（10篇）2025年度八项规定精神学习教育做遵规守纪的表率的交流研讨材料.docx

《（10篇）2025年度八项规定精神学习教育做遵规守纪的表率的交流研讨材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（10篇）2025年度八项规定精神学习教育做遵规守纪的表率的交流研讨材料.docx（23页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、（10篇）2025年度八项规定精神学习教育做遵规守纪的表率的交流研讨材料心得感悟（交流发言）第1篇，共10篇）于细微处见真章以“金花功夫”深耕基层作风建设治大国若烹小鲜，细微之处见真章。2025年，某省推行“村级小微权力清单3.0版“，将集体资产租赁、惠民补贴发放等27项事务纳入“云监管“，让”蝇贪蚁腐”无处遁形。这让我深刻体会到：中央八项规定精神在基层的生动实践，正如道德经所言“图难于其易，为大于其细“，必须发扬“致广大而尽精微”的治理智慧，在三个维度织密作风建设的防护网。一要以“寸丝半粟”之慎管好微权力。北宋赵界“一琴一鹤“赴任成都的典故至今传颂，而某镇社保所干部李某却因克扣八旬老人23元

2、医保补贴被严查，这正反案例印证了韩非子“千丈之堤，以蜷蚁之穴溃”的警示。建议构建三级防控体系：建立“廉政风险显微镜“机制，对村级工程实施“万元以下项目双审核“；推行“阳光村务播报员“制度，每日通过乡村大喇叭公示收支明细；开发“掌上监督“小程序，让村民扫码即可追溯每笔扶贫资金的流转路径。要如包拯“岁满不持一砚归般恪守小节，在“一枝一叶”中筑牢廉洁根基。二要以“春风化雨”之情做实微服务。某社区创新“错时工作制“，干部夜间走访解决双职工家庭办事难题，这实践了白居易“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声”的为民情怀。我们应当：实施“民生痛点清淤工程“，建立群众诉求“热力图”精准施策；开展“窗口无否决权“行动

3、，推行“首接负责+兜底服务机制；组建“银发代办团“，为留守老人提供上门认证服务。要如焦裕禄“活着没治好沙丘，死了也要看着你们治好”般倾注深情，在“家长里短”中彰显作风温度。三要以“滴水穿石”之功培育微生态。某县开展“廉洁细胞”创建活动，评选“清风庭院”“诚信商铺”等微单元，带动全县信访量下降62%o这诠释了淮南子”积力之所举，则无不胜也”的治理哲学。亟需完善三项机制：建立“廉洁积分银行“，将群众参与监督转化为信用额度;推行“新乡贤调解室“，发挥老干部“退岗不褪色”的余热；实施“青苗护廉计划”，编写中华廉吏故事乡土教材进校园。要如朱熹“半亩方塘一鉴开“般培育清流，让廉洁文化在阡陌巷陌生根发芽。九

4、层之台，起于累土；千里之行，始于足下。站在巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接的历史节点，我们要以“时时放心不下”的责任感，在田间地头书写作风建设的新答卷，让中央八项规定精神化作滋润基层的绵绵春雨。（研讨交流发言提纲及心得体会第2篇）以“三不腐”一体推进为抓手潦化作风速设长效机制中央八项规定精神实施以来，党风政风焕然一新，党心民心为之一振。作为一名党员干部，我深刻认识到：作风问题本质上是党性问题，必须以“不敢腐、不能腐、不想腐”一体推进的理念深化作风建设。通过此次学习教育，我进一步筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，现将学习心得总结如下：一、强化“不敢腐”的震慑，以高压态势正风肃纪“不敢腐

5、是前提，必须以零容忍态度惩治腐败。在学习教育中，我通过观看警示教育片、学习典型案例通报，深刻认识到：任何“微腐败”都是“大祸害”，任何“小特权”都是“大风险”。例如，某单位违规发放津补贴、某干部接受管理服务对象宴请等案例，看似“小事小节”，实则触碰纪律红线。这些案例警示我们：纪律面前无小事，规矩面前无例外。作为一名党员干部，我始终将纪律规矩挺在前面，严格执行中国共产党纪律处分条例，做到“五个必须”、杜绝“七个有之”。在工作中，我坚持原则、敢于担当，对违反中央八项规定精神的行为坚决抵制、及时报告。通过这些实践，我深刻体会到：只有始终保持“利剑高悬的震慑，才能让党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。二、

