某市直单位关于作风建设阶段性情况的报10篇（精选版）.docx

某市直单位关于作风建设阶段性情况的报（共10篇）目录篇一、某市直单位关于作风建设阶段性情况的报2篇二'区委书记在2025年学习教育作风建设警示教育大会上的讲话6篇三、在公安机关警示教育大会上的讲话错误!未定义书签。篇四、某区委书记在全区党员干部警示教育大会上的讲话.15篇五、2025年参加作风建设警示教育交流发言材料21篇六、在全市以案说德以案说纪以案说法以案说责警示教育大会上的讲话25篇七'在2025年学习教育读书班作风建设集中研讨上的发言.30篇八、县纪委书记在2025年全县警示教育大会上的讲话36篇九'在全县领导干部警示教育大会上的讲话41篇十'在2025年党员干部作风建设警示教育大会上的讲话.45篇一、某市直单位关于作风建设阶段性情况的报自深入贯彻作风建设集中教育开展以来，市教育局党委严格按照市委工作要求，紧扣学思想、强党性、重实践、建新功总要求,将学习教育与教育民生领域专项整治有机结合，以三聚焦三强化为主线，系统推进办学行为规范、师德师风重塑、治理能力升级三大工程，教育系统作风建设取得阶段性成效。截至当前，全市教育系统信访投诉量同比下降38.5%,群众满意度测评达96.2%,教育生态持续优化。现将有关情况报告如下。一、主要工作情况（一）聚焦思想引领，构建多维学习体系。始终坚持把理论学习作为立身之本，创新构建三维立体学习模式，推动八项规定精神内化于心、外化于行。一是打造沉浸式教育矩阵。构建线上+线下双轨学习机制，线上依托教育清风云平台，开设每日一学案例警示互动测试等模块，累计推送学习资料217期，完成线上测试8.3万人次。线下实施五个一工程：组建30人的讲师团开展巡回宣讲56场，编印教育系统违纪违法典型案例警示录，制作师道红线等情景剧12部，设立机关清风书架28个，建成廉洁文化长廊42处。特别是创新实境课堂，组织党员干部赴*革命纪念馆、廉政教育基地等开展现场教学89批次，受教育人数达1.2万人次。二是健全常态化警示机制。建立三会一谈制度：每季度召开警示教育大会，每月开展支部廉政主题党日，每周进行科室廉政微课堂,分层分类开展廉政谈话2300余人次。重点开展三查三清专项行动:查摆风险岗位142个，清理审批事项17项，清查历史遗留问题26件。制作象牙塔里的警示失守的底线等警示教育片，组织专题观影讨论会156场，撰写观后心得4800余篇，推动形成查处一案、警示一片、治理一域的震慑效应。三是实施转化式实践工程。开展学思用贯通行动：举办教育治理现代化专题研讨班12期,形成调研成果48项;建立问题清单+整改台账动态管理机制,累计梳理问题247个，整改完成率92.3%。在教师招聘、基建招标等关键环节推行廉政三同步：同步开展纪律教育、同步签订承诺书、同步建立廉政档案，今年新入职的876名教师全部完成廉政建档。创新智慧监督模式，开发教育阳光监管平台，实现行政审批、资金使用等12类事项全程留痕。（二）聚焦民生关切，深化专项治理攻坚。坚持问题导向，围绕群众急难愁盼，实施五大行动，以实际成效取信于民。一是实施校园餐饮提质工程。联合市场监管等部门开展护蕾专项行动，建立四查四改机制：查食材溯源、查加工流程、查卫生安全、查财务管理，整改问题食堂32个，立案查处3起，清退违规资金58.7万元。创新互联网+明厨亮灶3.0版，全市682所学校实现五公开：采购信息公开、加工过程公开、餐费收支公开、家长评价公开、整改结果公开。开发营养餐智慧管理系统，家长端注册率达98%,满意度提升至94.6%o二是实施教辅采购阳光工程。推行三统一两公开管理模式：统一招标采购、统一质量检测、统一价格公示,供应商资质公开、交易流程公开。建立黑白名单制度，将7家违规企业列入黑名单，校服采购成本平均下降18%。