（8篇）关于2025年八项规定精神学习教育工作调度会总结发言提纲.docx

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1、（8篇）关于2025年八项规定精神学习教育工作调度会总结发言提纲讲话材料篇一,共八篇同志们：今天，我们以“刀刃向内、刮骨疗毒的政治自觉召开这次动员部署会。中央八项规定实施以来，全党上下以“咬定青山不放松的韧劲正风肃纪，但“树欲静而风不止，仍有少数干部在“新马甲下搞变通，在“高科技中玩花样。某省近期查处的“AI决策腐败”案件，暴露出个别领导干部利用算法模型伪造民意数据、操纵政策倾斜，涉案金额逾亿元，其手段之“智能”、情节之隐蔽令人警醒。这警示我们：作风建设永远在路上，必须保持“逆水行舟”的清醒、“滚石上山”的定力，以更高标准、更严要求推动全面从严治党向纵深发展。下面，我讲四点意见。一、以历史自觉

2、把握作风建设，凝聚政治共识（一）作风建设是党的“生命线”从井冈山时期“三大纪律八项注意”，到延安整风破除官僚主义；从改革开放初期“党风建设决定改革成败的论断，到新时代习近平总书记“作风建设必须抓常抓细抓长”的重要指示，党的作风建设始终与时代同频共振。某革命纪念馆陈列的“半条棉被”故事1934年红军战士将仅有的棉被剪下一半留给群众，至今仍在诉说：作风正则民心暖，作风实则事业兴。（二）历史镜鉴揭示作风之荡商纣王“酒池肉林”奢靡亡国，明末李自成“十八天腐败”痛失江山，这些历史教训印证：作风溃败往往始于“小疾”，终于“大患”。某市查处的“雅贿”案件中，个别干部收受古籍善本、名贵兰花，表面“文人雅趣”，

3、实则腐化堕落，再次敲响防微杜渐的警钟。（三）新时代作风建设面临“四大新挑战”一是“技术赋能腐败”：某地查获利用虚拟现实技术组织“元宇宙会所进行权钱交易；二是“代际变异”：某县“95后”干部违纪占比三年翻番，年轻干部“早节失守”现象凸显；三是“跨界隐身”：某国企将超标接待费包装成“数字化转型服务费”，玩起“金蝉脱壳”；四是“软性躺平”：某部门干部以“程序合规”为借口推诿扯皮，导致28个民生项目三年未落地。（四）群众期盼是作风建设的“晴雨表”某省“作风建设满意度调查”显示，群众对“指尖留痕”形式主义投诉量激增53%,某街道干部日均需在32个政务APP打卡、回复68个“收到“，却无暇解决社区下水道堵

4、塞问题。这警醒我们：作风建设必须直击“痛点”、破除“虚功”。二、以问题导向精准施策，破除顽瘴痼疾（一）向“文山会海亮剑某市推行“会议效能革命”，建立“无会日”制度，将领导干部从会议室“解放”到田间地头，推动123个遗留问题化解。某县实行“会议熔断机制”，对超时、跑题会议强制叫停，干部感慨“终于能腾出手脚办实事（二）向“指尖形式主义”开刀开展“政务APP瘦身行动”，某省清理冗余平台56个，整合微信工作群1420个。某乡镇干部手机内存从“天天报警”到“轻松运转”，日均手机使用时长下降5小时，走访群众时间增加3倍。（三）向“吃喝歪风”宣战严查，食堂里的腐败，某单位将茅台酒灌入矿泉水瓶，日均餐饮开支超

5、2万元。现已在全省机关食堂安装“智能核验系统”，公务接待费同比下降65%,干部坦言“身心解放”。（四）向“调研虚浮”攻坚某省建立“调研成果转化率”考核指标，对45个“盆景式调研”“摆拍式走访”典型案例全省通报。某厅局干部因调研报告抄袭网络文章被记大过，彰显“刀刃向内”的决心。三、以系统思维构建长效机制，巩固治理成果（一）织密制度“铁笼子”责任追溯制：出台作风建设责任倒查办法，某市对8起“四风”问题倒查五任分管领导责任。科技赋能制：推广“公务行为区块链存证平台”，某省去年自动拦截异常消费428次，预警风险干部39人。群众监督制：开通“四风问题直通车”，某县群众扫码举报72小时内必反馈，累计收到“

