端午节活动总结锦集(15篇).docx
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1、端午节活动总结锦集(15篇)端午节活动总结1因为我工作的幼儿园在农村,我带的孩子知识比城市长大的孩子差。关于这方面的思考,我在教端午节之前,做了一个简单的关于孩子端午节知识的调查,发现孩子对这个节日一无所知。据调查,为了给组织端午节和即将到来的端午节打好基础,我选择先在活动书中教授儿歌端午节,让孩子们对这个节日有所了解。活动中,我尽可能生动地讲解儿歌中的每一个恰当的词语,让孩子们熟练地掌握儿歌的内容。端午节假期,我给孩子们布置了一个作业:仔细观察并记住端午节期间的所见所闻以及与节日相关的活动,开学后分享给老师和其他小朋友。端午节刚过,我发现所有的孩子都聚在一起,热火朝天地谈论“吃粽子,赛龙舟,
2、我感到一阵喜悦。似乎端午节的话题引起了孩子们的注意。下午到达公园后,端午节正式开始。“你在端午节看到了什么?你玩的什么?”起初,一些孩子举手告诉我“端午节我叔叔一家来我家吃饭。”“我妈和外婆一起包饺子,我吃了很多。“我家门口插着艾草。“我在家里的电视上看到了龙舟,“我说。它是什么样的?我来了我来了孩子们迫不及待地回答。你还看到了什么?”我问。“他们在赛龙舟,他们喊着加油!一边做这个(用手划水)!一个孩子正忙着打着手势。其他孩子再也忍不住了。有的加入了浩浩荡荡的“划龙舟”,有的成了喊着“加油”的拉拉队。班级突然好像爆炸了。看着孩子们兴奋的脸,我决定取消原定的谈话计划,来一场龙舟赛!通过这次“龙舟
3、赛”活动,我深深地感受到,在孩子兴趣的基础上产生的活动最受孩子的欢迎,让孩子亲身体验活动场景最能激发孩子的自主学习潜能。首先,我发现孩子们自发地谈论赛龙舟的经历,这是他们的兴趣所在。其中,主动情绪是教师任何预设的活动都调动不了的。但如何引导他们整理自己的经历,并以适当的方式分享他人的经历,从而获得真实美好的情感体验呢?我选择开展赛龙舟活动,让孩子们始终处于真实的活动场景中。在这样的情境中,孩子能够主动地与人和事物互动,不断地发现问题,积极地探索解决问题的方法,无形中促进了孩子心智的发展。在这次活动中,孩子们的专注、坚持、合作、协调能力非常突出,我认为这与孩子们在活动场景中的自主探索和自我感受体
4、验是分不开的。端午节活动总结2为了让孩子们生动地了解端午,除了为孩子们准备了“端午节的由来及风俗”的解说外,的老师还准备了包粽子的材料,让孩子们亲眼看看如何包粽子,在看老师们包粽子时,孩子们都说:“真厉害啊,原来粽子这样做的。”还忍不住想要尝试一下,于是老师就让他们亲手摸摸粽叶,闻闻糯米香民谚说:“清明插柳,端午插艾。”所以老师们还特意买来了艾草,向孩子们简单的说说了为什么要插艾草。除了粽子、艾草,端午还有赛龙舟、饮雄黄酒等一些习俗,老师都向孩子们做了介绍,孩子们很十分的感兴趣,都想要回家过一个味道十足的端午节。今天小朋友的爸爸要到幼儿园教孩子们包粽子,孩子们高兴地欢呼了起来。“爸爸老师”向小
5、朋友展示了包粽子所需要的材料:粽叶、浸过酱油的糯米和腊肉。当“爸爸老师”在孩子们的期待中飞快的包好了一只粽子,孩子们都为他鼓起掌来。孩子们都跃跃欲试,老师们就分批让孩子们上来尝试,在“爸爸老师”的帮助下每个孩子都包了一个迷你粽。热闹的场面吸引了全园的老师、阿姨,甚至园长老师来也一试身手。于是小脚粽、三角粽、枕头粽、嘉兴粽各种各样的粽子呈现在孩子们的面前,下午回家时孩子们都拿着自己包的粽子,高高兴兴的回家过节喽!幼儿园小班的老师们在环境创设上、在不同区域投放了不同内容。科学区投放了艾草和菖蒲,陈列不同造型的香袋;美工区放置制作长命缕和纸粽子的材料;阅读区张贴有关端午节的字条,让幼儿认读;表演区提
6、供扎头的布条和纸棒,供幼儿表演赛龙舟。老师们还为幼儿讲解了“屈原”的故事,让孩子们了解“粽子”文化的由来,同时激发孩子们初步的民族自豪感。中大班的孩子们在老师的带领下,在了解端午节的由来及意义的同时,教幼儿学包小粽子,更真切地感受“端午节”这个中国特有的民族节日,体验浓浓的节日气氛。_月_日一大早,幼儿园的大礼堂里被布置一新:门口插着一把艾草,礼堂的中央摆放着一排桌子,桌子上依次摆放着箸叶、糯米、鲜肉和蛋黄。后勤组的人员正悠然自得地包着粽子。幼的孩子们在老师的带领下有序地进来参观。通过活动,孩子们知道每年的农历五月初五为端午节,包粽子是端午节一项重要习俗,从中了解中国悠久的历史文化,树立民族自
7、尊,激发他们为自己是一个中国人而感到自豪。幼儿园为此准备了丰富的活动内容,使幼儿从小认识传统节日一一端午节。早在端午节前,幼儿园的老师们就买来了驱蚊香料,悬挂于门口、窗台,其目的就是在初夏来临之际驱赶蚊虫,保护小朋友不受蚊虫困扰。当小朋友看到美丽的香袋,都欣羡不已,纷纷要求自己也能做一个。在周五的“周末小问号”之际,幼儿园特别改室内收听为操场现场演示,向全园小朋友展示了代表端午节气的植物一一菖蒲,并和艾草一起扎成束,这些小小的仪式使大家做好了入夏防病的思想准备。今天幼儿园里没有让小朋友学裹粽子,但小朋友在品尝不同品种的粽子时,随意地交谈、交换吃粽子的心得,却也不失为一种增进友谊的方式。幼儿园托
8、小班年级组结合幼儿园研究的中国传统教育向托小班的幼儿开展端午节教育活动。在这端午节活动中,孩子们不仅了解了很多与端午节有关的风俗习惯,而且在动手剥粽子时也提高了托小班幼儿的自理能力,孩子们在参与的过程中也进一步感受到了端午节的快乐,体验了大家一起分享的快乐!端午节活动总结3在端午节即将来临之际,为了让敬老院的老人们过上一个温馨、舒心、快乐的节日,6月8日上午,新疆伊犁哈萨克自治州新源县总工会党支部的党员志愿者带上牛奶、水果、爱心粽子等慰问品,看望了新源县民政局综合敬老院的50多位孤寡老人,陪老人们提前度过了难忘的端午节,让老人们充分感受到浓浓节日情。慰问活动中,新源县总工会副主席、女工主任胡俊
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