组织生活会互相批评意见范文(精选10篇).docx

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1、组织生活会互相批评意见范文（精选10篇）组织生活会互相批评意见1一、对支部书记的批评：1 .某某同志对支部总体工作了解和掌握不够全面，在对支部整体工作的安排上，比较缺乏周密性、系统性和针对性，考虑问题有欠缺，需要进一步改进。2 .某某同志工作容易急躁，特别是遇到紧急工作时，沉着冷静方面做得不够好。3 .某某同志在理论学习的深度和广度上还不够需要进一步加强。4 .某某同志在开展支部工作的形式上还需要更加丰富和创新，特别是在主题党日和党课等方面，缺乏新意、比较单一。二、对组织委员的批评：L某某同志在理论学习上有所欠缺，党务工作知识还要加强，掌握得不深、不全、不透。5 .某某同志在创新工作思路上还要

2、加强。6 .某某同志在开展党务工作的主动性和创造性上还要加强。7 .某某同志的组织协调能力还不够强，需要进一步改进。8 .某某同志对支部的工作认真程度还要加强。三、对纪律委员的批评:1 .某某同志需要进一步加强党务知识的学习，特别是纪检监察方面的知识。2 .某某同志在发挥纪检委员的作用上不够充分，需要加大力度。3 .某某同志在工作中有时会有急躁情绪，需要进一步改进。4 .某某同志在与组织委员的配合程度上还要进一步加强。四、对普通党员的批评：1 .某某同志在学习的主动性上还要加强，理论学习的深度、广度不够。2 .某某同志参加支部组织生活的积极性不高，应当加以改进。3 .某某同志支部组织生活的请销

3、假制度坚持得不好，需要改进。4 .某某同志在遵章守纪方面，做得不够好，需要改进。5 .某某同志在自我要求的标准方面，党员模范作用发挥不够到位。组织生活会互相批评意见21 .*同志在理论学习上就事论事多，深入理解少，有时搞形式主义和实用主义，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流。2 .*同志存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，对理论学习不重视，没有发挥好带头作用。3 .*同志存在抓思想不如抓工作具体、抓修养不如抓行动直接的认识，还存在以会议落实会议、以文件落实文件的形式主义现象。4 .*同志在贯彻落实中央重大决策部署上

4、，存在措施不够精准、成效不够显著等问题，缺少体现地方特色的创新性招法和举措，把习近平新时代中国特色社会主义思想与*发展结合得不够紧密。5 .*同志有时候存在理想信念缺失现象，满足于现有的知识结构、理论水平和自身能力，放松了对学习的要求。6 .*同志在中心组学习制度上坚持不够好，即使学习有的时候也是听的多说的少，以传达上级精神代替政治理论学习，只注重形式不注重结果。7 .*同志对民主与集中的关系认识不清，把民主同集中分开来看，有时认为开会就是集中、征求意见就是民主，没有认识到民主与集中的辩证统一性。8 .*同志全局意识还不够强，没有履行好民主参谋、协助决策的作用，在党组会议上，只关心自己分管的域

5、，对不直接分管的工作发表意见不领主动、不充分，发表意见”随大流”，多数时候“没意见”。9 .*同志忧患意识不足，没有站在夯实党的执政基础的高度来抓党的思想建设。10 .*同志没有用政治眼光去看待社会上一些损害党的形象和威信的言行，对一些苗头性倾向性问题警惕性不高。11*同志大局意识不强，存在一定的本位主义思想，考虑本单位利益多，考虑全局利益少，致使出现贯彻落实上级政策精神打折扣、不到位现象。12 .*同志不注重学习新的理论知识和工作技能，有时工作时间迟到早退、串岗闲聊、办私事、擅自脱岗，表率作用不强。13 .*同志开会布貉多，真抓实干少，有时喜欢在办公室调度工作，深入基层调研摸底少，即使是下到

