2024教务处竞聘演讲稿(实用七篇).docx

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1、2024教务处竞聘演讲稿（实用七篇）教务处竞聘演讲稿（篇1）小编（演讲稿范文/竞聘演讲稿教务处副主任竞职演讲各位领导、各位老师，晚上好：我叫胡旭日。我很荣幸参加这次比赛。这不仅是一个展示自我的舞台，更是一次锻炼、学习、提高的机会，本人模竞聘教务处副主任这个机会，汇报自己的想法。二、工作业绩：三、对竞聘工作的认识：教学是学校的中心工作，其中教务工作是首当其冲，教务工作在校长领导下，做好学校教学管理工作，落实学校对教学管理目标、任务、计划和措施，并进行检查、评估。执行学校对教学常规要求的各项规定，及时检查教师的教学和学生的学习情况，及时了解教学效果和存在问题并及时改进。做好教学档案、学生成绩和学生

2、状况的管理工作。四、竞聘教务处副主任岗位工作的设想：一。认真：认真履行岗位职责，做好助教、顾问工作，认真落实学校教学工作意图，做好教学日常工作。2、推动：积极协助校长、主任，在我校教师较好素质和较高教学水平的基础上，推动青年教师早日成为骨干教师，推动中青教师尽快成为名教师、专家型教师。三。深入：深入课堂掌握教学动态，及时总结，树典型，创先进。深入教师，了解教学情况，认真听取教师的建议，帮助改进教学方法，提高教学效率。深入学生中间，了解学生学习情况，加强师生沟通，提高学习效率。4、创新：介绍课堂教学新理论、新经验，研究课堂教学新模式，开展各种形式教研活动和练兵活动，求实创新，使官中教学再上新台阶

3、。教务处竞聘演讲稿（篇2）各位领导、各位老师，大家好！首先，非常感谢您为我们提供了这样一个展示自我的平台。我竞聘的岗位是教务处副处长一职。为了便于大家对我的汇顾和理解，首先，我将对自己8年的工作做以个简单的报告。八年的一线教学工作和多年的教学科研经验，培养了我的写作表达能力、组织协调能力和教学实施能力。此外，我一直坚持不懈地努力学习国内外先进的教育理念和经验，虚心向专家以及学校资深的老师学习与交流，因此对职业教育理论，学校的办学理念有了更为深刻的认识，并在课程建设和资源库建设中灵活应用这些思想，取得了较好的实效。工作的磨练积累使我具备了教务处副处长所应具有的最基本素质，但也需我更多的历练，我愿

4、意以此来激励自己，努力去提升自己，以更好地为学校工作。如果我有幸在比赛中获胜，我会珍惜新的岗位，尽快熟悉工作流程，创造性地开展工作。主要从以下几方面入手：首先，正确定位，做好部门领导助理工作。我将继续努力工作，把积累的经验运用到工作实践中，己积配合和协助主任开展工作。在重大项目实施前，我需要收集信息，制定计划，提出自己的观点，供领导决策。对于部门领导的决策，坚决贯彻落实，带动班子高效完成工作。第三，要充分发挥自身优势，着力研究推进与学校规模化发展相适应的教学改革和教学管理改革。主要工作思路有：一。巩固示范学校和国家资源基地建设成果，建立规章制度，形成新文化。三。基于共建共享的原则，构建专业教学

5、资源库平台。四。研究提高教学效率、降低教学成本的措施。5个。研究并实施基于项目的教学管理和信息管理。我期待在新的岗位上为学校的发展和建设做出更大的贡献。但无论如何，我会更加努力，感谢学校对我的培养和信任。再次感谢大家，谢谢！教务处竞聘演讲稿（篇3）小编（演讲稿各位领导：下午好：非常感谢各位领导为学校的生存和发展创造的竞争机制，让我也有幸在这里竞争教务处的职位。今年我岁，_,毕业，（工作经历和荣誉）。一年的实践工作，增加了我的知识和能力，使我成熟，使我具备了竞争职位的素质和有利条件：一是具有良好的政治思想素质和敬业精神。思想政治素质是生活和工作的灵魂，职业精神是其职业生涯的具体体现。多年来，我勤

