道德与法治五年级上册《1 自主选择课余生活》课后作业.docx

道德与法治五年级上册1自主选择课余生活课后作业-S选择题（每题2分，共30分）1 .以下属于自主选择课余生活的正确做法是（）A.看到同学报了围棋班，自己也跟风报名B.先了解自己的兴趣爱好，再选择合适的课余活动C.完全不听家长建议，自己想做什么就做什么D.随便选一个课余活动，不考虑自己是否喜欢2 .当我们在选择课余生活时，需要考虑的因素不包括（）A.自己的兴趣爱好B.活动的难度和费用C.老师布置的作业多少D.课余活动的意义和价值3.参加绘画社团，除了能提高绘画技能，还可以（）A.让自己更擅长玩游戏B.培养审美能力和耐心C.快速提高数学成绩D.帮助自己在班级里更受欢迎4小明很喜欢打篮球，但妈妈觉得打篮球会耽误学习，想让他参加书法班，小明应该（）A.直接拒绝妈妈，坚持去打篮球B.什么都不做，既不打篮球也不参加书法班C.和妈妈沟通，说出自己的想法和打篮球的好处D.听妈妈的话，放弃打篮球5 .下列关于课余生活的说法，正确的是（）A.课余生活就是用来玩的，不需要有意义B.自主选择课余生活就是完全不考虑他人意见C.合理安排课余生活能让我们全面发展D.课余生活只选择轻松有趣的活动就好6 .学校组织了多种课余活动，其中属于校内课余生活的是（）A.周末去图书馆看书B.参加学校的合唱团排练C.假期去科技馆参观D.晚上在家看电视节目7小芳发现自己参加的舞蹈社团训练太辛苦，想退出，她应该（）A.直接不去参加训练了B.找老师和家长沟通，说明原因，共同商量解决办法C.忍着辛苦继续参加，不告诉任何人D.鼓动其他同学一起退出8.参加志愿者活动这样的课余生活，可以让我们（）A.获得很多物质奖励8 .学会关爱他人，增强社会责任感C.不用写作业D.快速提高学习成绩9 .自主选择课余生活时，我们可以通过（）了解不同的活动。询问老师和同学查看学校的活动宣传栏上网搜索看电视广告A.B.C.D.10 .当我们在课余生活中遇到困难时，应该（）A.立刻放弃B.自己默默承受，不告诉别人C.寻求老师、家长或同学的帮助D.抱怨运气不好11.以下课余生活中，能培养我们动手能力的是（）A.参加演讲比赛B.学习手工制作C.观看足球比赛D.阅读文学名著12.小辉想选择一项课余活动来培养自己的团队合作能力，他可以选择（）A.独自练习书法B.参加学校的篮球队C.在家玩电子游戏D.去公园写生13.下列关于课余生活安排的说法，错误的是（）A.要合理分配时间，不能影响学习B.可以根据自己的心情随时改变计划C.要兼顾课内学习和课余活动D.要考虑活动的安全性14 .丽丽在选择课余生活时，发现有两个活动都很喜欢，但时间冲突了，她应该（）A.两个都参加，挤时间完成B.随便选一个，以后再说C.分析两个活动的特点和自己的需求，做出选择D.让父母决定参加哪个15 .参加科技社团，有助于我们（）A.提高唱歌水平B.培养创新思维和实践能力C.增强运动能力D.学会与人沟通的技巧二、判断题（每题2分，共20分）1 .自主选择课余生活就是想做什么就做什么，不用考虑其他。（）2 .参加课余生活能让我们学到很多课本以外的知识和技能。（）3 .当自己的想法和家长不一致时，不用和家长沟通，坚持自己的选择。（）4 .选择课余生活只需要考虑自己是否感兴趣，其他都不重要。（）5 .参加公益类的课余活动可以帮助他人，同时也能提升自己。（）6 .合理安排课余生活能让我们的生活更加丰富多彩，促进身心健康发展。（）7 .校内课余生活就是在学校上课的时间进行的活动。（）8 .如果在课余生活中遇到困难，我们要勇敢面对，想办法解决。（）9 .为了让课余生活更有趣，我们可以只选择娱乐性强的活动。