学习《爱国主义教育法》心得体会范文精选(10篇).docx

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1、学习爱国主义教育法心得体会（共10篇）目录篇一、学习爱国主义教育法心得体会2篇二、爱国主义教育法学习心得体会4篇三、学习爱国主义教育法心得体会6篇四、全国人大常委会审议通过爱国主义教育法感悟心得体会10篇五、学习爱国主义教育法心得体会13篇六、学习贯彻中华人民共和国爱国主义教育法创新爱国主义教育心得体会16篇七、学习爱国主义教育法心得体会18篇八、爱国主义教育法学习心得体会20篇九、学习爱国主义教育法心得体会22篇十、爱国主义教育法学习心得体会25篇一、学习爱国主义教育法心得体会十四届全国人大常委会第六次会议10月24日表决通过中华人民共和国爱国主义教育法，自2024年1月1日起施行。这部旨在

2、加强爱国主义教育、传承和弘扬爱国主义精神的法律，共5章40条,包括总则、职责任务、实施措施、支持保障、附则。爱国主义教育法规定了爱国主义教育的主要内容，涵盖思想政治、历史文化、国家象征标志、祖国壮美河山和历史文化遗产、宪法和法律、国家统一和民族团结、国家安全和国防、英烈和模范人物事迹等方面。在规定面向全体公民开展爱国主义教育的同时，突出学校和家庭对青少年和儿童的教育，并对公职人员、企业事业单位职工、村居民、港澳台同胞和海外侨胞等不同群体的爱国主义教育，分别作出相应规定。制定爱国主义教育法，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚人民力量，推进强国建设、民族复兴，具有十分重

3、大而深远的意义。爱国，是人世间最深层、最持久的情感。习近平总书记指出：“要把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。习近平总书记强调，“要以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力，推进中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，把传承和弘扬中华优秀传统文化同培育和践行社会主义核心价值观统一起来二弘扬爱国主义精神，必须尊重中华民族历史、传承中华优秀传统文化。倡导爱国主义、弘扬爱国精神，离不开一定的形式和载体。校园里，观看爱国主义教育视频、讲好红色故事等活动接续开展；走出校园，红色研学等教育活动更加富有特色。当下，仪式感和细节感兼备、参与感和代入感极强的爱国主

4、义教育活动日益丰富，吸引越来越多青少年自觉传承革命先辈精神、牢记历史使命、坚定理想信念、厚植家国情怀。用心发掘细节，创新呈现载体，才能让更多青少年从历史中体悟家国命运与共、激发强国志和报国行。让爱我中华的种子在每个孩子的心灵深处牢牢扎根，他们日后必能长成堪当民族复兴大任的时代新人。习近平总书记指出：“弘扬爱国主义精神，必须坚持立足民族又面向世界。”既扎根于本国实际的深厚土壤，也在观察世界中博采众长，这样的爱国才兼具理性与热情，更持久、更坚定。一个国家、一个民族，只有开放包容，才能富强兴盛。无论时代如何发展，中国的命运始终与世界的命运紧密相关。一批又一批中国维和工兵分队和医疗分队来到刚果（金）执

5、行维和任务，为和平坚守，展大国担当；“中国青年志愿者海外服务计划”累计派出超过700名青年志愿者，在亚洲、非洲、拉丁美洲的20多个国家，开展医疗卫生、农业技术等方面服务；在联合国有关机构、世界卫生组织共同举办的应对新冠疫情网络会议上，中国青年代表向全世界分享科学应对疫情的经验做法在国际合作中激荡智慧，在互学互鉴中汲取营养,在文化交流中增强自信，能提升民族自豪感、自信心，让我们在平视世界的同时更加积极主动投身到报效祖国中。中国人是讲爱国主义的，同时也具有国际视野和全球胸怀。这让我们既不妄自尊大，也不妄自菲薄。爱国主义精神将以更具感召力的姿态，给予我们深厚滋养，引领我们在胸怀天下、兼收并蓄、交流对

