党课讲稿：学查改“三原色”绘就作风建设亮丽画卷.docx

党课讲稿：学查改“三原色”，绘就作风建设亮丽画卷作风建设，如同一幅需要精心描绘的画卷，关乎党的形象、事业兴衰和人民福祉。在新时代的征程中，学查改犹如这幅画卷中的“三原色”，相互交织、相互融合，共同勾勒出作风建设的绚丽图景。通过深入学习、精准查摆、扎实整改，我们能够不断优化作风，为党和国家的事业发展提供坚实保障。一、学为基础：深学细悟，筑牢作风建设思想根基（一）学理论，强化政治引领政治上的坚定源于理论上的清醒。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，是作风建设的首要任务。这些先进的理论体系蕴含着共产党人的理想信念、价值追求和使命担当。通过系统学习，我们能够深刻领会党的性质宗旨、初心使命，坚定对共产主义的信仰和对中国特色社会主义的信念。例如，习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华。学深悟透这一思想，能够让我们准确把握时代发展大势，明确党和国家事业的前进方向，从而在思想上、行动上与党中央保持高度一致。在实际工作中，以这一思想为指导，我们能够树立正确的政绩观和价值观，避免形式主义、官僚主义等不良作风，真正做到为人民谋幸福、为民族谋复兴。（二）学党纪，明晰行为边界党纪党规是党员干部的行为准则和规范。认真学习中国共产党章程中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例等党内法规，能够让我们清楚知道什么能做、什么不能做，明确行为的底线和红线。学习党纪不能停留在表面，要深入理解其内涵和要求。例如，中国共产党纪律处分条例对党员干部在政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律等方面的违纪行为作出了详细规定。通过学习，我们能够时刻保持警醒，自觉遵守党的纪律，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。在日常工作和生活中，严格按照党纪要求规范自己的言行，坚决杜绝违规违纪行为，维护党的纪律的严肃性和权威性。（三）学榜样，汲取奋进力量榜样的力量是无穷的。在作风建设中，学习先进典型人物的事迹和精神，能够激发我们的斗志，引领我们见贤思齐。焦裕禄、孔繁森、廖俊波等先进典型，他们用自己的实际行动诠释了共产党人的初心和使命，展现了优良的工作作风和高尚的道德品质。学习榜样，要学习他们一心为民的情怀。焦裕禄同志在兰考县工作期间，不顾自己身患重病，深入基层，与群众同甘共苦，为治理风沙、内涝和盐碱地付出了巨大努力，最终献出了宝贵的生命。我们要以他为榜样，始终把人民的利益放在首位，密切联系群众，倾听群众呼声，解决群众实际问题。同时，学习他们勇于担当、艰苦奋斗的精神，在工作中遇到困难不退缩，敢于啃硬骨头，以坚韧不拔的毅力推动事业发展。二、查为关键：精准查摆，找准作风建设问题短板（一）自我反思查问题自我反思是查摆问题的重要途径。党员干部要对照党的要求、群众的期望和先进典型，认真审视自己的思想、工作和生活。在思想上，反思是否存在理想信念动摇、宗旨意识淡薄的问题；在工作中，反思是否存在敷衍塞责、推诿扯皮、效率低下等现象；在生活中，反思是否存在贪图享乐、铺张浪费等不良作风。例如，有的干部在工作中习惯于按部就班，缺乏创新意识和进取精神，遇到问题习惯于找借口、甩包袱。通过自我反思，要敢于正视这些问题，不回避、不掩饰。要以“吾日三省吾身”的态度，经常反思自己的言行举止，及时发现问题并加以纠正。同时，要深入分析问题产生的原因，从思想根源上查找问题，为整改提供准确的方向。（二）相互监督找差距相互监督是发现问题的有效手段。