（7篇）2025年八项规定精神学习教育第二次研讨交流发言材料及心得体会.docx

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1、（7篇）2025年八项规定精神学习教育第二次研讨交流发言材料及心得体会（交流发言材料、心得感悟第一篇，共七篇）以学痔或SS根基以行践诺显担当在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育之际，党中央审时度势，决定于2025年全国两会后至7月开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。这一决策犹如春雷惊蛰，既是对党的二十大精神的再深化，也是对新时代党的建设总要求的再落实。作为一名党员干部，我深刻认识到，中央八项规定精神是新时代党的作风建设的“定海神针”，必须以“千磨万击还坚劲”的定力，将其融入血脉、见诸行动。一、深学细悟，在理论武装中筑牢信仰之基中央八项规定自2012年出台以来，以“徙

2、木立信”之举开启了新时代作风建设的新篇章。十二载风雨兼程，“八项规定改变中国”已成为14亿人民的共同心声。此次学习教育，首先要在“学深悟透上下功夫。通过研读习近平关于全面从严治党论述摘编中央八项规定及其实施细则精神学习纲要，我深刻体会到，中央八项规定不仅是具体的行为规范，更是检验党员干部党性修养的试金石从改进调查研究到厉行勤俭节约”，八项规定条条直指作风顽疾，句句体现为民情怀。正如习近平总书记所言：“作风问题本质上是党性问题。”唯有将理论学习与党性锤炼相结合，才能在思想上正本清源、固根守魂。二、刀刃向内，在检视整改中锤炼过硬作风“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。学习教育的成效，最终要体现

3、在问题整改上。在集中学习期间，我对照警示案例汇编中的典型案例，深刻反思自身存在的不足：调研时是否存在“走马观花现象？面对群众诉求是否做到“马上就办”？在公务接待中是否严守纪律红线？这些问题如芒在背，让我清醒认识到，作风建设没有“休止符通过召开专题组织生活会、开展谈心谈话，我与同志们坦诚交流、相互批评，共查摆问题12条，制定整改措施15项。这一过程犹如“刮骨疗毒”，让我更加深刻地体会到“自我革命的勇气与担当。三、知行合一，在实干笃行中践行初心使命“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学习教育的最终目的，是推动工作高质量发展。在整改落实阶段，我以“钉钉子精神逐项落实整改任务：建立“基层联系点”制度，

4、每月深入一线调研不少于3次；推行“首问负责制“，确保群众诉求“件件有回音“；严格执行公务接待标准，全年节约经费15%o这些举措看似细微，却如春风化雨，拉近了与群众的距离。正如古人云：“利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去。”中央八项规定精神的生命力，就在于将“人民至上”的理念转化为实实在在的行动。四、建章立制，在常态长效中巩固学习成果“小智治事，大智治制。”为防止问题反弹回潮，我牵头修订了机关作风建设考核办法，将中央八项规定精神落实情况纳入绩效考核，实行“一票否决”。同时，建立“廉政风险防控清单”，对重点岗位、关键环节进行动态监控。这些制度的建立，犹如为作风建设装上“防护网”，让铁规发力、禁

5、令生威。实践证明，只有坚持“当下改”与“长久立”相结合，才能让中央八项规定精神真正落地生根。（发言材料及心得感悟第二篇）同志们:今天，我们在这里召开专题动员部署会，深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，全面落实党中央关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知要求。这次学习教育是新时代深化党的自我革命的重大举措，是推进全面从严治党向纵深发展的必然要求。下面，我围绕“学深悟透、深查细改、长效长治”三个维度，讲四点意见。一、提高政治站位，深刻认识开展学习教育的重大意义（一）强化思想认识，提升作风建设自觉性党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以“刀刃向内、刮骨疗毒”的

6、政治勇气推进作风建设，中央八项规定如雷霆万钧，刹住了许多人认为“不可能刹住”的歪风邪气。从“舌尖上的浪费”到“车轮上的腐败”，从”会所中的歪风到指尖上的形式主义”，作风建设取得历史性成就。但我们必须清醒认识到，四风问题具有顽固性反复性，正如习近平总书记所警示的“作风问题绝不是小事，一旦成风，危害巨大这次学习教育，就是要以“永远在路上”的执着，教育引导党员干部筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。（二）密切干群联系，持续巩固党的执政基础“水能载舟，亦能覆舟。“中央八项规定直指群众深恶痛绝的“衙门作风”“老爷做派”，通过整治“门难进、脸难看、事难办”等问题，让群众切实感受到党的温暖。例如，某省