6、扎紧“不能腐”的笼子，以制度建设规范权力运行“不能腐是关键，必须以完善制度堵塞漏洞。中央八项规定精神的生命力在于执行，而执行的关键在于制度保障。在学习教育中，我结合岗位职责，参与修订了公务接待管理办法差旅费报销细则等制度，进一步明确了“什么能做、什么不能做”的边界。例如，在公务接待中，严格执行“三单合一”（接待公函、审批单、菜单）制度，坚决杜绝超标准接待；在差旅报销中，实行“一事一报”，严禁虚报冒领。通过制度完善，我深刻认识到：制度的生命力在于执行，执行的关键在于责任落实。只有建立“权责清晰、流程规范、监督到位”的制度体系，才能从源头上防范作风问题。三、增强“不想腐”的自觉，以党性修养固本培元

7、“不想腐是根本，必须以思想教育筑牢防线。中央八项规定精神的核心是保持党同人民群众的血肉联系，这要求党员干部必须牢记“全心全意为人民服务”的根本宗旨。在学习教育中，我通过重温入党誓词、参观红色教育基地、开展“我为群众办实事实践活动，深刻体会到：作风问题的根源在于背离初心、脱离群众。针对自身存在的“服务群众主动性不足”工作作风不够扎实等问题，我制定了整改措施：每月至少开展2次基层调研，主动倾听群众诉求；建立“群众满意度评价机制，将群众意见作为工作考核的重要依据。通过整改，我深切感受到：只有始终把群众利益放在首位，才能真正践行中央八项规定精神。四、以“三不腐”一体推进为抓手，构建作风建设长效机制“三

8、不腐”是有机整体，必须统筹联动、同向发力。在学习教育中，我深刻认识到：不敢腐是震慑，不能腐是约束，不想腐是自觉。只有将三者贯通起来，才能实现标本兼治。例如，某单位通过“案例警示+制度完善+党性教育的模式，推动作风建设取得实效。这启示我们：深化作风建设，必须坚持“惩、治、防”协同发力。作为一名党员干部，我将以三不腐一体推进为指引，持续深化作风建设。具体而言：一是强化警示教育，以案为鉴、以案促改；二是完善制度体系，扎紧织密制度笼子；三是加强党性锤炼，永葆清正廉洁政治本色。中央八项规定精神是新时代党的建设的“金色名片”。通过此次学习教育，我深刻认识到：作风建设既是攻坚战，也是持久战。在今后的工作中，

9、我将以三不腐一体推进为抓手，持续深化作风建设长效机制，以优良作风凝聚党心民心，以实干担当践行初心使命，为实现第二个百年奋斗目标贡献力量。（发言材料第3篇）筑牢作风速设的“金色名片”一、以学铸魂：深刻领会中央八项规定的历史逻辑与时代价值徙木立信：新时代党的作风建设开篇破题习近平总书记指出，中央八项规定是新时代党的“徙木立信”之举。从2012年中央政治局审议通过八项规定，到2024年二十届中央纪委三次全会强调“常态长效深化落实”，作风建设始终以“小切口”推动“大变革”。正如史记中商鞅“徙木立信”的典故，八项规定以雷霆万钧之势破除“四风”积弊，重塑党心民心。十年间，全国查处违反中央八项规定精神问题超

10、80万件，处分干部超100万人，这组数据印证了“刀刃向内、刮骨疗毒”的自我革命决心。以学正风：破解“窑洞之问”的时代答卷毛泽东同志在延安窑洞里提出“如何跳出治乱兴衰历史周期率的问题，习近平总书记在党的二十大报告中给出答案：“党的自我革命永远在路上。”此次学习教育正是对“窑洞之问”的生动回应。通过学习习近平总书记关于党的自我革命的重要思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，将“四个意识”“四个自信”“两个维护”融入血脉，以“检身若不及”的自觉锤炼党性，方能在新征程上交出合格答卷。与时俱进：应对“四风”新变种的战略考量当前，“四风”问题穿上“隐身衣”，如虚拟货币红包、直播打赏式受贿、电子礼品卡等新

11、型腐败手段层出不穷。2024年纪检监察机关查处的某国企高管通过区块链技术转移资产案，正是对“技术异化的有力警示。此次学习教育突出“精准发现、从严处理”，要求党员干部以“魔高一尺，道高一丈的智慧，运用大数据、人工智能等技术手段强化监督，让“四风”问题无所遁形。二、以学促干：推动作风建设与中心工作深度融合纠树并举：以优良党风引领社风民风中央八项规定精神的核心在于“为民、务实、清廉2024年，某地纪委监委开展“清风润企专项行动，查处违规收送“电子提货券”问题23起，推动建立政商交往“正负清单”，既斩断利益输送链条，又构建“亲”“清”新型政商关系。这一案例彰显了“纠治+修复”的治理逻辑，通过刹住歪风、

