中学学案资源
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蔡 伦 造 纸课文欣赏 蔡伦简介 课文提示返回返回 蔡伦，中国“四大发明”中造纸术的改进者，“影响人类历史进程的100名人”、“人类有史以来最佳发明家”之一1。蔡伦的发明创新不止造纸，他“监作秘剑及诸.
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活动目标:1、比较和发现自己与小伙伴的不同,知道自己是独一无二的。2、愿意自己动脑筋,和别人有不同的想法。3、敢于大胆的在集体面前表现自己，喜欢自己,为自己与别人的不同感到高兴。
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设计意图设计意图、由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案、由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例特别多。例特别多。、有有时，有的孩子会经常性的闹肚子。时，有的孩子会经常性的闹肚子。、在日常生活中.
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1243568791012111413161589111416710131518172019222123242526282729
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在一次雷雨闪电中，闪电刚放电时的电压约等于500000000V，而人体的安全电压为36V 太阳释放出的带电微粒流射入地球的大气层时，就与稀薄气体分子猛烈地冲击起来，于是产生了发光现象，这就是极光。天.
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精神爽精神爽 乐陶陶乐陶陶 大家齐欢笑大家齐欢笑欢歌声欢歌声 笑语声笑语声 在水面飘摇在水面飘摇
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教学目标：1.通过学习童话的阅读，让学生，明白童故事告诉我们的人生道理，学会在生活中做一个堂堂正正的人。2.通过观看录象，讲故事，朗读文章，自读自悟，小组合作讨论交流等方式学习童话，并由此指导学生进行.
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活动目标：1.能通过看、听、摸等观察方法积极发现运动后身体的变化。2.学习运动前后保护身体的方法。活动重点：发现运动后身体的变化，学习运动前后保护身体的方法。活动难点：发现运动后身体的变化，学习运动前.
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森林里教学设计活动名称：森林里年龄班：大班活动领域：语言活动目标：1.理解散文诗内容，学习用多种形式朗诵散文诗森林里，2.自主探索用不同音色的乐器恰当表现散文诗中小动物的特点，能与同伴合作边朗诵散文诗.
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美丽的蜗牛教学设计1一、活动目标：1.通过观察，了解蜗牛的外形特征，能用一个个圆圈线画出蜗牛贝壳。2.鼓励幼儿大胆想象，能用线条、图案装蜗牛贝壳。二、活动准备：1.课件（蜗牛图片）2.画纸、蜡笔、勾线.
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活动目标：1、能观察、了解糖果的形状、知道糖果的种类很丰富。2、愿意用语言表达自己的发现和感觉，知道不乱扔糖纸。2、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得.
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教学目标：1、了解眼睛的相关知识，体验眼睛的重要性。2、知道如何爱护眼睛，逐步形成良好的用眼卫生习惯。教学准备：CAI课件、游戏挂图、眼罩教学过程：一、作用大的眼睛1、游戏：贴鼻子师：(1)我们来看看.
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一、教学对象汉语初始学习4-6岁儿童二、教学目的把阅读春天的颜色放在识字6和识字7之后，是因为：1、识字6学习了“红、蓝、白、绿、黄、黑”和“马、牛、羊、鱼、虫、草、鸟”等字词；识字7学习了“我、是、.
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活动目标：1、理解故事的有趣情节，体验作品的诙谐情趣。2、能随故事情节展开想象，尝试续编故事。活动重点：理解故事的有趣情节，体验作品的诙谐情趣。活动难点：能随故事情节展开想象，尝试续编故事。活动准备：.
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大班过端午教案1活动说明：端午节又称端阳节，是我国传统节日中十分盛行的一个节日。据说，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，一直行至洞庭湖，始终不见屈原的尸体，为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，后来.
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活动目标:仔细观察画面，讲述各种摆脱年的方法。了解各种过年的习俗。活动准备:课件活动过程一、出示图片，认识年你们知道年吗?年到底是什么呢?(怪物、传说)(出示图一)老师这里就有一个关于“年”的传说，瞧.
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【活动目标】1、尝试用延续的线体现春游的情景，乐意以边念儿歌边作画的形式绘画。2、能准确画出人的五官，体验绘画时带来的快乐。【活动准备】1、场景布置：花儿、小树、小桥。2、音乐磁带郊游、人手一份记号笔.
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活动目标1、理解故事内容，懂得关心别人，2、体验给别人带来快乐的情感。活动准备 图片-桃花活动过程一、导入1、结合情景创设，欣赏故事的开头句：桃树妈妈开了花飘落下来。2、每人拣一片桃花瓣，玩一玩，看一.
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教材分析：本节教学内容是安排在条形统计图的学习之后。通过前面的学习，学生已能准确地从条形统计图中去观察和收集数据，并会作简单的分析、归纳，回答相关的一些问题。本节课的内容是要在学生掌握、比较多组统计图.
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活动目标1、了解冬天帽子的特点，知道冬天戴帽子可以保暖。2、关注周围的生活用品，愿意用语言表达自己的发现。3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习.
