《民生问题大于天》学习重点、难点及练习.docx
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1、民生问题大于天学习重点、难点及练习一、学习重点1 .民生问题的内涵与重要性:清晰理解民生问题涵盖教育、就业、医疗、住房、养老等多个关键领域,认识到民生问题不仅关系到每个公民的切身利益,更是社会稳定与国家发展的基石。明白解决好民生问题是党和政府工作的重中之重,体现了以人民为中心的发展思想。2 .党和政府解决民生问题的举措:全面了解党和政府为解决民生问题所采取的一系列具体措施,如在教育方面推进教育公平,实施义务教育均衡发展政策;在就业上加强职业培训,提供就业扶持政策;医疗领域推行医保制度改革,建设基层医疗卫生服务体系,住房方面加大保障性住房建设力度等。能够阐述这些措施对改善民生、促进社会公平正义的
2、积极作用。3 .民生改善与个人生活的联系:学会从自身生活实际出发,观察和感受身边民生问题的改善情况,例如学校教学条件的改善、社区医疗服务的便捷、家庭住房条件的提升等。通过实例分析,深刻体会到党和政府在民生建设方面的努力给自己和家庭带来的切实利益,增强对国家政策的认同感和对社会发展的信心。4参与解决民生问题的责任意识:树立作为社会一员,积极参与解决民生问题的责任意识。认识到虽然小学生年龄尚小,但也可以通过关注身边民生问题、向家人朋友宣传相关政策、积极参与力所能及的公益活动等方式,为改善民生贡献自己的一份力量。二、学习难点1 .理解民生问题的复杂性与系统性:民生问题涉及社会生活的方方面面,各领域之
3、间相互关联、相互影响,具有很强的复杂性和系统性。对于小学高年级学生来说,理解这种复杂的内在联系存在一定难度。例如,就业问题不仅与经济发展水平、产业结构调整相关,还受到教育质量、劳动者技能素质等多种因素制约;医疗问题又与社会保障体系、医疗卫生资源分配、医疗技术发展等紧密相连。教师需要通过生动形象的案例、通俗易懂的讲解,帮助学生逐步构建起对民生问题复杂性和系统性的认识。2 .分析民生政策实施过程中的挑战与应对:在学习党和政府的民生政策时,学生要理解政策在实施过程中可能面临的各种挑战,如资源有限导致政策落实存在困难、地区差异影响政策效果的均衡性、利益协调问题弓I发的矛盾等。同时,要弓I导学生思考针对
4、这些挑战,政府和社会应如何采取有效应对措施。这需要学生具备一定的分析问题和逻辑思维能力,教师可组织课堂讨论、案例分析等活动,启发学生思维,提升其分析和解决问题的能力。3 .从长远发展角度看待民生问题的持续改进:民生问题的解决是一个长期的、动态的过程,随着社会经济的发展和人民需求的不断变化,民生问题也会呈现出新的特点和要求。帮助学生树立从长远发展角度看待民生问题持续改进的观念较为困难。教师要引导学生关注社会发展趋势,了解不同历史时期民生问题的变化,让学生明白党和政府会根据时代发展不断调整和完善民生政策,以更好地满足人民日益增长的美好生活需要。三、练习题(一)选择题(每题4分,共40分)1 .以下
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