联大学堂《幼儿教育心理学（安阳师范）》题库附答案.docx

《联大学堂《幼儿教育心理学（安阳师范）》题库附答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《联大学堂《幼儿教育心理学（安阳师范）》题库附答案.docx（7页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、联大学堂幼儿教育心理学（安阳师范）题库附答案1、微格教学正确答案:微格教学形成于美国20世纪60年代的教育改革运动。斯坦福大学的艾伦等人在“角色扮演”教学方法的基础上，利用摄录设备实录受培训者的教学行为并分析评价，以期在短时间内掌握一定的教学技能，后来逐步完善形成一门微格教学课程。2、教学效能感正确答案：教师对自己影响幼儿学习活动和结果的一种主观判断与推测3、习惯化正确答案：是指个体不断重复地受到某种刺激而对该刺激的反应逐渐减弱的一种现象。4、档案评价法正确答案：是真实性评价的一种重要方法，它通过收集并分析儿童的作品，对幼儿的学习与发展做出评定，是一种在幼儿的学习和发展过程中给幼儿提供帮助的教

2、学方法。5、幼儿学习评价正确答案：是指教师收集有关幼儿学习表现的各种素材和信息,并以某种参照为标准，对幼儿的学习进行综合、解释、价值判断，以评定幼儿学习水平的过程6、掌握学习正确答案：也可称为完全学习、精熟学习，由美国心理学家布卢姆提出。它是指学习者必须掌握本阶段的学习任务，然后才能进入下一阶段继续学习。7、教育机智行为正确答案：反映在教育过程中的教师自身的理性判断力8、概念形成正确答案：是指学习者从大量的同类事物的具体例证中，通过归纳的方法抽取一类事物的共同属性，从而获得初级概念的过程。9、学前教育心理学基本任务是什么？正确答案：（1）揭示幼儿学习特点与有效教学的规律（2）形成有中国特色的幼

3、儿教育心理学理论（3）科学指导幼儿园教师的教学实践10、学前教育心理学基本任务是什么？正确答案：（1）搭脚手架一一围绕当前主题，按“最近发展区”的要求建立概念框架。（2）进入情境一一将儿童引入问题情境。（3）独立探索一一让儿童独立探索。（4）协作学习一一进行小组协商、讨论。（5）效果评价一一包括儿童个人的自我评价和学习小组对个人的学习评价。11、幼儿教师的个人知识管理的内容主要存在哪些形式？正确答案：（1）教学知识（2）理论知识（3）技能知识（4）交流传递（5）知识传播（6）知识创新-12、教师应如何培养幼儿的创造性？正确答案：（1）创设情境，激发求知欲（2）营造宽松的活动环境（3）有意识支持

4、并促进幼儿的创造性思维.（4）培养幼儿的好奇心和想象力（5）进行感知训练。13、什么是学前教育心理学正确答案：学前教育心理学：揭示幼儿是如何学习的，即幼儿学习的特征、水平与规律；研究如何更科学、合理、有效地促进幼儿的学习，即如何开展适宜的教学，特别是要关注在教学情境和幼儿学习特征的交互作用下，幼儿是如何学习与发展的，以及研究教师如何进行有效的教学14、简述当前适宜性教学的主要方式。正确答案：（1）资源利用模式（2）补偿模式（3）治疗模式（4）性向与教学处理交互作用模式（5）个别化教育方案15、简述脑科学对幼儿的学习有哪些启示？正确答案：（1）脑科学研究证明了幼儿学习确实存在关键期（2）由于幼儿

5、期脑的发展尚未定型、可塑性强，如果具备良好的积极的环境，幼儿的脑具有较好的修复性（3）脑科学的研究发现，婴幼儿具有巨大的学习潜力。16、简述幼儿教师的专业心理素质包括哪些内容。正确答案：（1）教学心理素质（2）专业人格特征（3）知识观（4）教学实践能力17、为促进幼儿的学习迁移，教师要注意哪些事项？正确答案：（1）关注情感因素对幼儿学习迁移的影响（2）幼儿学习迁移离不开具体事物的支持（3）丰富幼儿的日常生活，使其在学习中发生迁移（4）提高幼儿的分析与概括能力P18、简述脑科学对幼儿的学习有哪些启示？正确答案：（1）脑科学研究证明了幼儿学习确实存在关键期（2）由于幼儿期脑的发展尚未定型、可塑性强

6、，如果具备良好的积极的环境，幼儿的脑具有较好的修复性（3）脑科学的研究发现，婴幼儿具有巨大的学习潜力。19、简述幼儿社会性教育的原则。正确答案：（1）情感支持性原则（2）行为实践原则（3）榜样作用原则（4）一致性原则（5）随机教育原则20、简述脑科学对幼儿的学习有哪些启示？正确答案：（1）脑科学研究证明了幼儿学习确实存在关键期（2）由于幼儿期脑的发展尚未定型、可塑性强，如果具备良好的积极的环境，幼儿的脑具有较好的修复性（3）脑科学的研究发现，婴幼儿具有巨大的学习潜力。21、简述幼儿学习评价的综合方法。正确答案：（1）以游戏为基础的评价（2）真实性评价（3）档案袋评价法（4）多彩光谱评价22、幼

7、儿多动症有什么表现？正确答案：（1）活动过度（2）注意力集中困难（3）情绪不稳定，任性冲动（4）学习困难23、教师在幼儿语言学习中扮演的角色有哪些？正确答案：（1）经验明朗化（2）灵活运用教学策略（3）榜样示范者（4）自我提升，协同教学（5）寻求专业的协助24、简述影响幼儿社会能力形成与发展的因素。正确答案：（1）幼儿自身因素对社会能力发展的影响（2）同伴对幼儿社会能力的影响（3）教师对幼儿社会能力的影响（4）文化差异与幼儿的社会能力25、简述幼儿学习的主要方式正确答案：（1）观察模仿学习（2）操作学习（3）语言理解的学习（4）综合性的学习方式（5）交往中的学习（6）游戏活动26、有效的幼儿学

8、习评价应具备哪些特征。正确答案：（1）幼儿的学习评价是整体性评价。（2）幼儿的学习评价是多元评价。（3）幼儿的学习评价是动态的发展性评价。（4）幼儿的学习评价是个别化评价。（5）幼儿的学习评价是学习中评价，在评价中学习。27、简述教师在讲解式教学中需注意的事项。正确答案：（1）师生间的大量的互动（2）大量运用例证（3）运用演绎方法（4）逐步深化28、简述奥苏伯尔有意义学习的实质与条件。正确答案：（1）有意义学习的实质是指在学习知识过程中，新知识与学习者原有的认知结构之间建立非随意性和非临时性的联系。（2）有意义学习的条件：学习材料本身必须具备逻辑意义；学习者原有的认知结构中必须有能同化新知识的适当观念；学习者必须具备有意义学习的心向或态度。29、简述教师在讲解式教学中需注意的事项。正确答案：（1）师生间的大量的互动（2）大量运用例证（3）运用演绎方法（4）逐步深化30、简述幼儿教师成长与培养的方法正确答案：（1）微格教学法（2）“虚拟场景”培训（3）参与式培训（4）提升反思意识与能力（5）赋予教师参与的权利31、简述有效班级管理的方法。正确答案：（1）全面关注（2）并行处理（3）过渡环节的高效（4）让幼儿一起参与进来（5）激发幼儿的兴趣与热情