XX学校党支部副书记优秀共产党员事迹材料.docx

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1、XXX优秀党务工作者事迹材料XXX同志自20XX年以来始终坚持党的基本路线，忠诚党的教育事业，认真实践“三个代表”，积极学习、践行科学发展观。作为一名普通共产党员，她无论在任何岗位上都始终如一，工作中一贯认真负责，兢兢业业，乐于奉献，团结同志，作风正派，在各项工作中发挥了共产党员的先锋模范作用。一、坚持理论学习，不断提高自身素质。为了不断地提高自身素质，提高思想觉悟，增强大局观，适应自身所肩负工作的岗位要求，使自己能够成为一个让群众满意的称职的干部，她能够带头参加学校领导班子组织的各种学习活动，积极参加上级组织开展的各种学习培训活动，平日里能够通过读书、看报关心国内外大事经常为大脑充电，能够认

2、真的学习邓小平理论和江泽民同志的“三个代表”的重要思想，深入贯彻落实科学发展观，树立正确的工作观，对待工作认真负责，以大局为重，以群众为本，以团结为要，振奋精神，讲究奉献，能够深刻领会明确教育局提出的提升教育内涵，办人民满意的教育这一工作目标，结合自己分管的工作，卓有成效地开展各项工作。二、坚持抓党建工作，为教育教学工作保驾护航。1、是狠抓支部班子建设，增强党支部的凝聚力。坚持做到“四抓”，即：“学习理论抓读书，结合形势抓方向,形成专题抓讨论，针对倾向抓思想。”既提高了班子成员的组织纪律观念，又形成了积极主动，团结协作的优良工作作风。2、是狠抓党员队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用。XX小学

3、的党员大部分都是学校的业务骨干，在教育教学工作中起领头羊的作用，因此党建工作不容忽视。在上级党委的领导下，她能够协助校长抓好XX小学的党建工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，坚持“三会一课”制度，坚持党员先进性教育的长效机制，能够及时组织党员干部和全体教师学习领会上级文件精神，宣传党的路线、方针、政策。积极组织开展贯彻落实科学发展观活动。3、保持党员队伍的先进性和纯洁性。在党的思想作风建设上，XXX同志根据党要管党，从严治党的方针，加强对党员、干部的学习、教育、管理和监督的力度。通过召开动员大会，树立身边典型，向身边典型学习，向仁爱之师学习，使XX小学党员干部心灵上受到了震撼，思想上受到了触动

4、。在学习实践活动中，从课堂教学、文化建设、师德建设、管理制度等方面查找不足，边学边改，在一定程度上提高升XX小学教育内涵。对提高全体党员素质和加强组织的凝聚力，以及服务群众，促进XX小学教育教学开展起到了保驾护航的作用。能够以党建带团建，培养、帮助、团结年轻教师积极要求进步，提高岗位意识，增强紧迫感、责任感、危机感，坚决抵制有偿家教，体罚和变相体罚现象，为学校的发展弘扬正气。在组织发展上，敢于坚持原则，以公心办事，为党组织负责。关心关工委的工作，注重调动发挥老同志的余热作用，关心学校发展。关心退休老同志的生活，教师节、国庆节按上级要求在校长带领下走访慰问了退休有困难的老同志。三、抓工会工作。她

5、兼工会主席工作，自己能够站在教职工的角度去思考问题,能够协助行政抓好教师的师德建设。加强岗位练兵，提高教师素质。XX小学在教学上强调了板书设计、课堂容量、课堂气氛等内容。为此校长还组织全校教师到兄弟学校学习取经，工会配合行政开展了板书过关活动，从板书内容设计以及字迹的工整美观都提出了要求，此活动推动了大家的学习热情。能够维护教职工的合法权益，敢于为教职工说真话，为教师办实事，做好事，想教师之所想，急教师之所急，对需要帮助的教师，对有困难的教师,总是义不容辞的帮助他们。解决了教师的后顾之忧，使教师在学校工作有了一定的安全感，和归宿感。四、抓学生思想工作。开学伊始，XX小学开展了“养良好习惯，树美

6、好形象”活动。首先从抓好学生习惯入手，召开了班主任工作会议，研究确立了各个年级在行为习惯培养方面侧重点，明确了工作思路。坚持抓学生的政治思想工作,让学生能够自觉遵守学校的各项规章制度,做到有令要有禁。端正了学生的学习态度，给学生创造一个良好的学习环境。卫生工作是学校的窗口，在工作中，自己亲临指导,协助政教责任到人，责任到位。大家行动，学校的卫生工作做到井然有序，一进校门就给人耳目一新的感觉。抓好安全工作，学校无小事，事事是大事，安全工作牵涉到千家万户，牵动着每一位家长的心，因此，在工作中讲交通安全，讲防火安全等学生的安全意识都增强了，在对学生方方面面的教育的同时，也加强对班主任的培训，主要进行如何管理班级各项工作，如何管理学生的方法，如何转化后进生，如何做到家访等方面的培训，学校的各项工作都卓有成效。XXX同志在实际工作中，努力实践全心全意为人民服务的宗旨，身体力行“三个代表”，注意以自己的言行树立党务工作者的良好形象，严于律己，宽以待人，办事公道，具有较强的亲和力。她以高度的责任心和敬业精神、以满腔的热情投入到各项工作中,以真情赢得了大家的信任，以出色的工作成为师生员工公认的优秀党务工作者。