三下语非连续性文本阅读集训专练篇(Word版).docx
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1、三下语非连续性文本阅读集训专练篇(Word版)第一周三下非连续性文本阅读(12周)(一)标准对数视力表小n记0.1 E 五分比索4.0山 mUJE3EmI 2 5L标准对数视力表的主要用途是02 .状状只能看清表中圈起来的以上部分的“E”,这一现象说明他的眼睛可能已经了。3 .下列可能会造成状状这种情况的行为有()(多选)A.在强光下看书。B.长时间玩电子产品。C.挑食,营养不均衡。D.看书、写字姿势不正确。4 .在平时的生活中,我们应该如何保护眼睛呢?请你设计一条宣传语。(二)消防栓的使用方法L打开消防栓箱外盖。2 .用快速接头连接出水枪与水带。3 .取出水带,向火场方向展开。4 .开启出水
2、阀,水枪对准火源喷射。5 .使用消防栓灭火器需注意确认火场电源已切断。管理规定1 .管理责任人每月对消防设施进行检查、维护。2 .确保消防设施功能完好、干净、整洁、标识清楚。.严禁消防设施前堆放物品。1.上面的材料介绍了消防栓的和两方面知识。2.对消防栓使用方法的概括,下面正确的一项是()A.开盖一一展开一一连接一一对准喷射B.开盖连接展开对准喷射C.连接开盖展开对准喷射D.展开开盖连接对准喷射3 .按规定,对消防栓的检查、维护周期是O4 .某商场把消防栓放在装满货物的仓库,这样的做法正确吗?请根据材料说说理由O【答案】(一)L检测视力2.近视3.ABCD4.示例:远离电子产品,亲近大自然,你
3、将看到更美丽的世界。(二)1.使用方法管理规定2.B3每月4.不正确。该商场的做法不符合管理规定中的“确保消防设施功能完好、干净、整洁、标识清楚”以及“严禁消防设施前堆放物品”两点,所以不正确。第二周(一)厦门市鼓浪屿游览区管理处咨询投诉电话:0592-2067284发票代码:23502169168邮编:361002爰票号码:00038789景区门票票类:联票_(网络)票价:130元有效时间:2022年2月27日认证号:NWA08500007包含景点:日光岩、皓月园、菽庄花园、厦门海底世界、风琴博物馆国家重点风景名胜区/AAAAA国家级旅游景点当日有效1.这张门票是景区的门票,门票单价是元。2
4、 .在有效期内,持这张门票可游览个景点3 .状状想去看各种颜色的珊瑚、在水里划过来划过去的大龙虾和各种各样的鱼,他应该去的景点是()A.风琴博物馆B.菽庄花园C.厦门海底世界4 .明明认为凭这张门票可随时游览票上所规定的景点。他的想法对吗?为什么?(二)材料一:我们每天接触媒介的时间报I55O分钟 书余件扁孙05分计I 上同分仲)网民上网的主要活动RliQit 0 18%玩碑戏IHMB 37% 听林I 0天70%材料二:某地所做的一项调查显示,有近40%的家庭“三无一有”,无文学书,无杂志,无报纸,有电视。大人和小孩每天一起看电视的时间可能超过一个小时,一起读书的时间却不到15分钟。1.根据材
5、料一判断对错,对的打“J”,错的打“X”。(1)我们每天上网的时间多于读报纸的时间。()(2)我们每天阅读书籍的时间最短。()(3)网民上网最主要的活动是听音乐、看视频。()(4)很少人在网上阅读。()2 .材料二中的“三无一有”指的是什么?用“”画出来。3 .读了这两则材料你有什么感想或建议,请写下来。【答案】(一)L厦门市鼓浪屿1302.53.C4.不对。门票的有效时间是2022年2月27日,只能在这一天游览票上的景点,在其他时间段这张门票是无效的。(二)1.(1)(2)(3)X(4)2.无文学书,无杂志,无报纸,有电视3.示例:我们上网时要减少娱乐时间,多花点时间阅读。三下非连续性文本阅
6、读(34周)第三周(一)下面是“爱家”牌保温杯的产品说明书的部分内容,请阅读后完成练习。本品内外层均为不锈钢材质,安全不易碎。两层不锈钢中间抽真空,阻断空气传热,保热保冷、效果佳。首次使用本品前请先用80度以上水浸泡5分钟,稍有异味属正常现象,一周之后异味消失。本品不适宜存放碳酸饮料。请勿将该品至于明火、电磁炉、微波炉加热。以下是保温参数表(按照装进90度热水设定)时间1小时后2小时后3小时后4小时后温度85度80度75度70度1.判断下面的做法是否正确。(正确的打“J”,错误的打X”)(1)妈妈打开保温杯的包装后,发现有一股异味,觉得保温杯有质量问题,准备退货。()(2)哥哥准备将冷藏后的可
7、乐饮料装入保温杯,但他仔细看完说明书后决定不装了。()(3)表哥发现保温杯里的水变冷了,于是把保温杯放进微波炉里加热。()2.早上8点,奶奶把90度的热水装进保温杯,到10点时她要用杯子里的水冲奶粉,这时候你应该如何提醒奶奶?(一般冲奶粉最佳的水温在40度到50度左右,水的温度过高可能会破坏奶粉当中的营养成分,水的温度太低可能会使奶粉冲调的不均匀会出现颗粒状的物质,影响奶粉的口感。)(二)某小学学生与父母相处状况问卷调查统计表调查人数把父母当朋友,相处得很融洽把父母当长辈,关系一般跟父母有敌对情绪,总想跟他们对着干一年级IOo人84%14%2%三年级100人56%33%11%五年级100人35
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