6、基层，也多为“走马观花”“蜻蜓点水”。14 .*同志纪律观念淡薄，一些集体活动，如开会、学习等想来就来，想去就去，凭个人兴趣参加活动，随意缺席也不请假。15 .*同志抓党风廉政主体责任意识不强，认为党风廉政建设是主要领导和纪委书记的事，对分管领域的党风廉政建设过问较少。16 .*同志只注重制度建立，不注重制度执行，有时对已出现苗头问题的干部有“护短避丑”心理。比如：对迟到早退、擅自离岗、上班做与工作无关的事等问题，没有严格惩罚，仅仅口头批评了事。17 .*同志学习停留在形式上，未能结合实际作深层次思考。抓机关作风还有不到位的地方，会议多、会议长、文件多、材料多的情况没有得到根本改善。18 .*

7、同志联系服务群众不深入，习惯于坐在办公室遥控指挥、电话指示，导致具体做事的同志方向不清、措施不明、疲于应付。52. *同志践行“四个意识”不够自觉，对社会上媒体上一些抹黑党、诋毁党的形象的言论和行为，没有采取强硬有效措施予以抵制。53. *同志在脱贫攻坚、项目分配等实际发展问题上，总想着让省市加大*投资，多给*吃偏心饭，没有从全省、全市的大局上想问题。54. *同志对习近平新时代中国特色社会主义思想学习还不够全面，领会的还不够深刻。55. *同志存在着向党中央看齐、向习近平总书记看齐、向党的理论和路线方针政策看齐不够经常、不够主动的问题,与上级领导的精神状态相比，与先进典型相比，还有差距。56

8、. *同志思想教育抓得不紧，与实际工作结合不够，表率作用发挥不够。57. *同志没有站在夯实党的执政基础的高度来抓党的政治建设、思想建设、组织建设等工作，对改革发展进程中遇到矛盾和困难产生了模糊认识，忧患意识不足。58. *同志对意识形态领域斗争的复杂性、艰巨性认识不够充分，对传播小道消息、损害党的形象等现象，发现不及时，没有很好的发挥区委常委班子的带动示范作用。59. *同志对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不够深入，多数时候是上级要求学什么就组织学什么，平时组织学习的计划性不强。60. *同志在学习上存在应付思想，对习近平新时代中国特色社会主义思想的新理论、新观点、新战略研究得还不够深

9、入，有时以业务学习代替思想交流，以工作研究代替理论研讨的倾向比较明显。61. *同志对自己的党员身份荣誉感、自豪感、责任感有所下降，大局意识、服务意识、群众观念有所减退，不能保持高昂的工作热情和饱满的精神风貌。62. *同志政治敏感性不强，对党员干部的教育不够。63. *同志对社会上、网络上出现的一些政治谣言和错误言论，不抵制、不斗争，有时存在不按要求报告等问题,有时存在找不到人现象或会前临时补假的现象。64. *同志在抓工作中，有以会议落实会议的现实，有时甚至生搬硬套，主观创新意识不强。65. *同志深入基层与职工群众面对面的时间少，不愿意到矛盾多、困难多的地方去，只注重自己想了解什么，没有

10、关心群众的诉求。66. *同志重部署轻落实现象仍然存在，没有建立起督办检查的有效机制，谁来督办、如何督办、督办结果如何运用，这些责任还不够明确。67. *同志存在因循守旧、按部就班思想，主动创新能力有待提升，在确立发展思路，制定政策和措施时，更多地着眼于落实上级任务、完成年度目标、推进当前工作，对事关单位长远发展的根本性问题缺乏长期性、战略性的研究思考。68. *同志从全局角度观察问题，想大事，议大事的能力仍需提升，对于转型发展中出现的热点难点问题、苗头性、倾向性和潜在性问题，及时关注、提前预判、超前谋划做的不够。69. *同志在严肃组织生活上思想缺位，有时甚至错误地认为党内组织生活耽误时间、

11、影响工作、难见成绩，敷衍塞责，应付了事。70. *同志在组织生活的策划和内容设计上与党员干部的实际需要结合不够，局限于读读文件报纸，找不准兴奋点和突破口。71. *同志对组织生活缺乏积极性，民主集中制发挥不好，有时决策上以不熟悉，不了解为借口，不愿发表意见。72. *同志在落实全面从严治党主体责任上还存在主观主义和懈怠思想等问题，方式、手段落后，缺乏创新性。73. *同志党风廉政建设主体责任落实上存在麻痹思想,对“两个责任”的重视程度还不够，压力传导还不够，对日常工作中廉洁方面的监督管理失之于宽、失之于软。74. *同志在落实党内监督方面，对领导班子自身监督比较严格，但是对普通党员干部日常监督

