四年级下册人教鄂教版《制作日晷》课后作业.docx

《四年级下册人教鄂教版《制作日晷》课后作业.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册人教鄂教版《制作日晷》课后作业.docx（4页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、四年级下册人教鄂教版制作日暑课后作业一、选择题（每题2分，共30分）1 .日辱是古代的一种（）工具。A.计时B.测量长度C,观测天象D,计算面积2 .日暑的工作原理是利用（）来计时。A.太阳的热量B.太阳的影子变化C.太阳的颜色D.太阳的大小3 .我们在制作日唇时，唇针要与地面保持（）角度。A.30oB.45oC.60oD.垂直4 .下列材料中，最适合用来制作日唇唇面的是（）。A.海绵B.泡沫板C,硬纸板D,棉花5 .一天中，日唇唇针影子最短的时间是（）。A早上B.中午C.下午D.傍晚6 .小明在制作日唇时，发现唇针影子的方向总是和太阳的方向（）。A.相同B.相反C.垂直D.不确定7 .古代的

2、赤道日唇唇面与地面的角度是（）。A.0oB.30oC.60oD.908 .日暑在阴天时（）正常使用。A.能B,不能C.有时能D,不确定9 .以下哪种改进能让自制日唇计时更准确？（）A.增大唇面面积B,加粗唇针C,精确标注刻度D.改变唇面颜色10 .观察日暑时，我们应该站在（）观察影子。A.唇面上方B.唇面侧面C,唇面后方D.任何位置都可以11 .当太阳在东方时，日唇唇针的影子在（）。A.东方B.南方C.西方D.北方12 .不同地区的日唇，唇针与地面的角度（）。A.相同B.不同A都为45。D.都为90。13 .制作日唇时，在唇面上标注刻度的依据是（）。A.自己的想象B.太阳的运动规律C.随机确定

3、D.唇针的长度14 .日署与现代钟表相比，日客的优点是（）。A计时精确B.不受天气影响C能体现古人智慧D.携带方便15 .以下关于日唇的说法，正确的是（）。A.日唇只能在白天使用B,日唇在任何地方都能使用C,日唇的唇针不需要固定D,日唇的唇面形状只能是圆形二、判断题（每题2分，共20分）1 .日唇是现代才发明的计时工具。（）2 .只要有太阳，日唇就能准确计时。（）3 .制作日唇时，唇针越细，影子越清晰。（）4 .日唇唇针影子的长短变化反映了时间的变化。（）5 .不同季节，日唇唇针影子的变化规律是一样的。（）6 .日唇的唇面必须是白色的。（）7 .把日暑放在室内也能正常计时。（）8 .古代人只使

4、用日客这一种计时工具。（）9 .制作日唇时，唇面的刻度可以随意标注。（）10 .日暑的发明体现了古人对太阳运动规律的认识。（）三、填空题（每空2分，共20分）1 .日辱主要由（）和（）两部分组成。2 .日唇是根据（）在一天中位置的变化导致（）移动的规律制作的。3 .制作日唇时，先确定（）方向，再安装唇针。4 .署针与地面的角度和当地的（）有关。5 .日唇的缺点是（）和（）。四、简答题（每题10分，共20分）L简述制作简易日暑的步骤。2.请说明日唇在使用过程中会受到哪些因素的影响？五、实践探究题（10分）利用周末时间，用所学知识制作一个日唇，并记录一天中不同时刻唇针影子的位置和长度，分析影子变化

5、规律。答案一、选择题1 .A2,B3.B4.C5.B6.B7.D8.B9.C10.A11.C12.B13.B14.C15.A二、判断题2 2.3.4.5.6.7.8.9.10.三、填空题3 .唇针唇面4 .太阳影子5 .南北6 .纬度7 .受天气影响夜晚无法使用四、简答题L制作简易日暑的步骤：准备材料：硬纸板、牙签（或细铁丝）、量角器、直尺、铅笔等。制作唇面：将硬纸板裁剪成合适的形状（如圆形或方形），在唇面上用直尺和铅笔画出刻度，刻度可以根据当地太阳的运动规律大致划分。安装暑针：用量角器将牙签（或细铁丝）与唇面按照当地纬度角度固定（一般与地面成45。角左右），使唇针垂直于唇面。校准刻度：将制作好的日号放在阳光下，根据实际影子的位置，对唇面上的刻度进行校准和完善。1日号在使用过程中受到的影响因素：天气因素：阴天、雨天、大雾等天气，太阳被遮挡，日号无法通过影子计时。地理位置：不同地区的纬度不同，唇针与地面的角度需要相应调整，否则会影响计时准确性；此外，周围的建筑物、树木等遮挡物也会影响太阳照射到日唇上，从而影响计时。时间限制：日暑只能在白天有太阳的时候使用，夜晚无法计时。五、实践探究题略（答案需学生根据实际制作和记录情况进行分析，重点关注影子从早上到傍晚在方向和长度上的变化规律，如影子方向由西逐渐向北再向东移动，长度由长变短再变长等）