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三角形的内角教学目标掌握三角形内角和定理。重点难点三角形内角和定理是重点；三角形内角和定理的证明是难点。教学过程一、导入新课我们在小学就知道三角形内角和等于180,这个结论是通过实验得到的，这个命题是.
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12.3乘法公式一.填空（每空2分,计18分）1.(a+)(a-)=，(a5)()=25a.3.若x+mx+4是一个完全平方公式，则m的值.4.x+y=(x+y)=(Xy)+5.m+=(m+)2.若x.
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全等三角形教学目标通过实例理解全等形的概念和特征，并能识别图形的全等.知道全等三角形的有关概念，能正确地找出对应顶点、对应边、对应角；掌握全等三角形对应边相等，对应角相等的性质.能运用性质进行简单的推.
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11.1平方根与立方根一、填空题1 .的平方是36,所以36的平方根是；2 .169的平方根是；27的立方根是；3 .的平方根是它本身，的立方根是它本身；4 .()2=；=;5 .当a时，=-a6 .
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多边形的内角和一、教材分析1、教材的地位和作用本节课作为第三节，起着承上启下的作用。在内容上，从三角形的内角和到多边形的内角和，再将内角和公式应用于平面镶嵌，环环相扣，层层递进，这样编排易于激发学生的.
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11.2.2三角形的外角【教学目标】1、知识与技能：使学生初步掌握三角形内角和定理的两个推论，并会应用.。2、过程与方法：培养学生总结知识内容，使之条理化，以便加深理解和记忆，养成良好的学习习惯.3、.
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11.1平方根与立方根平方根三维教学目标知识与技能：1、了解平方根的概念、开平方的概念.会用根号表示一个数的平方根.2、了解平方运算与开平方运算是互为逆运算.3、会用平方根的概念求某些非负数的平方根.
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11.1.2三角形的高、中线与角平分线【学习目标】1、知识目标：认识三角形的高、中线与角平分线.2、能力目标：会用工具准确画出三角形的高、中线与角平分线，通过画图了解三角形的三条高(及所在直线)交于一.
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11.1.3三角形的稳定性【学习目标】1、知识目标：通过观察和实地操作得到三角形具有稳定性，四边形没有稳定性,2、能力目标：稳定性与没有稳定性在生产、生活中广泛应用3、情感目标：采用自学与小组合作学习.
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高三政治教材回扣资料2014.5专题一生活与消费【专Je考情预测】1,结合2013年房价、油价、农产品的价格等影响民生的问题，考分析影响价格的因素.2,结合2014年两会政府工作报告3及党十八届三中全.
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高三政治教材回扣资料2014.5专题一生活与消费【专Je考情预测】1,结合2013年房价、油价、农产品的价格等影响民生的问题，考分析影响价格的因素.2,结合2014年两会政府工作报告3及党十八届三中全.
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感同身受OH我能理解：02、我非常理解您的心情：03、我理解您怎么会生气，换成是我我也会跟您一样的感受；04、请您不要着急，我非常理解您的心情，我们一定会竭尽全力为您解决的：05、如果我碰到您的这么多.
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附件1:重庆市房屋建筑和市政基础设施工程重大设计变更分类表（房屋建筑工程）专业序号变更内容应乘新申报初步设计审批勘察I场地稳定性和隹筑适宜性划定结果变更。2边坡稳定性评价判定结果变更.3影响地下室、基.
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血液净化知识点血液净化治疗原理和治疗技术肾脏替代治疗的原里对流(convection):小分子物质，中分子物质，大分子物质(清除物质)弥散(diffusion):小分子物质(清除物质)吸附(adsor.
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实现公平正义构建和谐社会“不也算而患不均,不患贫而患不安.”从孔子的质朴表达中,传递了公平正义这一社会的根本何题.但在利益多元、观念多样、思想多变的今天，社会矛盾却日益突出.从“高考移民”盛行到“多卜.
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解决民生问题促进社会公平正义“民为邦本.本同邦宁.”民生问卷设计国家各个层面,也是政府工作的根本出发点.要想不断提高民众的生活水平,促进社会公平正义是第一要素.公平正义是人类的基本道谄问题,也是制度和.
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闽侯六中化学科教案编号;年级授课教师学科日期课a第三堂金周及其3-1钠及其.重要匕合物落物课时安排课型教学目标知取与技能目标J解常见佥必(Na)及其虫要化合物的制备方法,掌握J:主要性质及其应用.过程.
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1平均数第1课时平均数班级：姓名：家长签字：一、学习目标：1 .能说HI并掌握算术平均数、加权平均数的概念。2 .会求一组数据的算术平均数和加权平均数，二、温故知新统计学的故事对陌生的事物，如果我们能.
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第1课时定义与命题学习目标：1 .理解定义与命题的概念.2 .能区分命题的条件和结论,并写成“如果那么”的形式.3 .了解真命即和假命Sfi的概念,并能判断命遨的真假性.学习加点：命题的条件与结论区分.
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细胞呼吸预习稿考点1不同生,或者不同谓魔的谓鹿野蜂型判定例1（2014广东而考生物4）下列叙述错误的是（）A、醋酸菌在无气条件下利用乙酹产生酬酸B、醉母苗在无氧条件卜.利用的简糖汁产生酒精C、泡菜施制.