12、比较少，缺乏行之有效的具体措施，“一岗双责”意识落实还存在差距。75. *同志在准则和条例的学习上还不够深入，仅仅停留在理解的层面，还缺乏互动和思想交流，指导工作的力度还需要进一步加大。76. *同志在“四种形态”把握上还不够准确，对如何让“咬耳扯袖”“红脸出汗”成为常态，缺少深层次认识和把握，没有较好的规范和约束机制，有时候把“四种形态”仅仅落实到字面中。77. *同志在加强党内监督还不够有力，讲工作、提意见顾虑别人“心情”，怕“越俎代庖”或“顺水推舟”说说好话，“随声附和”表示同意；担心经常开展监督批评，会引起矛盾、影响团结，一定程度上还存在不愿、不敢的情况。78. *同志从政治角度去考量

13、和认识事物发展规律还不够，有时自我摆位还不够正，有理解不到位、执行不到位，或者主动配合不够，甚至存在办文拖拉的现象。79. *同志的好人主义苗头尚未彻底消除，有时工作协调中愿意找原区域熟悉的人，讲政治、守规矩的自觉性有待进一步强化。80. *同志在继承和弘扬优良传统还不够，厉行勤俭节约、保持艰苦奋斗的意识还不够强，如办公用电、用纸、用水等还存在浪费现象。81. *同志主动服务意识不够强，办文、办会以及人财物的配貉上推诿拖拉，片面强调不行的理由和依据，规避主动服务、担当作为的风险责任。82. *同志把理论学习简单的理解为读读报纸、听听报告、做做笔记、写写心得体会，存在着一定的实用主义，学习内容缺

14、乏系统性、全面性。尤其是新的专业知识没有深层次学习，对专业中的一些新情况、新问题，缺乏从理论层面上进行深入研究思考。83. *同志在工作中看问题、做事情眼光不远、视野不宽，对当前做好专业工作的前瞻性不够强。84. *同志没有在理论研究上下功夫，学习中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少，真正联系自己的思想和工作实际写体会心得不多。85. *同志在政治理论学习中存在走形式、走过场现象,看得多思考少、浏览多记住少，不能从更深层次去研究、去理解、去运用，去指导工作。86. *同志开展工作的方式方法过于保守，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。87. *同志多以听汇报、看资料、搞

15、测评为主，侧重是否贯彻上级政策，德能勤绩廉也只是笼统概括，没有量化的数据支撑。88. *同志存在放松懈怠心态，逐渐出现安于现状、按部就班的思想苗头，干事创业精气神不足了。89. *同志抓落实的力度不够，对有些工作，仅仅满足于安排了、部署了，对落实情况也是简单的过问一下，没有全要素、全过程的督查。90. *同志落实党风廉政建设“一岗双责”还不够到位，对分管工作强调抓好落实的多，对党风廉政建设强调少、要求少、过问少。91. *同志落实党风廉政建设主体责任还存在不够主动的问题，把落实主体责任等同于召开会议、签订责任书，直接过问、具体研究和推动党风廉政建设工作少，具体指导和检查落实不够。92. *同志在党风廉政建设与反腐倡廉教育中，缺乏其他丰富多彩的教育方式，对党员的学习教育缺乏影响力，教育工作只停留在有计划、有记录、有笔记的肤浅、表面现象。93. *同志没有正确处理好学习和工作的关系，被动学习多，积极、主动学习少，在学习上不深入、不系统，不能深刻掌握、理解一些理论的内涵、实质，没能很好的将学习与实践工作相结合。94. *同志同基层群众的联系有所减少，为人民服务的宗旨意识有所淡化，存在“松口气”的念头，某些细小工作做的不够实，不够深入，不够细致。95. *同志创造性开展工作能力不足，有时过于机械的