在工作中，同事之间要建立良好的监督机制，相互提醒、相互帮助。通过民主生活会、组织生活会等形式，开展批评与自我批评，坦诚相见，指出对方存在的问题和不足。在相互监督过程中，要坚持实事求是、客观公正的原则。既要指出问题，又要提出建设性的意见和建议。例如，在工作中发现同事存在工作不认真、责任心不强的问题，要及时提醒他改进。同时，要虚心接受他人的批评，把他人的批评当作是对自己的关心和帮助，有则改之，无则加勉。通过相互监督，能够形成良好的工作氛围，促进大家共同进步。（三）开门纳谏听民意作风建设的成效最终要由群众来评判。因此，要广泛听取群众的意见和建议，主动接受群众的监督。可以通过设置意见箱、开展问卷调查、召开座谈会等方式，收集群众的反馈信息。群众的眼睛是雪亮的，他们对干部的作风问题感受最直接、最深刻。例如，在一些涉及民生的工作中，群众可能会对干部的服务态度、办事效率等方面提出意见和建议。我们要认真对待群众的意见，及时回应群众的关切。对于群众反映的问题，要进行深入调查研究，制定切实可行的整改措施,确保问题得到解决。通过开门纳谏，能够拉近与群众的距离,增强群众对我们的信任和支持。三、改为核心：立行立改，提升作风建设实际成效（一）制定整改方案，明确目标责任针对查摆出的问题，要制定详细的整改方案。整改方案要明确整改目标、整改措施、整改责任人、整改时限等内容，确保整改工作有章可循。整改目标要具体、可衡量、可实现、相关联、有时限。例如，如果查摆出存在工作效率低下的问题，整改目标可以设定为在一定时间内提高工作效率的具体百分比。整改措施要具有针对性和可操作性，根据问题的性质和原因，制定切实可行的解决办法。同时，要明确整改责任人，确保每个问题都有人负责整改。整改时限要合理，既要保证整改工作能够按时完成，又要考虑到问题的难易程度。（二）狠抓整改落实，确保问题解决整改方案制定后，关键在于落实。要以钉钉子的精神，一项一项地抓好整改落实。对于能够立即整改的问题，要立行立改；对于需要一定时间整改的问题，要按照整改方案的要求，分阶段、分步骤推进整改。在整改过程中，要加强监督检查，及时掌握整改工作的进展情况。对于整改不力的，要进行严肃问责。例如，在整改工作中发现责任人没有按照要求完成整改任务，要对其进行批评教育，责令其限期整改。同时，要建立整改台账，对整改情况进行跟踪记录，确保整改工作不走过场、不流于形式。（三）建立长效机制，巩固整改成果作风建设是一项长期而艰巨的任务，需要建立长效机制,巩固整改成果，防止问题反弹。要对整改过程中形成的好经验、好做法进行总结提炼，上升为制度规定。例如，建立健全学习制度，定期组织党员干部开展理论学习和业务培训，不断提高干部的政治素质和业务能力；建立健全监督制度，加强对干部工作作风的日常监督检查，及时发现和纠正问题；建立健全考核制度，将作风建设纳入干部考核评价体系，激励干部积极改进作风。通过建立长效机制，能够形成作风建设的常态化、制度化，确保作风建设不断取得新成效。四、学查改协同发力，绘就作风建设绚丽画卷学查改三者相辅相成、缺一不可。学习为查摆和整改提供思想指导和理论支持，查摆是学习的深化和实践检验，整改是学习和查摆的最终目的和落脚点。只有将学查改有机结合起来，协同发力，才能绘就作风建设的亮丽画卷。在实际工作中，我们要不断强化学习意识，持续深入学习党的理论、党纪党规和先进典型，不断提高自身的政治素质和思想觉悟。同时，要以高度的责任感和使命感，认真开展查摆工作，找准问题的根源和关键。在此基础上，以坚定的决心和有力的措施，抓好整改落实，确保作风建设取得实实在在的成效。作风建设永远在路上。让我们以学查改“三原色”为画笔，精心描绘作风建设的绚丽画卷，以优良的作风为党和国家的事业发展添砖加瓦，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。