6、勉、刻苦，不计得失，树立了正确的世界观和价值观。实践做人、做事、做优秀共产党员的追求。二是具有丰富的教学管理实践经验和综合业务能力。随着教育改革步伐的加快，我所承担的工作，无论是科室的建章立制、专业设置、课程结构、教师业务提高，还是课堂教学、现代教育技术的运用，专科教学，特长生的评选等，都进行了深入的调查、研究、改革和创新。总结积累了许多宝贵的经验。第三，具有一定的组织协调能力组织协调能力是干部的重要素质。我一直注意协调，横向；各科室。纵向；领导和群众要使各项工作顺利进行。尤其是年协助校领导承办培训中心在我校召开的现场会工作，上半年协助校领导筹划全市中学校长会工作，这种组织协调能力为取得贺满工

7、作效果提供了强有力的支撑。如果我能在教务处工作，我有以下计划：确立岗位目标：把教务处建设成为制度健全、管理规范、运行和谐、效率高的创新型岗位。1、管理到位：以计划管理为基础，以过程管理为重点，以目标管理为导向，以质量管理为核心，加强检查，验收，把工作做实，做细。做精。2、指导、协调到们。（1）系和新人员上任后，教务处应积极指导和协调各教学部门的工作，支持各教学部门的规范化和成熟。（2）研究学校的教学常规，并与大学的教学联系起来。3、创新机制到位。通过创新机制的选择，促进教学质量的提高，如：（1）利用远程教育网络进行比教教学和校际交流。(2)学生自选授课教师。(3)设立特长生单项奖学金。(4)依

8、托研修院建立在校生市内常规见、实习基地等。常言道：大风乍起，正是扬帆之时，不管况聘的结果如何，我都会一如既往地勤奋工作，开拓创新，我都会为我校这艘前进的大船，奉献自己的年华和才智.教务处竞聘演讲稿(篇4)其次，树立服务意识，为各教学部门的专业建设和课程建设提供个性化服务。教务处是一个服务型的管理部门，所以在工作态度上，我保证会提供热情的服务。在工作方法上，不做上传下达的邮递员，而是要做深入的教学研究和广泛的调研，针对每个专业，每门课程的特色，提出具体的指导意见，把这个岗位做成专业建设与课程建设的服务站。第三，要充分发挥自身优势，着力研究推进与学校规模化发展相适应的教学改革和教学管理改革。主要工

9、作思路有：一。巩固示范校和国家资源库建设成果，建立宪法体系，形成新文化。2o优化网络教学管理平台，丰富教师教学管理和教务处课程管理手段。三。基于共建共享的原则，构建专业教学资源库平台。四。研究提高教学效率、降低教学成本的措施。5个。研究并实施基于项目的教学管理和信息管理。6o挖掘和培育多种教学成果，让更多的教师有机会获得教学成果。我期待在新的岗位上为学校的发展和建设做出更大的贡献。但无论如何，我会更加努力，感谢学校对我的培养和信任。再次感谢大家，谢谢！教务处竞聘演讲稿（篇5）尊敬的各位领导、各位同事：大家好！首先，我要感谢学校领导给我参加比赛的机会。我今天竞争的职位是教务处副主任，自我介绍：我

10、的名字是，今年从师范学院毕业，现在的职位。我认为教务处副主任的职责就是当好教务处主任的助手，献计献策，勤奋务实，努力工作，为师生服务，在校领导统一部署下完成学校布置的工作，全面提高教育教学质量。在教学质量的提高上，思维决定出路。我谈一下自己的教学观点，教育名言千万条，我印象深刻的有这么两句教育名言：1、教育不应该是我们普通认为的老师有一桶水，舀给学生一碗水，而应该是虽然老师只有一桶水，但要指给学生一条河！这样的教育才能青出于蓝。2、我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。思想上，从学生中、从教师交流中收集正面、积极的有关学习态度和方法的身边人、身边事，激励学生，从而激发其潜力。活

11、动平台上，兴趣小组、校广播电台以知心姐姐模式利用周前会时间教师主持学生参与开展学习方法收集、经验介绍、解疑答惑等内容丰富的活动、丰富图书室活动增加学生阅读量，我始终认为让学生养成爱阅读的习惯会让他终身受益，所谓腹有读书气自华。我在中学上初中的年代后期，下午自习课经常象很多同学一样是泡在马州书院图书馆，种类丰富的报刊杂志、开架式阅读留给那代学生值得回味的学生时代。图书馆体现了一个城市的文化品味，阅览室则体现了一本书的芬芳。还可以用“先进生”结对帮“后进生”，作为教师最能体会到教与学结合给知识掌握带来的促动作用。刚参加工作的教师如果没有教过而去考试的话不一定就能强过好学生，但教过后就大不一样了，这

