幼儿园大班案例-九九重阳话孝心：给爷爷奶奶做重阳糕.docx

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1、九九重阳话孝心：给爷爷奶奶做重阳糕一、案例背景重阳节作为我国传统节日，承载着尊老敬老的深厚文化内涵。在幼儿园大班开展传统文化教育活动，不仅能让幼儿感受节日氛围，更有助于培养他们的孝心与感恩意识。时值重阳，幼儿园大班策划了“九九重阳话孝心：给爷爷奶奶做重阳糕”的主题活动，旨在通过实践体验，让幼儿了解重阳节习俗，学会用实际行动表达对长辈的关爱。二、案例描述活动开始前，教师通过绘本故事爷爷一定有办法和动画短片，向幼儿介绍重阳节的来历和习俗，引导孩子们讨论“如何向爷爷奶奶表达爱”。孩子们积极发言，有的说要给爷爷捶背，有的想帮奶奶洗碗，气氛十分热烈。进入制作环节，教师提前准备好糯米粉、豆沙馅、模具等材料

2、，并示范制作重阳糕的步骤。孩子们分成小组，戴上小围裙和手套，化身“小小糕点师”。有的孩子小心翼翼地将糯米粉倒入碗中，加水搅拌时，因掌握不好水量，面团变得太稀，急得直皱眉，在老师和同伴的帮助下重新调整；有的孩子在模具里填入豆沙馅时，不小心洒了出来，立刻主动拿纸巾擦拭，认真又可爱。制作完成后，孩子们将重阳糕放入蒸箱，眼睛紧紧盯着蒸箱，充满期待。当热腾腾的重阳糕出炉，孩子们兴奋地欢呼起来。放学时，孩子们双手捧着重阳糕，骄傲地递给来接园的爷爷奶奶，大声说：“爷爷奶奶，重阳节快乐！”有的老人眼眶湿润，紧紧抱住孩子，场面温馨感人。三、案例分析从认知发展角度看，此次活动让幼儿在动手实践中直观地了解了重阳节的

3、习俗和意义，将抽象的传统文化知识转化为具体的生活体验，加深了他们对传统节日的认知。在动手操作过程中，幼儿的精细动作得到锻炼，如搅拌面团、捏制造型等，促进了手部肌肉的发展和手眼协调能力的提升。活动中的小组合作，有效培养了幼儿的社交能力。他们在共同制作重阳糕的过程中，学会沟通、协商与互助，懂得尊重他人意见，增强了团队意识。同时，通过为爷爷奶奶制作重阳糕并送上祝福，幼儿将内心的爱转化为实际行动，深刻体会到付出与收获的快乐，进一步激发了孝心和感恩之情，传承了尊老敬老的传统美德。四、案例反思此次活动整体达到了预期目标，但仍有可改进之处。在材料准备上，可以提供更多样化的食材和模具，如不同颜色的果蔬粉、造型更丰富的模具，激发幼儿的创造力和想象力。活动过程中，部分幼儿因操作不熟练而产生畏难情绪，教师应给予更及时、个性化的指导，鼓励幼儿克服困难，增强自信心。此外，活动的延伸还可以更深入。后续可组织幼儿开展“我为爷爷奶奶做件事”打卡活动，将尊老敬老的行为延续到日常生活中/邀请爷爷奶奶走进课堂，分享他们的故事和经验，增进代际之间的交流与理解。通过不断总结经验、优化活动设计，让传统文化教育活动在幼儿园发挥更大的教育价值。