（）10 .自主选择课余生活时，了解活动的内容和要求是很有必要的。（）三、情景分析题（每题10分，共30分）1小美很喜欢画画，她想参加学校的绘画社团。但是妈妈觉得画画会耽误学习，想让她参加英语辅导班提高成绩。小美应该怎么做呢？请你帮小美分析并给出合理的建议。2.五年级（2）班的同学们在讨论如何选择课余生活。有的同学说：“我只选择自己喜欢的，不管其他。”有的同学说：“我听爸爸妈妈的，他们让我参加什么我就参加什么。"你同意他们的观点吗？请说明理由，并说一说你认为应该如何正确选择课余生活。3小明参加了学校的机器人社团，在制作机器人的过程中，他遇到了很多困难，比如零件组装不上、程序运行出错等。小明有些灰心，想要放弃。如果你是小明的好朋友，你会怎么劝他？请结合所学知识，帮他分析并找到解决问题的办法。四、简答题（每题10分，共20分）1 .说一说自主选择课余生活对我们的成长有哪些重要意义？2 .列举三种你知道的课余活动，并分别说明参加这些活动能培养我们哪些方面的能力。答案一、选择题1.B2,C3.B4.C5.C6.B7.B8.B9.A10.C11.B12.B13.B14.C15.B二、判断题1 .×2.3.×4,×5,6.7.×8.9.×10.三、情景分析题1小美首先应该理解妈妈的想法，妈妈是担心画画影响学习成绩。小美可以找一个合适的时间，心平气和地和妈妈沟通。告诉妈妈自己对画画的热爱，参加绘画社团不仅不会耽误学习，还能缓解学习压力，培养审美能力和耐心，而且可以合理安排时间，保证不影响学习。同时，小美可以和妈妈商量，制定一个学习和画画的计划，让妈妈看到自己的决心和合理安排时间的能力，争取得到妈妈的支持。2 .不同意这两种观点。只选择自己喜欢的，不管其他，可能会忽略课余生活对自身全面发展的意义，比如有些活动虽然一开始不感兴趣，但能培养重要的能力；完全听爸爸妈妈的，自己不思考和选择，不利于培养自主意识和独立思考能力。正确选择课余生活应该综合考虑多方面因素：首先要考虑自己的兴趣爱好，因为兴趣是最好的老师，能让我们更积极地参与；其次要考虑课余活动的意义和价值，选择能促进自己成长和发展的活动；还要考虑活动的难度和费用等实际情况，以及听取家长和老师的合理建议，和他们进行沟通交流，最终做出适合自己的选择。3小明，别灰心呀！在课余生活中遇到困难是很正常的。参加机器人社团就是为了锻炼我们解决问题的能力和培养创新思维呀。你想想，要是轻易放弃了，之前的努力不就白费了吗？我们可以先冷静下来，分析一下零件组装不上是不是因为没有按照说明书的步骤来，或者零件有损坏；程序运行出错可能是代码编写有小错误。我们可以请教社团的老师和其他同学，也可以上网搜索相关的解决办法。只要我们坚持下去，一定能克服这些困难，完成机器人制作的，到时候你肯定会特别有成就感！四、简答题1 .自主选择课余生活对我们的成长具有重要意义：它能培养我们的自主意识和独立思考能力，让我们学会自己做决定；可以满足我们的兴趣爱好，激发学习热情，提高学习的积极性；还能丰富我们的生活经验，学到很多课本以外的知识和技能，促进我们的全面发展；同时，在参与课余生活的过程中，我们能学会与人交往、合作，提高人际交往能力，培养团队精神；此外，合理的课余生活安排还能帮助我们缓解学习压力，保持身心健康。2 .示例：参加足球社团：能培养我们的运动能力，增强体质；还可以培养团队合作精神和竞争意识，提高沟通和协调能力。参加朗诵社团：有助于提高我们的语言表达能力，增强自信心；培养对文学作品的理解和欣赏能力，丰富文化素养。参加科学实验社团：可以培养我们的观察能力和动手实践能力，激发对科学的兴趣和探索精神，提高创新思维能力。