篮球兴趣小组教学计划和教案.docx

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1、篮球教学计划表周次课次基本教材内容教学形式课内学时新授课复习课实验课练习或测试其它-1室内课：1.讲解教学大纲2.篮球运动发展概述21.基本姿势2.起动、传接球二31.运球、急停2.单手肩上投篮41.转身2.急停三51.起动、转身2.运球61.急停、滑步2.行进间单手上篮四7室内课：篮球规则及裁判法81.转身2.滑步五91.单手肩上投篮2.急停、转身101.行进间单手肩上投篮2.原地单手肩上投篮六111.单手肩上传球2.行进间低手上篮121.防持球队员2.行进间单手低手上篮七131.滑步、单手肩上投篮2.双手胸前传接球141.急停2.滑步、运球八15教学比赛161.原地持球交叉上突破2.行进间

2、单手上篮九171.原地交叉步突破2.双手胸前传接球181.综合练习十191.双手头上传球2.体前变向换手运球201.防无球队员2.教学比赛十211.单双手反弹球2.跳投221.跳投2.原地持球交叉步突破十231.教学比赛241.跳投2.原地持球交叉步突破十251.跳投2.原地持球交叉步突破261.原地同侧步突破2.教学比赛十四271.考核：一分钟跳投2.综合练习281.考核：三大步上篮计时2.综合练习十五291.考核：双手胸前传接球301.教学比赛兴趣小组教案课次2教材内容基本姿势、起动、双手胸前传接球1.教育学生端正学习态度,加强组织纪律性。教学2.初步学习篮球持球基本姿势、起动、双手胸前传

3、接球的基本动作概念。目标3.培养学生组织纪律性，促进身体协调发展。课的教学内容及手段组织教法时间部分1.运动队队长整队集合，报告人数。组织：3、开2.检查服装。*始3.宣布本课内容任务。*部分4.安排见习生。要求：快、静、齐。准一、起跑练习。组织：一路纵队绕篮球场跑。8、二、简易球操。要求：队伍整齐，精神饱满。1.指尖拨球。组织：*备2.绕肩大8字。*3.体转运动。4.双手持球腰绕环。教法：教师前面领操，喊口令，学生部跟着练习。5.腹背放地上球然后从后面拿起来。要求：动作到位。分一、学习基本姿势（准备姿势）组织：二列体操队形。30、1.用途:基本姿势是攻守技术动作的基础，教法：也是各种技术动作

4、的基本环节，保持正确1.示范技术动作。基的基本姿势，能使身体各部位处于适宜的2.讲解该动作用途及动作方法。工作状态，便于各技术动作的开始。3.学生练习。本2.动作方法:两脚平行或斜侧开立同肩宽，A.模仿练习。脚跟微微提起，两腿微屈，上体稍前倾重B.基本姿势练习。部心落于两脚中间，两臂微屈置于体侧或腹C.持球基本姿势练习。前，眼平视。4.教师根据学生练习情况，纠正错误分3.易犯错误及纠正方法。动作。（1）重心高。要求：认真观察教师动作，重视基本纠正方法：强调屈膝约135度，加强腿部姿势练习。力量，养成在球场上降重心的习惯。基（2）上体过于前倾，全脚着地。纠正方法：注意强调提踵，含胸但不过于弯腰，

5、头保持在膝和地面垂线内。二、学习起动组织：二列体操队形。本1.动作要领：教法：（1）上体向移动方向前倾，移动重心同1.教师示范，讲解起动的用途，动作时异侧脚前脚掌用力蹬地。方法，动作要领。（2）起动后的前34步要短促，蹬地要部分有力。2.及犯错误及纠正方法：(1)起动时两腿直立，影响蹬地和迈步。纠正方法：练习时教师先喊“预备”检查学生是否保持基本姿势，强化学生两脚开立、两膝微屈的基本姿势。(2)起动时没有移重心。纠正方法：可做原地上体前倾后跨步练习。三、双手胸前传接球。1 .传球动作要领：手腕由内向外翻转。拇指下压，食、中二指拨球。2 .接球动作要领：双手迎出接球，手指尖触球立即引于胸腹间，恢

