八篇2024年第二批学习教育民主生活会(新的六个方面)存在问题检视对照检查材料.docx
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1、八篇2024年第二批主题教育民主生活会(新的六个方面)存在问题检视对照检查材料第一篇2024年度有关开展专题生活会(新6个对照方面)突出问题个人党性分析发言材料一、存在的主要问题(一)在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面的对照检查情况。能够基本完成学习任务,按规定自学,记学习笔记,但没有完全做到把读马克思主义经典、悟马克思主义原理当作一种生活习惯、当作一种精神追求,满足于完成“规定动作”,在读原著、学原文、悟原理上精读细作的功夫还不够,对习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、精髓要义掌握的还不够透彻,存在知其言而不知其义,知其然而不知其所以然的问题,同时理论与实践实践结合不到家
2、,学习效果有待提升。一是缺乏对理论学习的重要性认识。部分班子成员没有完全将学习理论作为一种政治责任、历史担当和精神追求,对理论学习的重要性、必要性和紧迫性缺乏清醒的认识,学习的自觉性和主动性不足,运用党的创新理论指导实践、推动工作、破解难题方面还存在短板。二是对理想信念的坚守还不够。认为理想信念比较抽象,共产主义比较遥远,工作生活中有一定的现实主义和功利主义思想,没有自觉做到像老一辈革命家、优秀共产党员那样为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。三是对新思想的学习还不够深入。理论学习的深度不够,特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够深刻、把握不够系统、运用不够自
3、觉,对新形势、新情况、新问题、新任务,有时还不能从理论高度去分析把握,在精研深思上缺乏钻劲和恒心,在中心组学习研讨时,对如何结合分管领域工作,以习近平新时代中国特色社会主义思想指导发展实践思之不深、谋之不实、研之不透,未能真正做到知行合一、学用相长。四是理论学习的深度广度仍有差距。作为班子成员,我虽然能够将理论学习贯穿融合到习近平新时代中国特色社会主义思想的始终,力求做到现学一步、学深一层、改实一点。但因为工学矛盾处理不到位,统筹安排不合拍,往往以工作繁忙事务缠身,学习缺乏目标导向和主题坐标,明显存在重实干轻学习、以干代学的倾向。学习钻得不深,学得不透,停留在大而化之的层面,往深里走、往实里走
4、、往细里走做到不到位,思考琢磨和分析研判不足,局限于点圈勾画、粗浅通读的层面和维度,缺乏立体式、系统性的框架体系,没有很好地透过现象看本质,提纯深层次的能量不足,致使学习的效果不明显,学习的质量不可靠、学习的效率不够高,真正离学思践悟、学深悟透、学以致用还有一定的差距。(二)在维护党中央权威和集中统一领导方面的对照检查情况。我严格按照党员干部六项基本条件,遵守党的组织制度,严守党的政治纪律和政治规矩,政治素质过硬,工作落实有力。但也存在一些差距:一是对意识形态工作的重要性认识不足,存在重业务、轻思想的工作倾向。比如,去年通过XX研究XX、生态环保、耕地保护等领域意识形态相关工作XX余次,但未专
5、题研究过意识形态工作,反映出自己抓意识形态工作的能力水平还需进一步加强。二是防范政治风险的责任扛得不牢。自己的政治洞察力、政治鉴别力存在短板,缺少从纷繁复杂相互交织的社会关系中抓住政治关系。对于防范化解重大风险缺乏明确认识,有时不能“鸵鸟心态”、讳疾忌医;有时遮遮掩掩、避重就轻;只盯着自己的“一亩三分地”,对外部的风险隐患缺乏敏感和警觉。强行动自觉还需加强,在重大斗争中去真刀真枪干还有不足,在大风大浪中还不能培养出大智大勇。三是捍卫两个确立不够自觉。针对“两个确立”的决定性意义能够做到认真领悟毫不含糊,坚定捍卫绝不动摇,但对“两个确立”的认识还不够深刻,没有全面地将“两个确立”放到统筹“两个大
6、局”的时代背景与根本要求的大形势下进行把握和考量,没有科学认知和把握“两个确立”重要意义。如:没有系统思考如何把“两个确立”充分体现在谋划分管工作之中,未找准找实结合从严治党、业务开展、队伍管理、惩治腐败等实际工作的切入点和着力点,没有真正把其融入到强监督、严执纪、抓落实的各个环节。四是在全面系统认识和把握两个确立内涵上有不足。有的班子成员没有从总体上、整体上、制度上深刻认识和具体把握“两个确立”之间相互促进、相得益彰、内在一致的紧密联系,往往习惯先重点对其中的一个方面进行学习研究、领悟践行,主观上认为这样可以更容易学深悟透,但却忽略了“两个确立”内涵的丰富性和逻辑的严密性。由于缺乏学习贯彻的
7、科学性,自己对“两个确立”蕴含的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑理解和把握得不够充分、全面和深刻,在学习成效和实践效果上,未能达到高水准和高质量。(三)在践行宗旨、服务人民方面的对照检查情况。支部班子能够坚持群众路线,树牢公仆意识,但对照反思,联系群众不够紧密。一是联系群众不够紧密。近年来,随着环境的改变,在联系群众的频次和与群众的感情交流上或多或少地拉开了距离,思想上对“依靠谁”认识不够深刻。有时自认为工作经历多,经验丰富,在碰到困难向基层干部和群众请教学习不够,不注意吸取群众首创的新鲜经验。二是全局意识不够强。如有时做事情、开展工作从自身或本办出发,对关系到全镇发展的工作安排理解不透,尽管也按
8、镇上的要求完成了要做的工作,心理上仍是有一些不情愿。三是为民用权的意识不强。工作中往往是领导关注什么就思考什么、领导重视什么就研究什么,在谋划经济社会发展方面用心用力多,对关系群众切身利益的工作投入精力不足。如,在解决XX、XX等群众反映强烈的现实问题上,未能向习近平总书记提出可行的建议、谋划更好的对策。四是发扬斗争精神还有所不够。缺乏重大事件历练、重大风险考验、重大危险淬炼。比如,工作中因为和部门沟通不畅、对接困难、人手不足等原因,对工作中遇到的一些棘手矛盾和疑难问题,在一定程度上存在安于现状,少了一些敢于担当、敢于奋斗、敢于斗争的精神,瞻前顾后、犹豫彷徨,结果束缚了手脚,造成了被动。(四)
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