小学四年级阅读专题训练.docx
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1、小学四年级阅读专题训练阅读训练(一)你悄悄地走来,默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景,你给人们带来了一派丰收的景象。你悄悄地走来,走进花园。刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,荣耀夺目,美不胜收。你悄悄地走来,走进田间。秋风过处,五谷飘香。那一片片庄稼,远看,好象翻滚着的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机声和鸣。你悄悄地来,走进果园。看,树上硕果累累。有小灯笼似的柿子玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡葡红扑扑、黄澄澄、紫盈盈好可爱啊!大大小小,五光十色,数不胜数。孩子
2、们在园中嬉戏,他们爬上树去,摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜你悄悄地来,走上山坡,带去了一件黄衣裳,件红衣裳。瞧这边的山上,黄花遍地与稻田相接,像镀上了一层金色;瞧那边的山上,霜叶如醉,遮盖了半个天际,红得像火焰在燃烧。这一黄一红,时分时合,给人一种说不出的美感。我迷恋你啊,秋!我赞美你啊,秋!你是美丽的季节,也是收获的季节。1、用画出前后照应的句子。2、用“把短文分成三段,并写出各段的段意。3、 文中的你指), 它走过的地方有、4、仔细读第四自然段,答复以下问题。(1)段中省略号的作用是(2)用“一一画出比喻句,并指出这个比喻句是把比喻。(3)描写颜色的词语有、;描写味道的词语有、
3、。(4)再写三个这样的词语。黄澄澄:、O(5)选择正确的读音。硕果累累(liIdi)劳累(liIdi)积累(liIei)(6)本文是按先再后的顺序写的O其中第25自然段又是按空间转移,即由到到到的顺序表达的。5、给文章加个题目,写在短文前面。6、仿照第2至5段的写法,写一段话。你悄悄地走来,走进校园。阅读训练(二)有这么一个传说:古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生,人们热得受不了,就找了一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?
4、我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以我们看上去只有一个盘子那么大。太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,外表温度有六千度,就是钢铁碰到它,也会变成汽;它的中心温度估计是外表温度的三千倍。1、理解词语:寸草不生:2、组词:差ch()传chuan()cha()zhuan()3、改为陈述句:这么远,箭哪能射得到呢?4、这一段在介绍太阳的特点时,运用了哪些说明方法?5、短文写了太阳、三个方面的知识。6、请把“引用传说局部的句子用“一一”画出来,用“引用传说”的说明方法有什么好处?7、读了这段文字,你对太阳有那些了解?用自己的
5、话写一写:8、先根据课文内容填空,再答复以下问题。(1)太阳离我们有()如果日夜不停地步行,差不多要走();就是坐飞机,也要飞()。要是把填上的数字全都换成“很、很多”好不好?为什么?(2)我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,()才能抵得上一个太阳。这里把太阳和比拟,这样比有什么好处?阅读训练(三)一、将以下排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。1、()肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。()当时的人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢。()肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。()在他十五岁那年,就己经写成了第一首圆舞曲。()他出生在波兰的首都华沙,父亲是一位教师。
6、2、()一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?他愉快地容许了。()开始,我怎么也捉不到。()第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。()小明却一连捉了三、四只,我真羡慕他。()夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了一一知了一一”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊!()最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多快乐了。3、()他吓得躲在深宫里,好几天不敢上殿。()老鼠见皇帝和文武百官都怕它,胆子越来越大,甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。()听说宫里出了妖怪,皇帝吓得连金銮(Iuan)殿都不敢上了,满朝文武也都吓坏了。()天,金銮殿上突然出现了一只老鼠,愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠,
7、以为是个妖怪。()这样一来,弄得大家更加惊慌起来。二、读短文,答复以下问题。纸上谈兵古时候,赵国有个人叫赵括,他是名将赵奢(sh。)的儿子。赵括从小就读了很多兵书,提起用兵作战来,高谈阔(),滔滔不绝,连父亲也辩论不过他,赵括自以为能用兵如神,天下无敌,可是他父亲总说他只会说空话,没有真本领,不会用兵,更不能当大将。赵奢死后,有一次秦国进攻赵国。赵国任命赵括为大将。有人()赵王说:“赵括兵书虽然读得很熟,但是不会灵活()用。”赵王不听。赵括接受兵权后,不根据实际情况,生搬硬套兵书上的条文,制定作战方案。不久赵军被秦军围住,终于全军覆没,赵括也在交战中阵亡。1、在文中括号里填上最适宜的字。2、联
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