6、复基本姿势。3 .易犯错误及纠正方法：(1)传球时手腕翻转不够。纠正方法：要求学生传球时拇指下压。(2)传球时食指、中指拔球不够。纠正方法：一人扶住球，一人做传球动作，练拔球。(3)传球时两肘外张。纠正方法：可让学生靠墙站立做传球模仿练习，限制其肘外张。2 .学生练习。(1)体会身体前倾及蹬地动作。(2)起动跑的前两三步练习。(3)完整的起动练习。3 .纠正错误动作。要求：反应要快，蹬地迅速有力。组织：两列横队。教法：1 .找出一传接球较好同学与教师对传，边传边讲解技术动作要领。2 .学生练习。(1)持球手法练习。学生每人右侧前方放一球，练习时，根据信号跨右腿拾起球成正确持球姿势，教师检查持球

7、手法是否正确。(2)接球徒手模仿练习。练习时，根据教师的信号向来球方向伸臂迎球做出接球的手形及收臂缓冲动作。(3)双手接胸前高度的球。(4)双手胸前徒手模仿练习。(5)双手胸前传接球练习。结一、整队集合。组织：四列横队。4、束二、小结讲评。教法：教师示范，学生跟着练习。部三、放松一一静力拉伸。要求：放松充分，认真听讲评。分四、收拾器材。兴趣小组教案教材课次3运球、急停、原地单手肩上投篮内容1.教育学生端正学习态度，加强组织纪律性。教学2.学习运球、急停、原地单手肩上投篮技术动作。目标3.复习起动、双手胸前传接球技术。课的教学内容及手段组织教法时间部分1.运动队队长整队集合，报告人数。组织：3、

8、开2.检查服装。*始3.宣布本课内容任务。*部分4.安排见习生。要求：快、静、齐。一、球操（同上节课）二、游戏：“人、枪、虎”组织：8、准目的：集中注意力发展反应能力。I、)*备部分规则：人拿枪：人用双手插腰表示。枪打虎：人用两手表示枪。虎吃人：人用两手放在耳旁表示。教法：1.教师讲解规则。2.学生练习。要求：反应迅速，注意力集中。基本部一、复习：起动、双手胸前传接球练习方法：jjj1 .原地小步跑变起动练习wW两列体操队形，两列同学轮流做，教师发出信号前，同学做原地小步跑，听到信号后立即变为起动向前跑。2 .起动练习四列体操队形，各排轮流做，学生按基本姿势站立，根据教师的手势及信号要求做组织

9、：二列体操队形jj*/VW教法：30、分正面侧面及背对前进方向的起动练习，起动后向前跑出68步即可。3 .复习双手胸前传接球4 .接侧方向来球5 .向不同方向传接球讲解动作要求，学生练习。要求：1 .注意严格按动作要领去做。2 .加强个人判断扩反应能力。二、学习：运球、急停组织：四列体操队形1.基本姿势：两脚前后开立，两膝微屈，教法：上体稍前倾，抬头平视。1.边讲解边示范。2.手型：五指自然张开，用手指和指根以2.学生练习。上部位触球。(1)原地体侧运球。基3.手按拍球动作：运球时，以肘关节或肩(2)行进间运球。关节为轴，前臂和手腕做曲伸动作，用手(3)原地模仿跳步急停。指柔和的按拍球。(4)慢跑五步做跳步急停。4.球的运行：原地运球时，按拍球的上方，(5)原地模仿跨步急停。本向前运球时，按拍球的后上方。(6)慢跑中跨步急停。5.跳步急停：在近距离慢跑中，单脚或双(7)快速跑急跑练习。脚起跳两脚平行落地，屈膝降低重心，重要求：心落在两脚上。(1)运球手法正确。部6.跨步急停：在快速跑动中，屈膝跨出一(2)手脚协调配合。大步，脚跟或全脚掌着地，同时上体后仰(3)急停步法扎实，控制好重心。稍使重心后移，跨第二步时，屈膝、脚掌分内侧用力蹬地，急停后重心落在两脚上。三、学习：单手肩上投篮组织：1.动作方法：右手后屈持球于肩上，左手二列体操队形