6、吃空函”“假整改”线索217条。（二）创新教育“新阵地”沉浸式警示：某廉政教育基地打造“铁窗人生VR体验”，让干部亲历从收受购物卡到银铛入狱的全过程。文化浸润：拍摄纪录片草鞋县长，讲述某贫困县干部穿坏21双草鞋走访全县村落的事迹，观影干部热泪盈眶。家风助廉：开展“清风传家”活动，某市53名干部家属主动退还违规礼品，筑牢家庭防线。（三）用好考核“指挥棒”实施“作风建设负面清单动态管理”，某省对连续三年上榜单位“一把手予以免职，5个部门因“躺平式”作风被重组。建立“作风先锋榜”，某市26名“老黄牛”干部获破格提拔。（四）壮大监督“生力军”组建“银发督查队”“快递小哥观察员等群众监督力量，某区退休老

7、干部识破9起“虚假入户”调研；某市外卖骑手通过“异常订单”线索协助查处5起“网购式受贿”。四、以历史主动担当作为，谱写新时代作风建设篇章（一）强化政治引领，校准“定盘星”开展“作风建设能力提升年”活动，某省组织3.2万名干部重走长征路，在雪山草地间感悟“实干精神”。建立“第一议题”学习机制，将习近平总书记关于作风建设的重要论述作为各级党委会“必修课（二）深化改革创新，激活“动力源”某自贸区创设“作风效能指数”，将企业投诉量、审批时效等15项指标量化考核，推动行政效率提升80%o某开发区试行“作风积分制”，对表现优异干部给予优先晋升资格，点燃干事热情。（三）厚植文化根基，筑牢“防火墙”编纂中华廉

8、政典故集成，挖掘范仲淹“划粥断雷”、张伯行“一字诗拒贿等历史智慧。某市打造“清风故事墙”，将本地清官事迹制成有声二维码，干部扫码即可聆听“历史上的作风建设”。（四）坚持久久为功，打好“持久战”制定作风建设2035远景规划，明确未来十年“四风”问题发生率年均下降6%的硬指标。某省建立作风建设“政治生态林”，要求每名新提拔干部种植“廉洁树”，既绿化山川，更净化心灵。同志们，作风建设如攀登险峰，愈进愈险；如中流击水，不进则退！让我们以“功成不必在我”的境界、越是艰险越向前”的担当，将中央八项规定精神融入血脉、化为自觉。当新时代的考卷铺陈眼前，愿我们都能交出一份无愧于历史的答卷：这一程，我们荡涤了作风

9、建设的“污泥浊水”，闯过了正风肃纪的“激流险滩”，为党和人民守护了一片海晏河清、朗朗乾坤！耕话稿篇二同志们：今天，我们召开动员部署会，深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，全面落实党中央关于开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的部署要求。这次学习教育是推进全面从严治党的重要抓手，是深化作风建设的关键举措，更是凝聚党心民心、护航中国式现代化的必然要求。下面，我围绕“提高政治站位、把握任务要求、强化责任担当、注重统筹推进”四个方面，讲几点意见。一、提高政治站位，深刻认识学习教育的重大意义（一）这是捍卫“两个确立”、践行“两个维护的必然要求中央八项规定是新时代党的作风建设的“金色名

10、片”，是我们党以自我革命引领社会革命的徙木立信之举。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以钉钉子精神纠治“四风”，推动党风政风焕然一新。开展学习教育，就是要教育引导全体党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，确保党中央决策部署落地见效。（二）这是密切党群联系、巩固执政根基的必然要求作风问题核心是党同人民群众的关系问题。当前，少数党员干部仍存在形式主义、官僚主义等顽疾，损害群众利益，削弱党的公信力。我们必须以学习教育为契机，持续整治群众身边的不正之风，让群众感受到实实在在的变化，厚植党的执政根基。（三）这是推进中国式现代化

11、、实现高质量发展的必然要求实现第二个百年奋斗目标，需要优良作风作保障。面对复杂多变的国内外形势，我们必须以学习教育锤炼过硬作风，激励党员干部担当作为，以“功成不必在我、功成必定有我”的境界，推动改革发展各项任务落实，为推进中国式现代化注入强劲动力。（四）这是深化自我革命、永葆先进性纯洁性的必然要求作风建设永远在路上。学习教育是巩固主题教育和党纪学习教育成果的重要载体，必须以刀刃向内的勇气查纠问题，以刮骨疗毒的决心整治顽疾，推动全面从严治党向纵深发展，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。二、把握任务要求，一体推进学查改各项工作（一）深化理论武装，筑牢思想根基要坚持把学习贯彻习近平总

