运用人：运用时间：班极：f1.1.=【学习目标】1、以其次次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新改变。2、详细把握战后资本主义调整的基本内容、缘.
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第7课古罗马的政制与法律一、古罗马政体，君主制一帝制(即元首制或君主制)1、君主制2、共和制(1)时间：公元前6世纪末一公元前27年(2)机构:两名，选举产生，权力相等，一切政令必需经过良人同意方可执.
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青州一中语文学科导学案年级：高三主备人：王纪田审核人：孙道敏签批:时间12021年9月课题小说结尾的常见类型及艺术效果（一）课型复习课1、仔细阅读小说文本，理清行文脉络，精确理解小说的思想内容。2、明.
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小说学问要点小说基本学问：小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕、尾声.
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教学小说阅读之分析情节的作用三m1、了解近年来高考命时的特点，以及高考小说情节作用SS的命遨形式.2、驾驭情节类作用SS的解题思路和答题技巧，3、驾驭必要的常货术语，指挣学生规范答题，目标课时支配1课.
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文学类文本复习（拓展2）赏析小说的叙事技巧（课时2）教学目标，1-通过理论学习及举例,理耨小说的叙述视角及叙述人称.2.归纳答遨族板,驾驭小说在叙事技巧方面的考区并驾驭基本答胭方法.总述,小说的表达方.
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老师辅导讲义学员编号：年M:九年统译甘效：3学员姓名：加导科目：语文学科老唧：校球臭型T-小说情节之课文同步C-小说情节T一中考真题健接校聚日期时段2016年3月1日枇学内容T-小说情节之课内阅读芦花.
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小石城山记文言文本文是k州八记中的最终一篇。文帝的前半段描写小石城山的奇异景色，后半段借景抒情，以佳胜之地被埋没不彰比方自己徒有经邦济世之才却横遭斥逐，蛰居蛮荒,英雄无用武之地。字里行间，隐隐含有对当.
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小石潭记教案（四课时）教学目的：1.理解体会作者的思想感情。2 .疏通文意，落实字词，3 .整体感知课文内容。理清课文的思路结构。4 .体会文章的写生抒情方法。教学重点整体感知课文内容。理清课文的思路.
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小石潭记总结对联：坐潭上凄神寒骨观游他乐心怡情碧波游鱼石潭景凄神寒骨游者情望潭源斗折蛇行隐除可见想的路坎坷迂回渺茫无边一、文学常识小石潭记作者是唐代的文学家、哲学家、散文家思想家柳宗元，字（子厚），他.
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10小石谭记教学6标1 .积累文盲词语，重点关注本文的词类活用现象。2 .理清游记线索，把握文章内容。3 .通过推敲、揣摩，品尝文中词语与句子，概括小布源的特点，提高自己的审美鉴赏实力。学习抓住景物特.
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小石潭记教学设计泥河中学王献薇教学目标学问及实力了解本文的写作背凫，体会作者的思想感情：积累文言词语，驾驭重点实词。过程及方法通过自主学习，学生质疑，及朗读课文，增加语感，把握作者的思想感情：驾驭借景.
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座谈会发言：知足、知不足、不知足尊敬的领导、亲爱的同事们：古人云：知足者常乐，知不足者常进，不知足者常困。面对百年未有之大变局，我们吉年代要如何在其中找到自己的位置？如何既保持脚踏实地的满足感,又不断.
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北师大版六上书法教学设计引言书法是中国传统文化的瑰宝之一，对于培养学生的审美情趣、提高写字水平具有重要意义。北师大版六年级上册书法教学设计旨在通过系统的教学方案和活动设计，帮助学生掌握基本的书法技巧和.
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幼儿园病毒小知识公开课教案一、教学目标1 .让幼儿了解病毒的基本概念和特点。2 .引导幼儿认识常见的病毒传播途径。3 .帮助幼儿掌握预防病毒感染的方法。4 .培养幼儿养成良好的卫生习惯。二、教学重难点.
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幼儿园磁性的力量公开课教案一、教学目标1 .让幼儿认识磁铁，了解磁铁的特性，即能够吸引铁制品O2 .通过实验操作，培养幼儿的观察能力、动手能力和探索精神。3 .激发幼儿对科学现象的兴趣和好奇心。二、教.