针对教辅材料乱象，开展清风书架行动，清理违规教辅23种，建立1+X教辅目录管理制度,家长代表全程参与监督，投诉量同比下降76%o三是实施校外培训规范工程。构建三维联动治理体系：部门联动组建12个执法专班，查处隐形变异培训86起；校社联动建立网格化巡查机制，组织教师志愿者开展社区巡查2200人次;家校联动发放致家长告知书45万份，举办专题讲座89场。开发校外培训监管服务平台，实现机构资质、课程内容、资金监管等一网通查，预收费资金监管率达100%O四是实施师德师风铸魂工程。实施清朗师风三年行动计划，开展五个专项整治：有偿补课、违规收礼、学术不端、体罚学生、酒驾醉驾，查处典型案例14起，通报曝光9人。建立师德考核负面清单制度，实行一票否决。选树四有好老师典型120名，组织巡回宣讲45场。创新师德云档案，实时记录教师奖惩信息，作为职称评聘、评优评先重要依据。五是实施招生考试阳光工程。推进智慧招考体系建设，实现义务教育入学零证明网上办，惠及新生12.6万人。建立中高考六个全覆盖监督机制：考点监控全覆盖、考务培训全覆盖、应急演练全覆盖、设备检测全覆盖、舆情监控全覆盖、纪检监察全覆盖。开展招生中介专项整治，查处违规中介机构8家，约谈学校负责人13名。（三）聚焦效能提升，锻造教育铁军队伍。以能力作风建设为抓手，实施强师兴教行动计划，全面提升队伍战斗力。一是开展能力大练兵。实施双培双带工程：把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学骨干,组建名师工作室58个,开展教学比武136场。建立机关干部三三制实践机制：每周3天处理业务、3天基层调研、1天集中学习，形成调研报告67篇，解决实际问题243个。二是推进治理现代化。开发教育智治大数据平台，整合12个业务系统，实现一屏观全局。推行校长三走工作法：走流程优化服务事项38项,走基层解决困难157件，走家校化解矛盾86起。建立接诉即办工作机制，群众诉求响应率达100%,办结满意率98.6%。三是完善考核评价体系。创新三维度考核模型：学校考核增设作风建设权重至30%,干部考核实行德能勤绩廉五维测评,教师考核推行师德师风、教学质量、家长评价三位一体。建立红黄牌预警制度，对4所学校亮黄牌，约谈负责人9名，调整领导班子2个。二、下一步工作打算（一）在培根铸魂上持续发力。深化第一议题制度，构建党委领学、支部研学、党员践学、群众评学四学机制。实施青蓝传承计划，组建80、90宣讲团，开展新时代教育人大讨论。建设廉洁教育数字馆，开发VR廉政课程，打造沉浸式教育新载体。建立以考促学常态化机制，将党纪党规测试纳入年度考核，考试成绩与评优晋升挂钩。（二）在提质增效上精准施策。开展作风建设提升年活动，实施五大提升行动：政务服务一网通办提质行动，推动30个高频事项掌上办；校园治理标准+行动，制定完善12项管理规范；师德建设五个一行动，即每日一省、每周一学、每月一讲、每季一评、每年一誓；监督执纪雷霆行动，组建10个专项督查组；民生实事暖心行动，重点推进校内托管提质、特殊教育扩容等8大工程。（三）在长效机制上创新突破。构建三不腐制度体系：完善制度+科技监督机制，开发权力运行风险预警系统；建立发现问题-严明纪法-整改纠偏-深化治理闭环机制；推行廉洁单元创建，三年内实现清廉学校全覆盖。创新作风指数评价模型，设置20项核心指标，实行季度测评、年度总评。建立作风建设案例库政策库专家库，为持续深化作风建设提供智力支持。篇二、区委书记在2025年学习教育作风建设警示教育大会上的讲话各位同志：大家上午好！今天，我们在这里隆重召开全区学习教育作风建设警示教育大会，这是一次非常重要的会议，也是一次警醒与激励并存的会议。我代表区委，对大家在各自岗位上辛勤付出、默默奉献表示衷心的感谢和崇高的敬意。同时，我们也要清醒地认识到，当前我区在学习教育作风建设方面还存在一些不容忽视的问题，这些问题不仅影响了我们的工作效率，更损害了我们党在人民群众中的形象和威信。