大学班主任述职报告.docx

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1、大学班主任述职报告尊敬的校领导、各位同事：大家好！本学期，我以“立德树人”为根本任务，围绕大学生思想引领、学业发展、职业规划等核心工作，结合高校育人目标与班级实际情况，扎实推进各项工作。现将履职情况汇报如下，请各位领导和同事予以指导。一、思想引领：筑牢理想信念，强化价值塑造（一）理论学习与主题教育组织班级学生深入学习党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想，开展“青年大学习”主题团课凶次、“红色经典诵读”活动凶场，引导学生厚植家国情怀。通过线上线下结合的方式，推动理论学习覆盖率达100%,班级3名学生获评校级“优秀共青团员”。（二）学风建设与榜样引领以“学霸讲堂”“学术沙龙”为载体，邀

2、请专业教师、优秀学长分享科研经验与学习方法；设立“班级学习标兵”评选机制，对学业成绩、竞赛表现突出的学生进行表彰。本学期班级平均绩点提升至凶，凶名学生在全国大学生英语竞赛、数学建模竞赛中获奖。二、学业指导：聚焦专业发展，助力成长成才（一）个性化学业规划建立学生学业档案，针对新生、毕业生等不同阶段群体制定差异化指导方案。为大一学生开展”专业认知讲座”，帮助其明确学习方向；为毕业班学生组织“毕业论文专题辅导”“考研经验分享会”，提供一对一论文选题与职业规划建议。本学期班级考研上岸率达凶,就业签约率提升至凶。（二）实践能力培养鼓励学生参与科研项目、学科竞赛与社会实践，联合导师指导学生申报大学生创新创

3、业训练计划项目X项，组织“暑期三下乡”社会实践活动，班级实践报告获评省级优秀凶篇，切实提升学生的综合素养与实践能力。三、日常管理：关注身心健康，营造和谐氛围（一）心理健康与危机干预定期开展心理健康主题班会，通过心理测评、团体辅导等方式关注学生情绪动态，对凶名学业压力大或家庭特殊的学生进行重点帮扶。联合校心理咨询中心建立“心理预警机制”，及时发现并疏导学生心理问题，实现班级心理危机“零事故”。（二）班级文化建设策划“班级文化节”“户外素质拓展”等活动，组织生日会、节日联欢等集体活动，增强班级凝聚力。推动学生参与校园社团活动，班级学生在校级文体比赛中获奖凶项，营造了积极向上、团结友爱的班级氛围。四

4、、家校协同：深化沟通合作，凝聚育人合力（一）常态化沟通机制通过线上家长会、电话访谈、微信家长群等渠道保持家校联系，每学期发布班级发展报告凶次，及时反馈学生学业、生活情况。针对学业困难、心理波动学生，与家长联合制定帮扶计划，家校协同解决问题凶件。（二）家校共育创新开展“家长进课堂”活动，邀请家长分享行业经验与职业发展路径；建立“家校资源共享平台”，整合实习岗位、考研资料等信息，为学生成长提供多元支持。五、工作反思与改进方向L职业规划指导深度不足：对新兴行业就业趋势的研究不够深入，未来需加强与企业、校友的联系，拓宽学生职业视野。2 .科研创新能力培养待加强：学生参与高水平科研项目的比例较低，计划联

5、合导师团队开设科研入门课程，提升学生创新能力。3 .班级活动创新性不足：活动形式较为传统，下学期将结合新媒体、虚拟现实等技术，设计更具吸引力的实践活动。六、未来工作计划1 .深化思政育人：打造“班级红色文化品牌”，组织红色基地研学、微党课竞赛等活动，强化思想引领。2 .提升就业质量：开展“名企走访”“模拟面试训练营”等活动，联合校友企业提供实习岗位，助力学生高质量就业。3,加强自身学习：参与高校班主任培训、教育管理研讨会，更新育人理念，提升班级管理专业化水平。作为大学班主任，我深知育人工作责任重大。未来，我将继续以学生需求为导向，以爱心、耐心和责任心陪伴学生成长，为培养德才兼备的新时代大学生贡献力量！以上是我的述职报告，不足之处恳请各位领导、同事批评指正！谢谢大家！述职人：姓名日期：具体日期