七年级下册《单音与和声》学习资料.docx

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1、七年级下册单音与和声学习重点、难点及练习一、学习重点(一)个人意愿与集体规则1关系：在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能保证集体的和声更动听。当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。1 .冲突原因：可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。2 .解决冲突：通常让个人意愿服从集体的共同要求。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点。(二)让和声更美1 .做好自己，遵守规则：每个人保持单音准确、

2、饱满，尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。2 .改进集体规则：对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。3 .处理好个人利益与集体利益的关系：个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。4 .处理与他人的关系：当遇到矛盾和冲突时，要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。无论个人之间有多大的矛盾和冲突，都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。二、学习难点(一)树立大局观念，坚持集体主义在实际生活中，学生往往更关注个人利益和个人意愿，当个人利益与

3、集体利益、个人意愿与集体规则发生冲突时，难以从大局出发，真正做到坚持集体主义。这需要学生克服自我中心的思维方式，深刻理解集体的重要性以及个人与集体的紧密联系，将集体利益置于个人利益之上，并且在行动中始终贯彻集体主义原则。(二)在生活中践行集体主义思想把集体主义思想落实到日常生活的点滴行动中并非易事。学生需要在各种具体情境中，如班级活动、小组合作、学校事务等，不断做出选择和判断。例如，在班级劳动中，可能会遇到自己不想承担某些任务但集体又有需求的情况;在小组讨论中，可能自己的观点与小组多数人不一致等。这就要求学生不仅在理论上明白集体主义的内涵，更要在实际行动中践行，学会为了集体的和谐与发展，适当调

4、整自己的行为和态度。三、练习题(一)选择题L学校规定学生在校期间必须穿校服，小明却认为校服不好看，不愿意穿。对此，小明应该()A.坚持自己的想法，不穿校服B.理解学校规定的合理性，自觉遵守C.向学校提出抗议，要求取消规定D.偷偷不穿，不让老师发现2.班级组织周末去敬老院做志愿服务活动，小辉原本计划周末和父母去游乐园玩。此时，小辉应该()A,以个人计划为重，拒绝参加志愿服务活动B.先去游乐园玩，再去敬老院C.调整自己的计划，积极参加班级的志愿服务活动D.让父母改变计划，一起去敬老院3.拔河比赛时，为了班级能取得好成绩，小强故意在比赛前绊倒对方一名队员。小强的做法()A.是为了班级荣誉，值得称赞B

5、.虽然手段不正当，但结果是好的C,没有正确处理个人利益与集体利益的关系，损害了集体的荣誉D,是合理利用规则，赢得比赛的好方法4.学校合唱比赛要求全体同学参加，可是小李觉得自己唱歌不好听，不想参加。他应该()A.找借口请假，不参加比赛B.参加比赛，但在比赛中不认真唱C.克服困难，积极参加，为集体贡献自己的力量D.要求老师把自己安排在最后一排，不弓I人注目5.当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应该（）A.优先考虑个人利益B.把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义C.两者都不考虑，顺其自然D.只关注集体利益，忽视个人利益（二）简答题1 .请简要说明个人意愿与集体规则的关系。2 .当个人意愿与集体

6、规则发生冲突时，我们应该如何解决？3 .怎样才能让集体的和声更美？（三）材料分析题材料：七年级（3）班正在进行班级文化建设，班主任提出要制定班级公约。同学们纷纷发表自己的意见，有的同学说应该规定每天必须打扫教室卫生，有的同学说课间不能在教室里大声喧哗，还有的同学说要按时完成作业。但是，小宇却认为这些规定太严格，限制了自己的自由，他不想遵守。请结合材料，运用所学知识回答：L小宇的想法正确吗？为什么？4 .如果你是小宇的同学，你会如何劝说他？四、答案（一）选择题1B2,C3.C4.C5,B（二）简答题在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能保证集体的和声更动听。当集体

7、规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。1解决方法：通常让个人意愿服从集体的共同要求。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点O1.让和声更美的方法：每个人保持单音准确、饱满，尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。当遇到矛盾和冲突时，要冷静考虑，慎重

8、选择适当的处理方式。无论个人之间有多大的矛盾和冲突，都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。（三）材料分析题1 .小宇的想法不正确。因为集体规则能保证集体的和声更动听，当集体规则与个人意愿一致且能保障个人利益时，我们应积极遵守和维护。班级制定公约是为了营造良好的班级环境，促进班级的和谐发展，虽然可能会对个人的某些行为有所限制，但从长远来看，有利于每个同学的成长。小宇认为规则限制了自己的自由，这种想法是只考虑个人意愿，忽视集体利益的表现。2 .我会这样劝说小宇：首先，班级公约的制定是为了让我们的班级更加有序、团结，这样我们才能更好地学习和成长。虽然这些规定看起来限制了一些自由，但实际上是为了保障我们更大的自由和利益。如果每个人都只按照自己的想法来，班级就会变得混乱，我们也无法在一个良好的环境中学习。而且，个人意愿与集体规则并不总是完全对立的，我们可以理解班级公约的合理性，反思自己想法的合理性和实现的可能性。如果觉得某些规定不合理，我们可以通过恰当的方式向老师和同学们提出改进建议，而不是直接拒绝遵守。只有大家都遵守班级公约，我们的班级才能成为一个优秀的集体，我们也能在这个集体中获得更多的快乐和收获。