六年级1班简介.docx

六(1)班简介25个可爱的孩子如同25颗繁星，点缀着六年级(1)班的浩瀚的夜空，每一颗星星都闪耀着爱心和热忱。我们是一个富有朝气和凝合力，主动向上的班级。这里是我们成长的欢乐家园，我们在这个家园里相互关怀，相互帮助！我们在园丁的辛勤培育下，在学问海洋里读健康有益之书，做奋勉向上之人。忌之，这是一群充溢希望的学生。我们信任，在老师的细心教化下，在全班同学的勤奋努力下，肯定能创建辉煌。4Mt三*>:同学们还有一年时间豉要毕业了，估任在这城终的一年里，同学们步定会勤奋学习.用学问来武找自己，遵守纪律，用行动来给弟外、妹妹们做榜样，为初中学习做好铺空°聪观的人.今日做明天的才;懒散的人，今日做昨天的事；糊涂的人.把昨天的亨也推给明天。老师愿你们都做一个瑕鬼的孩子！愿你们都做时间的主子，以优异的成果进入中学！六班教室文化简介教室文化建设就是让教室的每个角落、每个墙面都能说话，都能微笑，都能育人，催人进步，让整个教室空间充溢文化的气息。“教化无小事”。教室是老师教化、教学，学生学习成长的主要场所，是环境教化的主阵地之一。利用教室对学生进行潜移默化的教化，“泗物细无声”，始终以来都为古今中外的教化家所推崇,被很多教化者所践行。一、让的每一个地方都赏心悦目走进我班教室，你看到的是一尘不染的玻璃窗，洁白的塔壁，干净的地面，整齐的宸椅，到处给人以美的享受。而窗台上那一盆盆富有朝气的花卉，更让学生对生命的价值有了进一步的相识。二、让教室的每一个角落都能闪光我们利用教室的前落开拓了卫生角，图书角，它们不但使教室变得美丽整齐，而且学生在管理的过程中加深着对环保的感悟。图书角一一沟通共享的殿堂。每人都把最宠爱的书和报献出来，与他人共享与沟通，由特地学生管理，记录下借阅状况。并在图书南上方开设了主题为“书香阁''栏目，在这里展示学生读书心得，优秀习作。当师生走进书杳充溢的一方小天地，会油然升起一种庄重神圣的感觉，内心对学问的崇尚和渴求会一下子被书杳所勾起，会欢乐地遨游在书的海洋中。在这里，他们共享着合作的欢乐。各个角落里时常传来同学们的欢声笑语，充溢着他们对生活的酷爱之情。三、让教室的每一堵墙都能说话我们的教室有四堵培，每一堵燔我都充分利用起来。教室左边的墙上贴着<<小学生守则>>、<小学生行为规危和名人名言是为了培育他们良好的学习习惯和行为习惯.右边是班级公约>>和<<星光绚丽.“班级公约”文明的“导航灯”。要形成一个良好的班级文化肯定要有一个全体学生共同的奋斗目标，把全体学生吸引在一起，使大家产生主动向上的剧烈愿望，做到心往一处想，劲往一处使。班级奋斗目标的选择要经过全体学生探讨商讨，慎重确定。本学期，我们全班学生制定了班级公约。这一条条，像一盏导航灯，指引同学们驶向胜利的彼岸。“星光绚丽”是学生的挣长展示区，他们的书西作品、小报、习作等在这里得到沟通，使他们倍感光荣，从而激发他们培育良好的爱好爱好的热忱。而这些作品的内容，都是主动向上的，具有肯定意义的。教室后墙上方飘舞着八个刚劲有力的大字“为梦展翅为想而飞”。在这里，孩子们的精操得到陶冶，实力得到熬炼，同时也树立了志向，放飞了希望。下面是平安学问板报，在惊慌的学习之余，不忘平安，做到警钟长鸣,要求同学们时时到处留意平安，让平安永-驻心中。最引人注目的就是讲台上方八字一旗：“立志成才振兴中华”和国旗。每当同学们对国旗行注目礼时，心中不禁油然而生对祖国的酷爱之情，使爱国教化得到升华。“立志成才振兴中华”激励着同学们，努力学习现代科学文化学问，立志使自己成为适应将来激烈竞争的高素养人，为。报效祖国，为弘扬民族精神，为振兴中华而发奋读书。左下方是三表三本栏目，时时提示同学们要自强不息，努力学习。右下方是眼保健操挂图和班级评比栏。班级评比栏挣烂的告知同学们要争先创优，周周争当先进班级。