12、是因为在教的过程中为了让自己所知变成让别人所知思考角度要更多、知识准备更全面。我想这同样适用于学生。步子大了容易摔跤，可以先从“尖子生”结对“中等生”开始。首先要让学生明白“独学而无友，则孤陋而寡闻”、合作共赢道理，中考不是仅与班上同学而是与全市同学竞争，结对提高能让自己坐上合作共赢打造的大船渡过中考这条大河。在方式上可以用放学前15分钟学生互相解决每天作业中存在的问题开始。如果有30%到40%的学生参与,那就太好了。第二句教育名言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。”我是亲身实践了的。如在初中化学氢气还原氧化铜知识点的教学中，教师可以按部就班地讲，也可以提高一些，用顺口

13、溜教学：氢气轻遇火噗，还能还原氧化铜，实验开始先通氢，通氢以后再点灯，由黑变红再撤灯，待管冷却再停氢。先点，然后叫_,先停，然后退后变H11o酒精灯迟到早退。但最好做实验。做实验是学生加深印象和理解的一种方式。又如生物课讲“眼与视觉”时，如果只是应付考试，只要将知识点介绍、板书总结、让学生背再默写，简单且短期效果好。为了让学生更好的理解，我们需要采用眼球结构模型和轻型仪器实验演示进行教学。老师们准备得更充分，也更累。我在年初级中学支教教初三化学时，学校没有实验员，每次实验到总务处拿实验室钥匙后，一切准备工作都要自己一个人完成，凭一股热情，我是唯一将所有能做的化学实验都在课堂上演示，学生掌握实验

14、都进实验室操作的老师。高中期末考试化学平均分第二名超过3分。现在教生物课和以前教化学课一样沿承一贯的思路，结果也相象，开始阶段考试成绩不占优甚至于落后，可是到了最后，经过一学年的积累后，学生就爆发了！要处理好应试教育与素质教育的关系，不仅很难把握应试教育与素质教育的平衡点，还需要一点耐心。我的观点很可能还不成熟，不少仅是设想，不当之处请大家多指教，也只是仅供参考，更多是集思广益为学校教育教学质量的提高集作一点小小的贡献。今天的比赛演讲是与大学全体教职员工进行交流的宝贵机会，效率是最高的。每个人，每一次交流或多或少都会碰撞出一些火花，希望他能把我们的教育之路照亮得更加灿烂，聚集火花！这是我参加这

15、次比赛的最大愿望！我的演讲结束了，谢谢大家！教务处竞聘演讲稿（篇6）尊敬的各位领导、各位评委：大家好！今天我非常荣幸地在这里参加这次竞聘演讲，心情十分激动。首先感谢领导过去对我的培养、支持以及给我这次机会，站在这里进行竞聘演讲！我十分珍惜这次的竞聘机会，无论竞聘结果如何，我认为能够参与竞聘的整个过程其本身就意义重大，并希望能通过这次竞聘得到更大的锻炼，使自己的工作能力和综合素质得到提高。对于我来说，作为一名女性，已走过了29年的人生历程，说不上年轻了，在竞争激烈、机遇与挑战并存的今天，我本着检验、学习、提高的目的走上了今天的演讲台。我要感谢这个时代，是时代给了我又一次机会；也要感谢在坐的各位，是你们给了我无比的勇气和信心。在幼儿园工作的三年里，我体会到了从事这份工作的责任和光荣，也体会到了其中的艰辛和不易，更为能够在这个队伍中一天天成长起来、成熟起来而感到自豪。俗话说人生百年，立于幼学，幼儿教育素来被称为向下扎根的教育，这句话十分生动地描绘了幼儿教育在人的终生发展中的地位。孩子如同一棵棵嫩绿的幼苗，需要我们去呵护、去浇灌，所以，今天我想竞争教务处主任，一是为了更好的锻炼自己，二是更好地服务于幼儿教育事业。我作出这个选择，主要基于以下两方面的考虑，首先，在过去的三年里，我一直从事教务处副主任工作，积累了丰富的工作经验。其次，我有搞好服务的自觉意识，热爱幼教事业，甘愿无私奉献。