7、在2024年开展的“局长走流程”活动中，通过领导干部亲自体验政务服务，发现并整改“奇葩证明”“重复提交材料”等问题237个，群众满意度提升28个百分点。这充分说明，作风问题本质上是党群关系问题，必须以“枝叶关情”的为民情怀，持续厚植党执政的群众根基。（三）保障事业发展，助力推进中国式现代化实现第二个百年奋斗目标，需要党员干部以“越是艰险越向前的拼劲真抓实干。然而，当前仍有少数干部存在“躺平”心态、“佛系”作风，面对改革深水区的“硬骨头”绕道走，遇到群众诉求“踢皮球”。这次学习教育，就是要以“马上就办、办就办好的作风，激励党员干部在乡村振兴、科技创新、生态治理等主战场担当作为。如浙江“千万工程”

8、二十年持之以恒改善农村人居环境，正是作风建设推动事业发展的生动写照。（四）弘扬优良传统，永葆党的先进性纯洁性从井冈山“不拿群众一针一线”的纪律，到延安“只见公仆不见官”的作风，党的优良传统是我们的传家宝。近年来，各地通过挖掘红色资源开展警示教育，如江西依托井冈山革命博物馆，用“半条被子的故事教育党员干部牢记初心使命。这次学习教育，要引导党员干部从党的光辉历史中汲取养分，以“如临深渊、如履薄冰”的敬畏之心，守纪律、讲规矩，永葆共产党人的政治本色。二、抓住学习重点，确保学有质量、入脑入心（一）深入学习理论，领悟精神实质要把学习习近平总书记关于作风建设的重要论述作为首要任务，原原本本研读习近平关于全

9、面从严治党论述摘编，深刻理解中央八项规定的核心要义。各级党委（党组）理论学习中心组要带头开展“精读原著周”活动，通过“逐字逐句学、联系实际悟”，把握“八项规定”背后蕴含的人民立场、问题导向和斗争精神。例如，某央企通过“党委书记讲党课”活动，将中央八项规定精神与企业廉洁文化深度融合，推动形成“亲清”政商关系。（二）创新学习方式，增强学习效果要打破“填鸭式”教育模式，采用“线上+线下”“理论+实践”的立体化学习体系。线上搭建“云课堂”平台，运用VR技术重现中央八项规定出台场景；线下组织“重走长征路”体验活动，让党员干部在红色教育基地感悟作风建设重要性。同时，开展“以案释纪”专题研讨，剖析近年来查处

10、的典型案例，如某高校领导班子违规发放津补贴案，用“身边事”警醒“身边人”。（三）系统总结经验，深化规律认识要全面梳理党的十八大以来作风建设取得的成效，提炼形成“三抓三强化”经验：抓“关键少数”以上率下，强化示范引领；抓制度建设扎紧笼子，强化刚性约束；抓监督问责形成震慑，强化不敢腐氛围。例如，北京冬奥会期间，通过建立“1+N”监督体系，实现了“零违纪、零投诉”目标，为大型活动作风建设提供了可复制经验。（四）坚持学用结合，推动知行合一要把学习成果转化为解决实际问题的能力，开展“作风建设攻坚行动”。在窗口单位推行“微笑服务”“限时办结”制度,在执法部门实施“阳光政务”工程，在基层一线开展“我为群众办

11、实事”实践活动。如某县通过“田间课堂”“院坝会议”，将中央八项规定精神宣讲到村组，解决群众急难愁盼问题1200余件，真正实现“学思用贯通、知信行统一”。三、全面深入自查，精准查找存在的问题（一）对照要求自查，深挖自身问题要对照中央八项规定及其实施细则精神，聚焦“四风”问题新表现新变种，开展“五查五看”：查调查研究，看是否存在走马观花式调研；查会议活动，看是否存在“会海”“陪会”现象；查文件简报，看是否存在“以文件落实文件”问题；查廉洁自律，看是否存在违规收送礼品礼金行为；查服务群众，看是否存在推诿扯皮、不作为乱作为现象。例如，某市直单位通过“干部自查+群众评议”，发现并整改“门好进、脸好看、事