12、树立新风，让群众切实感受到“党风正则民风淳”。靶向发力：破解形式主义官僚主义顽疾针对“指尖上的形式主义”,某省2024年推行“政务平台瘦身计划”,整合政务APP37个，精简报表58类，让基层干部从“打卡留痕”中解放出来。这一举措呼应了习近平总书记“基层减负年”的要求，体现了“从领导机关抓起、领导干部改起”的鲜明导向。学习教育中，需以“解剖麻雀”的精神深挖问题根源，如某单位“重痕迹轻实绩导致民生工程滞后的典型案例，警示党员干部必须树立正确政绩观。数字赋能：构建作风建设长效机制2025年，多地探索运用区块链技术实现公务消费全流程追溯，某试点城市通过该系统发现“拆分报销”问题线索127条。这一创新实

13、践印证了习近平总书记“让数据多跑路，让群众少跑腿”的理念。学习教育中，需推动“制度+科技”双轮驱动，将“三不腐”一体推进贯穿始终，如建立“四风”问题数据库、开发智能预警系统，实现“不敢腐”的震慑、“不能腐”的约束、“不想腐”的自觉有机统一。三、以学笃行：锻造堪当民族复兴重任的干部队伍扣好“第一粒扣子”：加强年轻干部教育管理某省2024年查处的年轻干部违纪违法案件中，80%存在“八小时外”监管盲区。此次学习教育将年轻干部列为重点对象，通过“导师帮带制”“廉政家访”等方式，引导其牢记“清廉是福、贪欲是祸的古训。正如北宋包拯“清心为治本”的箴言，年轻干部需以“慎初、慎微、慎独”的修养，在“小事小节”

14、中涵养大德。激发“头雁效应”：领导干部带头示范2025年全国两会后，某央企党委班子成员主动取消超标准公务接待，带动全系统压缩“三公”经费15%o这一行动诠释了“其身正，不令而行”的古训I。学习教育中，领导干部需当好“施工队长”，既挂帅又出征，如建立“作风建设联系点”，带头领办群众“急难愁盼”问题，以“关键少数”带动“绝大多数凝聚“磅礴力量”：作风建设与中国式现代化同频共振中央八项规定精神如春风化雨，为高质量发展注入动能。2024年，某自贸试验区通过精简行政审批流程，企业开办时间压缩至1个工作日，市场主体增长28%o这一成效印证了“作风效能转化为发展效能”的逻辑。学习教育中，需将纠治“四风”与优

15、化营商环境、推进科技创新等战略结合，以“马上就办、真抓实干”的作风，为中国式现代化提供坚强保障。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”中央八项规定精神学习教育是一场没有终点的“赶考”。唯有以“千磨万击还坚劲”的韧性，将“严”的基调长期坚持下去，方能让党的作风建设“金色名片永不褪色，为强国建设、民族复兴凝聚起磅礴力量。（支流发言材料、心得感悟第4篇）同志们：今天，我们召开专题会议，全面部署深化中央八项规定精神学习教育的重点任务。本次会议是贯彻落实党中央全面从严治党战略部署的政治实践，是巩固作风建设成果、推动党风政风持续向好的关键举措。下面，围绕“深化认识、聚焦重点、创新机制、强化保障四个维度，我讲

16、四点意见：一、坚持政治引领，以更高站位把握作风建设新形势（一）强化理论武装，夯实思想根基一要始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，深刻领会习近平总书记关于作风建设的重要论述中蕴含的立场、观点、方法。要系统把握“作风建设永远在路上”的辩证思维，将全面从严治党要求贯穿学习教育全过程；二要深入研读党的二十大以来关于党风廉政建设的纲领性文件，准确把握党中央对纠治“四风”问题的战略部署，做到理论清醒、方向明确；三要结合党史学习教育常态化要求，从百年党史中汲取作风建设经验，传承党的光荣传统和优良作风，永葆共产党人政治本色。（二）把握时代特征，增强行动自觉一要清醒认识作风建设面临的新挑战,针对“四风”问题隐形变异、反弹回潮的潜在