因此，我们必须以更加坚定的决心、更加有力的措施，全面加强学习教育作风建设，推动全区各项工作再上新台阶。一、深刻认识加强学习教育作风建设的重要性和紧迫性（一）加强学习教育作风建设是新时代党的建设的必然要求新时代党的建设总要求是：坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量，把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。这一总要求，不仅为我们指明了党的建设的方向和目标,也为我们加强学习教育作风建设提供了根本遵循。我们必须深刻认识到，加强学习教育作风建设是新时代党的建设的题中应有之义，是确保我们党始终成为中国特色社会主义事业坚强领导核心的重要保证。（二）加强学习教育作风建设是推动经济社会高质量发展的迫切需要当前，我区正处于经济社会发展的关键时期，面临着前所未有的机遇和挑战。要抓住机遇、应对挑战，就必须有一支高素质、专业化的干部队伍。而干部队伍的素质和能力，很大程度上取决于我们的学习教育作风建设。只有不断加强学习教育作风建设,才能提高干部队伍的思想政治素质、业务能力和工作作风，才能推动各项决策部署落地生根、开花结果。因此，加强学习教育作风建设是推动我区经济社会高质量发展的迫切需要，是我们必须抓紧抓好的一项重大任务。（三）加强学习教育作风建设是密切党群干群关系的有效途径党群干群关系是我们党的生命线。加强学习教育作风建设,就是要让广大党员干部更加深入地了解群众、关心群众、服务群众,更加自觉地接受群众监督、改进工作作风、提升服务水平。只有这样，我们才能赢得人民群众的信任和支持，才能巩固党的执政地位、实现党的执政使命。因此，加强学习教育作风建设是密切党群干群关系的有效途径，是我们必须长期坚持的一项根本性工作。二、当前我区学习教育作风建设存在的问题和不足在肯定成绩的同时，我们也必须清醒地看到，当前我区在学习教育作风建设方面还存在一些不容忽视的问题和不足。主要表现在以下几个方面：（一）思想认识不到位一些党员干部对学习教育作风建设的重要性认识不足,缺乏紧迫感和责任感。有的认为学习教育作风建设是软任务、虚工作,可抓可不抓；有的认为学习教育作风建设是上级的事、领导的事,与自己关系不大；有的认为学习教育作风建设就是搞形式、走过场，没有实际意义。这些错误认识严重阻碍了学习教育作风建设的深入推进。（二）学习教育不深入一些党员干部对学习教育缺乏足够的重视和投入，存在应付了事、敷衍塞责的现象。有的学习内容不系统、不全面，缺乏针对性和实效性；有的学习方式单一、方法陈旧，缺乏创新性和吸引力；有的学习态度不端正、动力不足，缺乏主动性和自觉性。这些问题导致学习教育效果不佳，难以达到预期的目的。（三）工作作风不扎实一些党员干部在工作作风上存在问题，主要表现为形式主义、官僚主义等问题不同程度的存在。有的工作不实、作风漂浮，热衷于做表面文章、搞形象工程；有的服务意识不强、工作效率不高，对群众反映的问题推诿扯皮、敷衍塞责;有的纪律松弛、要求不严，存在迟到早退、脱岗溜岗等现象。这些问题严重影响了党和政府的形象，损害了人民群众的利益。（四）制度执行不严格一些党员干部在制度执行上存在问题，主要表现为制度不健全、执行不到位等问题。有的制度建设滞后于形势发展的需要，缺乏针对性和可操作性；有的制度执行不严格、不规范，存在随意变通、打折扣的现象;有的制度监督不力、问责不严，导致制度形同虚设、流于形式。这些问题削弱了制度的权威性和约束力，影响了学习教育作风建设的成效。三、全面加强学习教育作风建设的具体措施和要求针对当前我区学习教育作风建设存在的问题和不足，我们要采取切实有效的措施加以解决。具体来讲，要从以下几个方面入手:（一）加强思想教育，提高认