12、难办”问题47个。（二）结合实际排查，广泛征求意见要结合本地区本部门实际，通过“五访五听”广泛征求意见：访企业听营商环境诉求，访社区听民生服务短板，访农村听乡村振兴建议，访老干部听历史经验，访党外人士听民主监督意见。建立“问题台账”，实行销号管理，做到“问题不查清不放过、整改不到位不放过、群众不满意不放过”。如某省通过“省长信箱”“12345热线”收集意见建议3.2万条，梳理出作风问题清单127项。（三）加强警示教育，坚持防微杜渐要以近年来查处的违反中央八项规定精神典型案例为镜鉴，开展“三个一”警示教育活动：观看一部警示教育片、参观一次廉政教育基地、撰写一篇心得体会。重点剖析“不吃公款吃老板”

13、“不收现金收电子红包等隐形变异问题，用“温水煮青蛙”的教训警示党员干部“勿以恶小而为之”。例如，某省纪委监委制作的围猎者说专题片，通过行贿人现身说法，揭示了“围猎”与被围猎的双重危害。（四）强化问题导向，建立整改台账要对自查和征求到的问题进行分类梳理，建立“三张清单”：领导班子问题清单、党员干部个人问题清单、群众反映问题清单。实行“挂号整改、销号管理”，明确整改责任人和完成时限，做到“整改一个、销号一个、巩固一个“。如某央企针对“商务接待不规范”问题，制定商务接待管理办法，将接待标准、审批流程等固化为制度，从源头上防范问题反弹。四、扎实推进整改，确保改有成效、长效长治（一）明确责任时限，有序推

14、进整改要压实整改责任，实行“一把手”负责制，班子成员落实“一岗双责”，形成一级抓一级、层层抓落实”的整改格局。对能够立即整改的问题，做到“即知即改、立行立改”；对需要长期整改的问题，制定“路线图”“时间表”，稳步推进；对涉及体制机制的问题，深化改革、标本兼治。例如，某省针对“文山会海”问题，出台精文减会实施办法，将发文数量同比减少30%作为硬指标。（二）加强监督检查，确保整改实效要建立“日常监督+专项督查+群众评议”的立体化监督体系。纪检监察机关开展“点穴式”督查，重点检查整改措施是否落实、整改成效是否达标；组织部门将整改情况纳入干部考核评价体系；通过“整改公示栏”“满意度测评”接受群众监督。

15、如某县纪委监委对整改不力的3个单位“一把手进行约谈，对2名敷衍整改的干部给予党纪处分。（三）完善制度机制，强化刚性约束要针对整改中暴露出的制度漏洞，建立健全“四项机制”：公务接待负面清单机制，规范公务活动行为；督查考核统筹机制，避免重复检查、过度留痕；容错纠错正向激励机制，为担当者担当；廉洁风险防控机制，对关键岗位实行轮岗交流。例如，某市制定党政机关国内公务接待管理规定，将接待标准细化到“工作餐人均不超过50元”，并建立“接待费报销双审核”制度。（四）深化作风建设，推动常态长效要以学习教育为契机，推动作风建设常态化长效化。开展“作风建设深化年”活动，将中央八项规定精神纳入干部培训必修课；建立“

16、作风建设观察员”制度，邀请“两代表一委员和群众代表参与监督；培育“作风建设示范点“，打造一批可复制、可推广的先进典型。如浙江“枫桥经验发源地坚持“小事不出村、矛盾不上交“，通过作风建设推动基层治理现代化，成为全国样板。同志们，作风建设没有休止符，自我革命永远在路上。让我们以这次学习教育为新的起点，以“抓铁有痕、踏石留印的劲头狠抓落实，以作风建设新成效凝聚起推进中国式现代化的磅礴力量！谢谢大家！（研讨发言材料、心将体会第三篇）激浊扬清铸铁纪守正面新开新局一、鉴往知来强定力，淬火砺剑铸忠魂回望中央八项规定十二载奋进征程，从“月饼禁令”根治节日腐败，到“会所整治”净化政治生态，从“车轮改革”遏制特权思想，至产文山瘦身提升行政效能，每个制度创新都