12、书记关于作风建设的重要论述作为首要任务，原原本本研读中央八项规定及其实施细则，深刻把握精神实质和实践要求。各级党委（党组）要发挥“头雁效应”，通过理论中心组学习、专题研讨班等形式，带头学深悟透；基层党组织要创新学习方式，利用“三会一课”、主题党日等载体，推动学习教育全覆盖。要结合实际开展“作风建设大家谈”活动，引导党员干部从思想根源上破除特权思想、侥幸心理，拧紧世界观、人生观、价值观的“总开关（二）精准查摆问题，深挖作风顽疾要对照中央八项规定精神，聚焦“四个查纠”：一查贯彻落实党中央决策部署是否存在打折扣、搞变通，纠治阳奉阴违的“两面派”现象；二查联系服务群众是否存在推诿扯皮、敷衍塞责，纠治不

13、作为、慢作为问题；三查履职用权是否存在违规违纪、以权谋私，纠治享乐主义、奢靡之风；四查制度执行是否存在宽松软、搞例外，纠治特权思想和特权行为。要通过自查自纠、群众评议、巡视巡察等方式，建立问题清单，实行销号管理，确保问题查深查透、不留死角。（三）强化整改落实，务求取得实效要坚持立查立改、即知即改，对查摆出的问题逐项制定整改措施，明确责任人和时限要求。针对共性问题，开展专项整治，重点聚焦违规吃喝、公款旅游、形式主义等顽疾，强化监督执纪问责，形成震慑效应。要注重开门整改，通过公示整改方案、公布整改结果等方式，接受群众监督评判，确保整改成效经得起实践检验。（四）健全长效机制，推动常态长效要以学习教育

14、为契机，对现有制度进行全面梳理，堵塞漏洞、补齐短板。重点完善公务接待、差旅管理、项目审批等制度，扎紧“不能腐”的笼子。要建立作风建设常态化监督机制，通过日常检查、专项督查、交叉互查等方式，持续跟踪问效。将作风表现纳入干部考核评价体系，作为选拔任用、评优评先的重要依据，激励党员干部主动担当、积极作为。三、强化责任担当，确保学习教育取得实效（一）压实主体责任，形成工作合力各级党委（党组）要切实履行主体责任，党委（党组）书记要扛起第一责任人职责，班子成员要落实“一岗双责”，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。要成立专项工作组，制定实施方案，细化任务分工，确保学习教育有序推进。（二）坚持以上率下，发

15、挥示范作用领导干部要带头学习、带头查摆、带头整改，以关键少数带动“绝大多数要大兴调查研究之风，深入基层一线，解决实际问题，坚决反对形式主义、官僚主义。要严格执行中央八项规定精神，自觉接受监督，以清正廉洁的形象赢得群众信任。（三）力戒形式主义，注重实际成效要严格落实中央关于“简约务实的要求，杜绝走过场、搞变通。学习教育不划阶段、不分批次，要融入日常、抓在经常，与中心工作同部署、同推进。要坚决防止“重痕迹轻实效”，以解决问题的实际成效检验学习教育成果。（四）加强宣传引导，营造浓厚氛围要充分利用各类媒体，广泛宣传学习教育的重要意义、目标任务和进展成效，推广先进典型经验，曝光反面案例，形成强大舆论声势。要开展“作风建设标兵评选活动，树立标杆、激励先进，营造风清气正的政治生态。四、注重统筹推进，以优良作风推动事业发展（一）与中心工作深度融合要把学习教育与贯彻党的二十大精神、落实十四五规划结合起来，与推动高质量发展、深化改革创新等重点任务结合起来，以作风攻坚促进工作落实。当前，要重点抓好项目建设、民生保障、生态治理等工作，确保党中央决策部署落地见效。（二）与服务群众紧密结合要践行以人民为中心的发展思想，深入开展“我为群众办实事实践活动，着力解决群众急难愁盼问题。通过设立监督热线、开展满意度测评等方式，让群众参与评判，切实感受到作风转变带来的新气象。（三）与激励担当有机统