6、话中升华对国家的深切情感，在求同存异、互学互鉴、携手合作中为国家乃至全人类和平发展的崇高事业奉献力量。篇二、爱国主义教育法学习心得体会十四届全国人大常委会第六次会议10月24日表决通过的中华人民共和国爱国主义教育法，自2024年1月1日起施行。爱国主义教育法规定了爱国主义教育的主要内容,涵盖思想政治、历史文化、国家象征标志、祖国壮美河山和历史文化遗产、宪法和法律、国家统一和民族团结、国家安全和国防、英烈和模范人物事迹等方面。弘扬爱国传统，将爱国主义铭刻在“骨子”里。爱国主义是凝聚中华民族的重要思想基础，是各族人民团结和睦共同奋斗的精神纽带。广大党员干部和宣传工作者要继承和发展中华民族在五千多年

7、的发展中形成的以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，和以改革创新为核心的解放思想、实事求是，与时俱进、勇于创新，知难而进、一往无前，艰苦奋斗、务求实效，淡泊名利、无私奉献的时代精神，增强爱国情感和振兴祖国的责任感，将爱国主义作为“最深层、最根本、最永恒”的情怀铭刻在骨子里，把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中，融入人民创造历史的伟大奋斗之中，从自身做起，从本职岗位做起，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量，用“爱国之笔”书写“为中华民族伟大复兴”而奋斗的华丽篇章。锐意创新发展，将爱国主义落实到“行动”中。“空谈误国，实干兴邦J习近平总书记

8、指出：“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。”爱国主义是中华民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。我们党带领中国人民创造的辉煌成就，属于每一位立足本职岗位无私奉献的建设者，属于每一位以实际行动生动诠释什么是爱国主义精神的弘扬者、中国特色社会主义伟大事业的实践者。有无数像张富清、黄文秀一样的党员干部不慕名利，尽力践行初心使命；有无数像杜富国一样的忠诚卫士恪尽职守，彰显英雄本色；有千千万万中华儿女在砥砺奋进的时代洪流中睥厉奋发，谱写华彩乐章广大党员干部和宣传工作者务必要将爱国落实到具体行动上来，不仅要做思想上的巨人，更要用行动做实践中的楷模,用自己的“

9、奋斗之笔”书写精彩的“中国好评”。维护祖国统一，将爱国主义高扬在“旗帜”上。维护祖国统一是中华民族的爱国主义传统，实现祖国完全统一，是中华民族伟大复兴的重要内容和基本任务，是民族复兴的重要标志。没有国家的完全统一，就没有完全意义上的民族复兴。中华民族的伟大复兴既是一个走向现代化的实现繁荣强盛的过程，同时也是一个实现祖国完全统一的过程。只有实现祖国的完全统一，才能更好地在国际上展现中华民族团结奋进、朝气蓬勃的雄姿，使中华民族真正自立于世界民族之林。广大党员干部和宣传工作者要自觉树立起坚定的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，树立起在创新创业中为中国特色社会主义共同理想而奋斗的

10、信念和决心，自觉成为中国特色社会主义制度的拥护者和捍卫者，坚定而果敢地用自己的“使命之笔”把维护祖国统一、坚决反对分裂写在爱国主义的旗帜上。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。爱国主义是中华民族的根和魂。广大党员干部和宣传工作者都应高举爱国主义伟大旗帜，自觉培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，用自己的“爱国之笔”“奋斗之笔”“使命之笔”写出具有强大传播力和影响力的作品，为中华民族伟大复兴书写更为精彩的时代华章。篇三、学习爱国主义教育法心得体会十四届全国人大常委会第六次会议10月24日表决通过中华人民共和国爱国主义教育法，自2024年1月1日起施行。这部旨在加强爱国主义教育、传承和弘扬爱国

11、主义精神的法律，共5章40条,包括总则、职责任务、实施措施、支持保障、附则。爱国主义教育法规定了爱国主义教育的主要内容，涵盖思想政治、历史文化、国家象征标志、祖国壮美河山和历史文化遗产、宪法和法律、国家统一和民族团结、国家安全和国防、英烈和模范人物事迹等方面。在规定面向全体公民开展爱国主义教育的同时，突出学校和家庭对青少年和儿童的教育，并对公职人员、企业事业单位职工、村居民、港澳台同胞和海外侨胞等不同群体的爱国主义教育，分别作出相应规定。制定爱国主义教育法，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚人民力量，推进强国建设、民族复兴，具有十分重大而深远的意义。将爱国主义教育纳

12、入国民教育体系，规定学校建立爱国主义教育相关课程联动机制，要求推动红色旅游融合发展示范区、重点区建设爱国主义教育法在规定面向全体公民开展爱国主义教育的同时，明确要突出学校和家庭对青少年和儿童的教育。此外，爱国主义教育法还对侮辱国歌、国旗、国徽，歪曲、丑化、亵渎、否定英烈事迹和精神等违背爱国主义精神的禁止性行为及其法律责任作出规定。爱国主义教育法对开展铸牢中华民族共同体意识教育、构筑中华民族共有精神家园作出专门规定，并强调应当把弘扬爱国主义精神与扩大对外开放结合起来。爱国主义教育法明确，爱国主义教育在全体人民中开展，爱国主义教育法对公职人员、企业事业单位职工、村居民、代表性人士、教职人员和信教群

13、众、港澳台同胞和海外侨胞等不同群体的爱国主义教育，分别作出针对性规定。此外，爱国主义教育法还对侮辱国歌、国旗、国徽，歪曲、丑化、亵渎、否定英烈事迹和精神等违背爱国主义精神的禁止性行为及其法律责任作出规定。爱国主义教育立法设立专门条款，旗帜鲜明地反对和抵制错误言论，用法治来保障爱国主义教育。以法律固化爱国主义教育有益方式,家校共育厚植爱国主义情怀，将爱国主义教育贯穿到日常教学当中，拓展延伸爱国主义教育内容。宪法规定，国家在人民中进行爱国主义教育；公民有维护国家统一和全国各民族团结，维护祖国的安全、荣誉和利益的义务。在此基础上，爱国主义教育法进一步明确:国家在全体人民中开展爱国主义教育，培育和增进

14、对中华民族和伟大祖国的情感，传承民族精神、增强国家观念，壮大和团结一切爱国力量，使爱国主义成为全体人民的坚定信念、精神力量和自觉行动。以立法形式保障爱国主义教育的开展，能够让宪法相关规定得到有效落实，有利于完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，有利于进一步维护国家统一、铸牢中华民族共同体意识。根据爱国主义教育法，爱国主义教育的内容涵盖思想政治、历史文化、国家象征标志、祖国大好河山、国家统一和民族团结、国家安全和国防、英烈和模范人物事迹等方面。在实施方式上，强调要利用红色资源、文化遗产、爱国主义教育基地和文化场馆等开展爱国主义教育，通过国家功勋荣誉表彰奖励，国庆节和重要纪念日、重大节庆日等

15、活动，通过升挂国旗、奏唱国歌、宪法宣誓等仪式礼仪弘扬爱国主义精神。与国歌法、国徽法、国旗法等专门法相比，爱国主义教育法的内容综合性、广泛性较强。实践中，应当着力坚持爱党、爱国、爱社会主义有机统一，把爱国主义教育融入国民教育和精神文明建设全过程;发挥好家庭、学校、社会的作用，善用“大思政课”开展爱国主义教育。近年来，各地各部门通过在国家宪法日广泛开展宪法宣誓等仪式,让人民群众在现实生活中切实感受到宪法的权威。在爱国主义教育实践中，要继续深化宪法宣誓、国家象征标志等制度的教育功能，通过仪式礼仪等增强人民群众的家国情怀。爱国主义教育法在规定面向全体公民开展爱国主义教育的同时，突出学校和家庭对青少年和

16、儿童的教育。爱国主义教育法规定，各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程，办好思想政治理论课，并将爱国主义教育内容融入各类学科中。中小学着力构建爱国主义教育“生活化”课程体系，除了在思政课上开展爱国主义教育之外，还倡导开设红色研学课程、纪念日实践课程、传统节日实践课程等，让爱国主义教育自然而然地融入孩子的日常生活。爱国主义教育法对学校如何开展爱国主义教育提出了具体要求。比如，建立爱国主义教育相关课程联动机制，针对各年龄段学生特点,确定爱国主义教育的重点内容；将课堂教学与课外实践相结合，把爱国主义教育内容融入学校各类主题活动等。要在常规课程教学中更加注意挖掘红色素材，补充相应的时代背景或英雄事迹，对学生进行主题式教育；对于与课本知识相关的红色资源、红色基地，要鼓励学生前往参观，近距离感受爱国主义精